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2016年沈陽體育學院考研業務課考試要求

一、中國音樂史

（一）古代音樂史部分
⒈遠古（約公元前21世紀以前）
⑴遠古時期的考古音樂資料（陶塤、骨哨、骨笛、陶鐘）
⑵歷史傳說中的遠古時期音樂（葛天氏，伊耆氏，黃帝，堯，舜，禹的樂舞）
⒉夏、商、西周、春秋、戰國（公元前21世紀----前221年）
⑴“六代樂舞”與“雅樂”（“雅樂”的來源、禮樂制度、專職樂師的產生和音樂機構的建立）
⑵《詩經》中的十五國風和《楚辭》
⑶樂器的發展（考古發現的古樂器、“八音”樂器分類法）
⑷樂律學的形成（十二律、五聲音階名稱的產生；三分損益法、曾侯乙鐘銘中的樂律學文字）
⑸樂器和器樂音樂（編鐘，編磬，琴，瑟，笙，排簫，篪，筑，箏，鐘鼓樂隊--曾侯乙墓出土樂器）
⑹音樂思想----簡述道、儒、墨學派音樂思想和《樂記》的音樂美學思想
⒊秦漢、三國、兩晉南北朝（公元前221----公元589年）
⑴音樂機構--漢樂府
⑵相和歌和清商樂
⑶樂器和器樂：笛和羌笛、笳、角、琵琶、箜篌；古琴音樂----《廣陵散》、《梅花三弄》；鼓吹樂及“真人代歌”
⑷簡述少數民族音樂和外來音樂
⑸樂律學的發展----京房六十律、荀勖笛律與何承天“新律”
⑹嵇康和《聲無哀樂論》
⒋隋、唐（公元589年----公元960年）
⑴音樂機構—教坊和梨園
⑵曲子和變文
⑶唐大曲--燕樂、法曲、九部樂、十部樂和立、坐部伎
⑷古琴音樂----《離騷》　
⑸參軍戲、缽頭、大面、踏搖娘
⑹樂律學的發展----俗樂二十八調和八十四調
⑺記譜法--敦煌樂譜、文字譜、減字譜
⒌宋、元、明、清（公元960年----公元1840年）
⑴民歌和小曲
⑵詞調音樂與姜白石的歌曲
⑶散曲音樂
⑷宋元明清樂器和器樂----古琴音樂、琵琶音樂、合奏音樂
⑸說唱音樂----鼓子詞、諸宮調、貨郎兒、彈詞、梨花大鼓、京韻大鼓
⑹戲曲音樂----雜劇、南戲、元雜劇、昆曲、京劇
⑺樂譜與樂律學----工尺譜；朱載堉的十二平均律理論
⑻音樂美學論著----《奚谷山琴況》、《唱論》、《樂府傳聲》、《弦索備考》、《九宮大成南北詞宮譜》

（二）近、現代及當代音樂史部分
中國近代音樂（公元1840年—公元1919年）
⒈西洋音樂的傳人
⒉學堂樂歌的產生與發展（學堂樂歌及其基本內容、學堂樂歌的藝術形式、學堂樂歌的代表性音樂家--沈心工、李叔同）
中國現代音樂（公元1919年—公元1949年）
⒈音樂社團與音樂教育機構----北京大學音樂研究會、上海大同樂會、北京國樂改進社、國立音樂專科學校；北京大學音樂傳習所、上海國立音樂專科學校；蕭友梅對專業音樂教育事業發展的貢獻
⒉20世紀早期的音樂創作----蕭友梅及其音樂創作、趙元任及其音樂創作、劉天華及其音樂創作、黎錦暉為代表的兒童歌舞音樂創作
⒊黃自與學院派音樂家的創作（青主、應尚能、周淑安、李惟寧、陳田鶴、劉雪庵、江定仙及其音樂創作）；
⒋抗日救亡歌詠運動的開展及聶耳、張曙、任光、麥新、呂驥等人的音樂創作
⒌抗日根據地、國統區的歌曲創作及賀綠汀、江文也、馬思聰、冼星海的音樂創作
⒍三、四十年代歌劇、秧歌劇和新歌劇創作
⒎王光祈和青主的音樂理論研究
中國當代音樂文化（公元1949年—公元1990年）
⒈建國初期的音樂（公元1949年----公元1966）
⑴聲樂創作----簡述群眾歌曲、抒情歌曲、合唱音樂的創作
⑵器樂獨奏曲----簡述民族器樂獨奏曲創作、鋼琴、小提琴獨奏曲創作、合奏音樂及管弦樂、交響樂創作
⑶簡述建國后17年的歌劇、舞劇音樂創作
⒉文革中的音樂創作（公元1966年----公元1976年）
⑴聲樂創作----語錄歌、歌曲創作、合唱
⑵革命樣板戲
⒊改革開放后的音樂創作（公元1976年-----公元1990年）
⑴多元的聲樂創作—歌曲創作、通俗歌曲創作、合唱
⑵歌劇與舞劇
⑶小型器樂獨奏
⑷室內樂重奏與“新潮音樂”的崛起
⑸交響音樂的繁榮

二、西方音樂史

⒈古代希臘和羅馬音樂
⑴古希臘音樂的特點
⑵常用樂器
⑶音樂理論
⒉中世紀音樂
⑴格里高利圣詠
⑵復調的興起(從奧爾加農到經文歌)
⑶中世紀方言歌曲(流浪藝人；游吟詩人；戀詩歌手)
⒊文藝復興時期音樂
⑴法國和意大利的“新藝術”
⑵尼德蘭樂派
⑶宗教改革與反宗教改革的音樂（新教圣詠；帕萊斯特利那）
⑷威尼斯樂派
⑸世俗音樂的發展(意大利牧歌；法國歌謠曲；德國名歌手)
⒋巴羅克時期的音樂
⑴巴羅克音樂的特點（兩種常規；通奏低音等）
⑵歌劇的誕生及其早期的發展（意英法德的早期歌劇）
⑶康塔塔與清唱劇
⑷器樂的發展（風琴音樂；古鋼琴音樂；器樂合奏；小提琴音樂）
⑸巴羅克晚期大師（亨德爾；巴赫）
⒌古典主義時期音樂
⑴音樂風格的歸納
⑵喜歌劇的發展（意大利喜歌劇；法國喜歌劇；德奧歌唱劇等）
⑶格魯克的歌劇改革
⑷十八世紀交響樂和奏鳴曲的發展
⑸海頓
⑹莫扎特
⑺貝多芬
⒍浪漫主義音樂
⑴19世紀上半葉
①浪漫主義（音樂特點）
②舒伯特
③德、奧歌劇
④門德爾松與舒曼
⑤意大利歌劇
⑥法國音樂
⑦肖邦與波蘭音樂
⑧李斯特與匈牙利音樂
⑵十九世紀下半葉
①德、奧音樂（瓦格納；勃拉姆斯；奧地利的輕音樂）
②意大利音樂
③法國音樂
④西班牙音樂
⑤捷克音樂（斯美塔那；德沃夏克）
⑥北歐音樂
⑦俄羅斯音樂（格林卡；強力集團；柴科夫斯基等）
⑶十九世紀末二十世紀初
①法國音樂（法國民族樂派；德彪西與拉威爾）
②德國音樂（沃爾夫；馬勒爾與R.斯特勞斯）
③意大利歌劇
⑤俄羅斯音樂
⒎20世紀音樂
⑴表現主義
⑵新古典主義
⑶民族主義
⑷微分音音樂與噪音音樂
⑸序列音樂
⑹偶然音樂
⑺電子音樂
⑻簡約派
⑼新浪漫主義
⑽第三潮流

三、和聲
⒈為旋律配和聲：在近關系調轉調的范圍內。
⒉分析古典樂派時期的音樂作品或作品片斷的和聲進行及簡述其和聲語言的運用特點等。

四、曲式分析
⒈理論部分
用適當的文字描述分析對象在結構、和聲、材料等方面的處理情況及發展脈絡。
目的：測試考生音樂作品分析理論的掌握與熟悉程度。
考試方法：名詞解釋、填空、問題解答。
范圍：音樂基本表現手段、音樂發展手法、各種曲式的特點及相互比較、與作品分析有關的和聲問題、與作品分析有關的題材和體裁(詳細范圍見參考書目)。
⒉分析部分
目的：測試考生的曲譜分析能力和對曲譜的曲式類型的判斷能力。
考試方法：要求考生能對指定曲譜的局部或全部作結構分析，能制作局部或全部的結構圖示，能對所制作的圖示作必要的文字描述；判斷指定曲譜屬于何種曲式類型，用適當的文字描述分析對象在結構、和聲、材料等方面的運用情況，并論述結論的依據。
范圍：一部曲式到快板樂章的奏鳴曲式(詳細范圍見參考書目)。

五、作曲專業基礎
作曲及作曲技術理論基礎，包括曲式、復調、配器、作曲四個部分。

六、中、外舞蹈史
⒈中國舞蹈史
⑴我國古代各個歷史時期具有代表性的舞蹈，其內容、形式、特點，及其歷史作用。
⑵我國古代各個歷史時期著名的舞人及其表演風格與代表作。
⑶我國古代著名的樂舞理論家及其論著和主要思想觀點。
⑷我國古代宮廷樂舞（管理）機構的名稱及其任務和作用。
⑸我國古代舞蹈歷史發展進程中的重大變化，及其對我國舞蹈藝術發展的影響。
⑹中國近現代、當代史上，著名的舞蹈家及其藝術成就。
⑺中國近現代、當代具有代表性的舞蹈、舞劇作品，其內容、形式、特點，及其歷史作用。
⑻中國近現代舞蹈活動中，著名的“新舞蹈藝術運動”、“延安新秧歌運動”、“邊疆音樂舞蹈大會”。
⑼新中國成立后，我國專業舞蹈教育建設的成果及其代表人物。
⑽當代，我國舞蹈種類的多元化發展。
⒉中國少數民族舞蹈史
⑴中國少數民族舞蹈的產生與發展、特征與作用。
⑵中國少數民族舞蹈在各個歷史時期對中原王朝宮廷樂舞的影響。
⑶東北地區歷代主要部族具有代表性的歌舞。
⑷宋、遼、金及明清時期，東北及內蒙古地區少數民族舞蹈的傳承與發展。
⑸新中國成立后，少數民族舞蹈對我國舞蹈藝術事業的影響。
⒊西方芭蕾史
⑴芭蕾的萌芽（古代希臘、羅馬文化影響）；芭蕾的成熟（意大利、法國宮廷盛事）；芭蕾的誕生（“皇后喜劇芭蕾”的上演、芭蕾程式化規范的形成）。
⑵芭蕾的浪漫時期（職業舞者的出現、芭蕾風格初顯）
⑶古典芭蕾的鼎盛（俄國芭蕾的興盛“天鵝湖”等經典劇目和佩蒂帕等大師們的作為、芭蕾風格流派的表現）
⑷現代芭蕾的異軍突起（佳吉列夫開創的俄羅斯芭蕾歐洲巡演，復興歐洲芭蕾）
⑸當代芭蕾概貌

七、舞蹈概論
⒈舞蹈藝術的特性
⒉舞蹈的功能
⒊舞蹈的種類
⒋舞蹈起源的理論
⒌影響舞蹈發展的因素
⒍舞蹈作品的內容與形式
⒎舞蹈形象及其特征
⒏舞蹈語言
⒐舞蹈構圖及其規律
⒑舞蹈交流及其重要環節
⒒舞蹈傳播的方式
⒓舞蹈美感的特征

八、紅色經典音樂概論
【20世紀上半葉中國革命各個歷史時期的紅色音樂】
⒈紅色蘇區時期的革命音樂
⒉抗日民主根據地時期的紅色音樂
⑴音樂活動
⑵人才培養
⑶音樂創作
⒊解放戰爭時期解放區的紅色音樂
⑴新形勢下的繼承與發展
⑵東北解放區的紅色音樂
【20世紀下半葉社會主義建設時期的紅色音樂】
1.新中國十七年時期的紅色音樂
⑴歌曲
⑵歌劇、舞劇
⑶器樂創作
2.20世紀六、七十年代的紅色音樂
⑴樣板戲音樂
⑵其他紅色音樂文化
3.20世紀八、九十年代的紅色音樂
⑴“改革開放”時期的紅色音樂
⑵題材與體裁
【20世紀中國共產黨文藝思想與紅色經典音樂】
1.建黨初期的文藝思想
⑴建黨初期對于文藝思想的探索
⑵“大眾化”文藝思想的形成
2.抗戰時期黨的文藝思想
⑴“民族化”文藝思想的形成
⑵《在延安文藝座談會上的講話》與毛澤東文藝思想體系的形成
3.社會主義建設初期黨的文藝思想
⑴新中國文藝方向的確立
⑵“百花齊放、百家爭鳴”方針的提出
⑶“古為今用、洋為中用”思想的闡釋
4.改革開放以來黨的文藝思想
⑴“文藝為人民服務，為社會主義服務”方向的確立
⑵弘揚主旋律，提倡多樣化”思想的提出
【革命戰爭時期的紅色經典音樂】
1.紅軍革命根據地時期的紅色音樂創作
⑴紅色民歌
⑵群眾歌曲
⑶合唱作品
2.抗日民主根據地時期的紅色音樂創作
⑴聲樂作品
⑵歌劇作品
3.解放戰爭時期的紅色音樂創作
⑴聲樂作品
⑵群眾歌曲
⑶歌劇作品
【新中國十七年時期（1949—1966）的紅色經典音樂創作】
1.社會主義改造時期（1949—1956）的紅色經典音樂
⑴歌曲作品
⑵器樂作品
⑶歌劇作品
2.社會主義改造完成時期（1957—1966）的紅色經典音樂創作
⑴歌曲作品
⑵器樂作品
⑶歌劇與舞劇音樂以及歌舞
【1966—1979年期間的紅色經典音樂創作】
1.“文革”時期紅色音樂創作
⑴聲樂作品
⑵器樂作品
⑶“樣板戲”
2.“撥亂反正”時期的紅色經典音樂創作
⑴聲樂作品
⑵器樂作品及歌劇
【“改革開放”時期（1980—2010）的紅色經典音樂創作】
1.“改革開放”初期（1980—1989）的紅色經典音樂
⑴聲樂作品
⑵器樂作品
2.“改革開放”發展時期（1990—1999）的紅色經典音樂
⑴聲樂作品
⑵歌劇創作
3.“改革開放”深化時期（2000—2009）的紅色經典音樂
⑴聲樂作品
⑵歌劇作品
【紅色經典音樂家】
1.近現代及當代紅色經典音樂家
⑴近現代及當代歷史影響下的音樂家
⑵時代、民族、階級與音樂家
2.紅色經典音樂家的生活實踐、世界觀及藝術修養
⑴音樂家的生活實踐
⑵音樂家的世界觀
⑶音樂家的藝術修養
3.紅色經典音樂家的創作特點
⑴反映黨的路線、方針、政策的音樂創作
⑵對廣大人民群眾現實生活與精神生活的極大關注
⑶音樂家在創作實踐中的“借鑒”與“繼承”
【當代紅色經典音樂研究及成果】
1.當代紅色經典音樂研究的基本形態
⑴研究的相關階段
⑵研究的相關領域
⑶研究的方式方法及類型
2.當代紅色經典音樂研究的成果
⑴代表性音樂家的研究
⑵代表性音樂作品的研究

九、東北近現代音樂史
【20年代前后的東北音樂】
⒈東北傳統民族音樂
⑴東北民歌
⑵東北大秧歌
⑶東北蹦蹦
⑷東北皮影戲
⑸關內傳入的河北梆子
⑹奉天落子
⒉外國僑民的音樂活動
⑴音樂教育機構的創辦
⑵音樂表演團（會）及其演出活動
⒊學校音樂教育的萌起
⑴小學音樂教育
⑵中學音樂教育
⑶師范音樂教育
⑷大學音樂活動
⒋音樂家閻述詩及其音樂作品和音樂活動
⑴閻述詩生平
⑵閻述詩音樂創作
⑶閻述詩音樂活動
⒌音樂活動、音樂創作和音樂社團
【30、40年代前后的東北音樂】
⒈傳統民族音樂
⒉東北抗日聯軍歌曲
3.音樂教育
4.專業音樂活動及專業音樂團體
5.城市音樂流傳、群眾音樂活動及其音樂社團
6.解放戰爭時期的音樂活動
【50、60年代前后的東北音樂】
⒈傳統民族音樂
⑴民歌
⑵東北大鼓
⑶二人轉音樂
⑷京劇
⑸評劇
⑹皮影戲
⑺遼南戲
⑻吉劇
⑼龍江劇
⑽唱劇
⒉音樂理論
⑴音樂思想
⑵音樂評論
⑶作曲、表演技術理論
⑷專業音樂教育理論和傳統音樂理論
⑸音樂理論研究機構和音樂理論專著、刊物
⒊專業音樂教育
4.音樂家安波、李劫夫及其音樂創作
5.聲樂創作
6.器樂創作與樂器改革
7.歌劇、舞劇、舞蹈音樂創作
8.音樂交流活動及其音樂出版
【70年代前后的東北音樂】
1.“毛主席語錄歌”和“革命樣板戲”
2.音樂創作
【80、90年代前后的東北音樂】
⒈音樂思想理論研究
2.音樂學術理論研究
3.音樂教育
4.抒情歌曲的春天
5.傳統器樂創作技法的新成果
6.民族傳統文化與20世紀西方器樂創作“新技法”相結合的探索
7.電影音樂創作和樂器改革
8.歌劇、舞劇音樂創作
9.東北地區大型音樂活動和國際音樂交流活動