2016考研政治馬原必背專題六：剩余價(jià)值論

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沒有過不去的坎，讓自己跨越的姿勢美一點(diǎn)。2016年考研沖刺階段，老師為同學(xué)們精心準(zhǔn)備2016考研政治馬原必背專題六：剩余價(jià)值論。這個專題沒有材料分析題必背，核心關(guān)鍵詞：剩余價(jià)值、資本積累、資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。下面，老師把剩余價(jià)值論的核心內(nèi)容的單選題、多選題必背知識點(diǎn)做一些總結(jié)。

核心關(guān)鍵詞

剩余價(jià)值、資本積累、資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)

核心內(nèi)容

一、單選題必背：

剩余價(jià)值是雇傭工人所創(chuàng)造的并被資本家無償占有的超過勞動力價(jià)值的那部分價(jià)值。體現(xiàn)了資本家與雇傭工人之間剝削與被剝削的關(guān)系。資本主義條件下的生產(chǎn)自動化是資本家獲取超額剩余價(jià)值的手段，而雇傭工人的剩余勞動仍然是這種剩余價(jià)值的唯一源泉。

不變資本和可變資本的區(qū)分，進(jìn)一步揭示了剩余價(jià)值產(chǎn)生的源泉。剩余價(jià)值率：m′=m/v=剩余價(jià)值/可變資本。

絕對剩余價(jià)值是指在必要勞動時(shí)間不變的條件下，由于延長工作日的長度而生產(chǎn)的剩余價(jià)值。提高勞動強(qiáng)度。

相對剩余價(jià)值是指在工作日長度不變的條件下，通過縮短必要勞動時(shí)間而相對延長剩余勞動時(shí)間生產(chǎn)的剩余價(jià)值。縮短必要勞動時(shí)間是通過提高全社會的勞動生產(chǎn)率實(shí)現(xiàn)的。全社會勞動生產(chǎn)率的提高是資本家追逐超額剩余價(jià)值的結(jié)果。

超額剩余價(jià)值是指企業(yè)由于提高勞動生產(chǎn)率而使商品個別價(jià)值低于社會價(jià)值的差額。

工資的實(shí)質(zhì)：是勞動力的價(jià)值或價(jià)格。

把剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為資本，或者說剩余價(jià)值的資本化就是資本積累。隨著資本積累，必然加劇社會的兩極分化，資本積累不但是社會財(cái)富占有兩極分化的原因，也是資本主義社會失業(yè)現(xiàn)象產(chǎn)生的根源。資本積累的歷史趨勢是資本主義制度的必然滅亡和社會主義制度的必然勝利。

資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)本質(zhì)特征：生產(chǎn)相對過剩。

二、多選題必背：

根據(jù)資本在剩余價(jià)值生產(chǎn)過程中的作用不同，資本可以區(qū)分為不變資本和可變資本。不變資本是以生產(chǎn)資料形態(tài)存在的資本。可變資本是用來購買勞動力的那部分資本。

生產(chǎn)資料和勞動力之間，存在一定的比例，這種由生產(chǎn)的技術(shù)水平所決定的生產(chǎn)資料和勞動力之間的比例，叫做資本的技術(shù)構(gòu)成。

從價(jià)值形式上看，資本可分為不變資本和可變資本，這兩部分資本價(jià)值之間的比例，叫做資本的價(jià)值構(gòu)成。

資本的技術(shù)構(gòu)成決定資本的價(jià)值構(gòu)成，技術(shù)構(gòu)成的變化往住會引起價(jià)值構(gòu)成的相應(yīng)變化，而價(jià)值構(gòu)成的變化通常反映著技術(shù)構(gòu)成的變化。這種由資本技術(shù)構(gòu)成決定并反映技術(shù)構(gòu)成變化的資本價(jià)值構(gòu)成，叫做資本的有機(jī)構(gòu)成，通常用C：V來表示。

社會再生產(chǎn)的核心問題是社會總產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)問題，即社會總產(chǎn)品的價(jià)值補(bǔ)償和實(shí)物補(bǔ)償問題。

生產(chǎn)資料資本主義私人占有和生產(chǎn)社會化之間的矛盾，是資本主義的基本矛盾。

資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根本原因：資本主義的基本矛盾，表現(xiàn)為兩個方面：第一，表現(xiàn)為生產(chǎn)無限擴(kuò)大的趨勢與勞動人民有支付能力的需求相對縮小的矛盾。第二，表現(xiàn)為個別企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)的有組織性和整個社會生產(chǎn)的無政府狀態(tài)之間的矛盾。

資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性爆發(fā)的特點(diǎn)，使社會資本再生產(chǎn)也呈現(xiàn)出周期性特點(diǎn)，一般包括四個階段：危機(jī)、蕭條、復(fù)蘇和高漲。

希望老師的整理可以快速有效的幫助同學(xué)們消化吸收馬原，最后一個月的時(shí)間，老師與同學(xué)們一起努力，輕松搞定馬原第六專題，贏得馬原高分。