2016湖南大學思想政治教育原理與方法考研大綱

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“思想政治教育原理與方法”考試大綱

一、課程性質與地位

“思想政治教育原理與方法”是馬克思主義理論專業碩士研究生入學考試的必考課程。其目的在于了解學生對于思想政治教育理論與方法的基本把握程度，考察學生對思想政治教育的學科特點、歷史發展、基本理論、方法論體系的了解與掌握狀況，為入學后學習、修讀本專業其它深層次的課程打下基礎。

二、考核知識點及其能力層次

1．考核知識點。“思想政治教育原理與方法”是由一系列概念、觀點、原理、方法所構成的體系，它主要由思想政治教育的基本理論、發展歷史、目的任務、方法理論等眾多不同層次的知識子系統所組成。把這一體系中的各子系統分解開來，就是考核的知識點。要求考生尤其注意“思想政治教育”、“原理”、“方法”三個關鍵詞。

2．考核知識點的能力層次。本課程主要考核目標在于運用思想政治教育的基本原理和方法，正確地、具體地分析現實問題，指導實踐，培養理論與實踐相結合的能力。其考核知識點的能力層次分為：識記、理解、簡單應用和綜合應用四個層次。

識記。要求明確思想政治教育原理和方法的基本概念，并能準確表述。

理解。在識記的基礎上，能全面準確地掌握思想政治教育原理、方法的基本內容，既要求知其然，也要求知其所以然。

簡單應用。在理解的基礎上，能夠初步應用有關思想政治教育的概念和原理，并在不同的環境中都能正確理解、把握基本概念、基本原理、一般方法的內涵，能夠初步應用原理、方法分析實例或用實例說明原理。

綜合應用。能準確把握各個原理之間的關系，靈活運用基本原理、一般方法分析和解決實際問題，包括對于原理的創造性運用。

三、考試形式

1．考試采取閉卷形式。

2．考試題型一般為選擇題、辯析題、簡答題、論述題等。

3．對基本概念的識記與理解考核，一般采用選擇題；對基本原理的簡單運用一般采用辯析題、簡答題；對重點原理、方法的綜合運用一般采用論述題。

四、各章節應該著重把握的基本概念和主要觀點

在試題的知識點中，原理部分占60%左右，方法部分占40%左右。各章應著重把握的基本概念和主要觀點，可參見陳萬柏、張耀燦主編的《思想政治教育學原理》（第2版，高等教育出版社2007年）、鄭永廷主編的《思想政治教育方法論》（修訂版，高等教育出版社2010年）。