2016考研英語：三招搞定寫作短板

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2016考研英語大綱仍以考察學生的英語知識和技能為主，其中英語技能的考察中，很重要的一項就是寫作能力的考察。而同學們在備考過程中，常常不知道怎么準備寫作，甚至準備了好長時間發現寫作成績并沒有提高。下面我們來剖析一下大家在寫作中常犯的錯誤，來幫助考生進一步明確考研寫作備考中需要注意的問題，并給大家一些方法建議。

一、詞匯拼寫錯誤較為嚴重，詞匯選用不當。應對策略就是平時閱讀過程中注意單詞拼寫，關注單詞使用語境，多積累高級詞匯和句型。

It can make our life decrese fault.

在這句話中，有兩處錯誤。一是decrese的拼寫錯誤，二是decrease fault使用不貼切，讓生活中犯錯更少，應該是full of less faults。Life并不能夠decrease faults，人才可以decrease faults。所以在選詞上一定要符合英文的行文習慣。

二、語法掌握不好，句子的基本句型主謂結構掌握不清。應對策略是句子完成后需要檢查，看看是否符合語法規定。

Due to the fact that the mental state, we have to keep a balance between the physical and the mental.

這句話中，due to the fact that后面需要接一個句子，而上句中只是一個名詞性短語，所以錯誤。另外，between...and...需要連接兩個名詞短語，上句中形容詞physical和mental后缺少名詞性成分。改正為Due to the fact that the mental state plays a significant role, we have to keep a balance between the physical well-being and the mental health.

三、格式不正確，結構不清晰，漢語式英文思維太過明顯，翻譯的過程中常常不合英文寫作要求。應對的策略是多閱讀范文，寫作前列好提綱，注意使用銜接詞。

格式不正確常常出現在應用文中，考生會忘記寫落款。這是我們在寫作過程中特別需要注意的，否則格式錯誤就要相應的扣分。另外，有些文章結構不清晰，或者沒有分段，或者段落之間的內容混亂。開頭段就開始論述問題，第二段提出建議，結尾段又給出原因，邏輯混亂不清，抓不住重點。所以我們在寫文章時一定要先打腹稿，明確行文結構和大概內容，這樣在寫作過程中才不至于不知道說什么，甚至瞎寫一通。

As is pictured by the cartoon that it has a top slowly running water in the bowl, the another is so fastly running water that overflow the bowl.

這句話中，作者將漢語翻譯成英語，沒有考慮英文的行文習慣，結果導致語法錯誤點頻發，英文表意不明。改為As is pictured by the cartoon, one tap is running water slowly into the bowl while the other is running water so fast that there is little water left in the bowl.這樣一改，邏輯很清晰，表意明朗多了。

總而言之，新大綱非常強調考生的英語寫作技能，我們在平時的備考過程中一定要多進行英文文章的寫作，養成良好的寫作習慣，注意單詞拼寫、語法檢查、邏輯結構，這樣寫出的文章才能過關，才能讓自己在20165考研中贏得一個滿意的成績！