課程主題：考研解析及學習規劃。
主講老師：房文學老師，管理類、經濟類專業碩士考研邏輯、寫作實力派名師。多年從事考研命題研究及授課工作。
課程內容：1.考研形勢政策分析。   2.考研流程及內容解析。   3.考研學習規劃方法。   4.考研復習規劃。

2026年華中師范大學347心理學專業綜合[專業碩士]考研復習資料

一、考研專業課真題（發送電子版）

1、華中師范大學347心理學專業綜合[專業碩士]2011-2017年考研真題（無答案）

二、重點筆記、講義（講義為紙質打印版，沒有視頻）（講義（講義為紙質打印版，沒有視頻）為紙質打印版，沒有視頻）PPT初試精選資料

1、《實驗心理學》考研復習筆記。

內容詳實，重點突出，可加深對知識點理解的深度和廣度，提高復習效率，是復習必不可少的資料。

2、《實驗心理學》講義（講義為紙質打印版，沒有視頻）（講義（講義為紙質打印版，沒有視頻）為紙質打印版，沒有視頻）。

本科階段老師的授課PPT，體現課程的教學重點和授課老師的講課內容,版權歸屬制作課件（課件為紙質打印版，沒有視頻）教師，購買免費贈送。

3、《心理與教育測量》考研復習筆記。

內容詳實，重點突出，可加深對知識點理解的深度和廣度，提高復習效率，是復習必不可少的資料。

4、《心理與教育測量》講義（講義為紙質打印版，沒有視頻）（講義（講義為紙質打印版，沒有視頻）為紙質打印版，沒有視頻）。

本科階段老師的授課PPT，體現課程的教學重點和授課老師的講課內容,版權歸屬制作課件（課件為紙質打印版，沒有視頻）教師，購買免費贈送。

5、《當代教育心理學》考研復習筆記。

內容詳實，重點突出，可加深對知識點理解的深度和廣度，提高復習效率，是復習必不可少的資料。

6、《當代教育心理學》講義（講義為紙質打印版，沒有視頻）（講義（講義為紙質打印版，沒有視頻）為紙質打印版，沒有視頻）。

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7、《現代心理與教育統計學》考研復習筆記。

內容詳實，重點突出，可加深對知識點理解的深度和廣度，提高復習效率，是復習必不可少的資料。

8、《現代心理與教育統計學》講義（講義為紙質打印版，沒有視頻）（講義（講義為紙質打印版，沒有視頻）為紙質打印版，沒有視頻）。

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9、《發展心理學》考研復習筆記。

內容詳實，重點突出，可加深對知識點理解的深度和廣度，提高復習效率，是復習必不可少的資料。

10、《發展心理學》講義（講義為紙質打印版，沒有視頻）（講義（講義為紙質打印版，沒有視頻）為紙質打印版，沒有視頻）。

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11、《普通心理學》考研復習筆記。

內容詳實，重點突出，可加深對知識點理解的深度和廣度，提高復習效率，是復習必不可少的資料。

12、《普通心理學》講義（講義為紙質打印版，沒有視頻）（講義（講義為紙質打印版，沒有視頻）為紙質打印版，沒有視頻）。

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三、模擬題、期末題樣卷及復習題初試精選資料

1、《實驗心理學》復習題。

復習題來源于本科階段教學大綱的教學要求，每門課程都會有自己的習題集、復習題庫，也是研究生入學考試的熱門之選。

2、《實驗心理學》模擬題及期末題樣卷。

通過做模擬試題及期末題樣卷，可查缺補漏，可檢測復習效果、可夯實知識點。

3、《心理與教育測量》復習題。

復習題來源于本科階段教學大綱的教學要求，每門課程都會有自己的習題集、復習題庫，也是研究生入學考試的熱門之選。

4、《心理與教育測量》模擬題及期末題樣卷。

通過做模擬試題及期末題樣卷，可查缺補漏，可檢測復習效果、可夯實知識點。

5、《當代教育心理學》復習題。

復習題來源于本科階段教學大綱的教學要求，每門課程都會有自己的習題集、復習題庫，也是研究生入學考試的熱門之選。

6、《當代教育心理學》模擬題及期末題樣卷。

通過做模擬試題及期末題樣卷，可查缺補漏，可檢測復習效果、可夯實知識點。

7、《現代心理與教育統計學》復習題。

復習題來源于本科階段教學大綱的教學要求，每門課程都會有自己的習題集、復習題庫，也是研究生入學考試的熱門之選。

8、《現代心理與教育統計學》模擬題及期末題樣卷。

通過做模擬試題及期末題樣卷，可查缺補漏，可檢測復習效果、可夯實知識點。

9、《發展心理學》復習題。

復習題來源于本科階段教學大綱的教學要求，每門課程都會有自己的習題集、復習題庫，也是研究生入學考試的熱門之選。

10、《發展心理學》模擬題及期末題樣卷。

通過做模擬試題及期末題樣卷，可查缺補漏，可檢測復習效果、可夯實知識點。

11、《普通心理學》復習題。

復習題來源于本科階段教學大綱的教學要求，每門課程都會有自己的習題集、復習題庫，也是研究生入學考試的熱門之選。

12、《普通心理學》模擬題及期末題樣卷。

通過做模擬試題及期末題樣卷，可查缺補漏，可檢測復習效果、可夯實知識點。

本套考研資料包含以上各部分，統一售價：[￥680.00]

初試推薦使用參考書目（最終請以學校官方指定為準，以下僅作參考；資料不含參考書）：

楊治良《實驗心理學》

戴海崎《心理與教育測量》

陳琦《當代教育心理學》

張厚粲《現代心理與教育統計學》

林崇德《發展心理學》

葉奕乾《普通心理學》

彭聃齡《普通心理學》