2016考研英語大綱的變化和后續復習指導

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參照去年英語一和英語二考生的得分情況，英語一的考生平均分數47.21分，低于英語二的全國平均分53.92。今年的英語大綱會根據去年考生的得分情況及出題難易度隨之做出調整，那么新大綱有哪些要求呢?接下來，為各位考生進行詳細的解析：

第一，詞匯方面： 新的考研英語大綱要求考生掌握5500詞匯，但在5500詞匯中，真正經常考到的只有2400詞匯。這樣考生就需要對這5500詞匯的詞義及固定搭配要進行細致的學習。同時，在考查考生詞匯搭配部分，新的詞匯搭配也需要各位考生在語境中去理解。如2005年考研英語真題里的“eat his words”，考生不能夠單單從字面意思去理解。放入到具體語境中是“承認自己說過的話是錯的”而不能理解為“食言”。

大綱要求允許3%的綱詞匯，這樣就要求考生對詞匯的學習及詞義的推測多下工夫。同時，考生也需要對詞匯的構詞法熟悉，并能根據構詞法去理解出現在考題中的詞匯。

第二，新的大綱對語法的要求沒有變，但是，對語法的考查也要求考生能夠在語境中去理解真題。對于在語法上的要求，考生需要擴充自己的閱讀量及精讀量，以保證能夠在考研題目中順利的閱讀及解析。

第三，英語一和英語二的閱讀、完型和翻譯部分的要求。英語一的閱讀理解多為抽象且邏輯性較強的時文，而英語二較多實際且具體的文章，同時，較英語一，英語二的文章邏輯性較弱些。

完型題目對英語一和英語二考生的要求也不大一樣。英語一的完型較多的要求考生從篇章層次去理解，英語二則要求考生從句子層面去解題。這樣英語一和英語二的完型題目的難易程度也略有不同。

在翻譯部分上，英語一和英語二的難易程度也較為明顯。英語一的翻譯部分難度較大，選取的句子邏輯性較強，而英語二的翻譯部分多為語體不太正式且松散的段落。

第四，在寫作部分，參照之前的真題，文都教育為各位考生提供一下幾個寫作話題：傳統文化、文明旅游、心理健康、創新的價值、腳踏實地的實現夢想及節約的美德。