2016考研英語：閱讀常見錯誤選項例題分析(五)

考研英語來源：文都教育 2015-10-28　

離12月26號的全國碩士研究生考試僅剩下兩個月左右的時間。每年到這個時候，很多備考的學子們對于考研英語的復習會進入一個瓶勁期和迷茫期。之所以會迷茫困惑，主要還是學習方法上有問題。在這個階段，我們需要大量做真題，通過查漏補缺，分析總結各模塊的解題技巧和做題方法。于閱讀而言，各位2016考研的考生需要去總結選項的特征，為什么對?為什么錯?錯在哪里?這些必須多問自己幾個為什么。下面是老師對典型例題進行分析講解。希望對大家能有所幫助。

【典型例題 1】

【原文】5 ③Their work makes a rather startling assertion: the trait we commonly call talent is highly overrated.

【題目】24. Ericsson and his colleagues believe that

【選項】[C] the role of talent tends to be overlooked.

【分析】本題題干在問“Ericsson和他的同事認為______”.根據關鍵詞可以定位到第五段第三句話，即他們的著作做出了一個相當驚人的論斷：我們通常所謂的人才的特征被高估了。文中用的是“overrated”是高估，而C選項用的是“overlooked”即“忽略”。很顯然在語義上是不一致的。

【典型例題 2】

【原文】3③“Their capacity for tolerating stress may even be greater than men’s,”

【題目】22. Dr. Yehuda’s research suggests that women

【選項】[B] have limited capacity for tolerating stress.

【分析】本題題干在問“Yehuda博士的研究表明女性______”。根據關鍵詞Yehuda可以定位到第三段第三句話，即女性在忍受壓力方面比男性更大。而B選項卻說，女性在忍受壓力方面的能力是有限的。原文中是一個比較的關系，而選項卻變成了修飾的關系。很顯然在語義上是不對等的。

【典型例題 3】

【原文】7 ①The current emphasis on standardized testing highlights analysis and procedure, meaning that few of us inherently use our innovative and collaborative modes of thought. ②"This breaks the major rule in the American belief system — that anyone can do anything," ③"That's a lie that we have perpetuated, and it fosters commonness.

【題目】25. Ryan’s comments suggest that the practice of standard testing ________.

【選項】

[B] no longer emphasizes commonness

[C] maintains the inherent American thinking model

[D] complies with the American belief system

【分析】題干在問“Ryan的評論表明標準化測試的推行________”。根據關鍵詞Ryan和standard testing可以定位到第七段。B選項“不再強調平庸”，第七段第三句后半部分，出現了 it fosters commonness，即人無所不能這個主要規則滋生了人的平庸。雖然文中出現了commonness，但它前面的動詞和動詞的發出者都與選項不一致。C選項的“maintain”是維持，而文中第二句則用的是“break the major rule”.把動詞給偷換掉了。D選項的“complies with”同樣和文中的“break”不一致。

通過以上題目分析，我們發現，考研英語出題老師在設置錯誤選項時，會利用文中已有的詞匯來設置障眼法，會讓大家誤以為信息是一致的，其實已經把周圍詞的含義偷換掉了。所以2016考研的同學們在作答時，決對不能去選形式上一致的選項，必須要去選意思上一致的選項。