2016考研：根據(jù)考綱學(xué)日語

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首先，考研日語203更多的是基礎(chǔ)能力的考察，所以大家要把N2或N1級別的語法點(diǎn)徹底吃透。這樣就足以應(yīng)付語法部分的考察。

語法部分由于大綱慣用句型和語法表講解不夠詳細(xì)，建議用N2、N1語法書。一般語法書目錄會有全部語法點(diǎn)，可以將記憶不準(zhǔn)確或不知道的語法在目錄上著重標(biāo)出，然后再看著目錄回想語法知識。在過語法的過程中要記憶每個(gè)語法點(diǎn)都有幾種用法。可以做一套自己的語法筆記。當(dāng)然心里要形成自己的一套語法體系，這樣考試遇到時(shí)可以更容易從大腦里調(diào)用。對特別難記的語法點(diǎn)可以適當(dāng)記一個(gè)典型例句。

其次，詞匯積累是個(gè)日積月累的過程，不建議各位16考研人在考前突擊詞匯，這樣往往事倍功半。

建議大家利用零散時(shí)間背單詞，隨時(shí)隨地記單詞。對于N2及以上水平的考生，可以將7000詞匯全部學(xué)習(xí)一遍，因?yàn)榇缶V詞匯和N2、N1詞匯有較大部分的重合，相信對這類考研er來說，比較容易記憶。對于N2以下水平的同學(xué)，建議大家分為兩部分來記憶：三級及三級以下詞匯，要達(dá)到熟記的程度。三級以上的詞匯，達(dá)到識別的程度。三級及以下詞匯參考新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級、中級（至少為中級上冊）教材。三級以上詞匯可以參考大綱詞匯表。單詞要反復(fù)多次記憶，第一遍記單詞時(shí)要注意對原來會的單詞不能輕視，一定要仔細(xì)記憶其讀音，注意有無濁音，是濁音還是半濁音，撥音還是長音，如果變成復(fù)合詞是否會有音變等。

第三，鑒于2015年的考研閱讀部分，出現(xiàn)了較為難懂的篇章，面對這樣的情況，大家不要亂了陣腳，依然要重視基礎(chǔ)的語法單詞的積累，以不變應(yīng)萬變，而不要盲目的選取高難度文章進(jìn)行閱讀練習(xí)，給自己造成過大壓力。

閱讀的部分是對日語水平進(jìn)行整體的考查。其實(shí)基礎(chǔ)還是單詞和語法，翻譯的時(shí)候因?yàn)槿照Z結(jié)構(gòu)本身的特殊性，長句一定要先理清主謂關(guān)系，理清句子結(jié)構(gòu)以后再進(jìn)行翻譯。此外還需注意上下文的意思。需檢查放在文中這句話的意思是否合理。

最后，寫作方面，是將學(xué)到的東西整合使用。

平時(shí)如果感興趣的話可以嘗試用日語寫日記，讓自己習(xí)慣日語思維。考試時(shí)首先要注意字?jǐn)?shù)限制，不能多不能少。使用自己會的語法，如果使用高級語法卻出現(xiàn)錯(cuò)誤就得不償失了。注意文章整體的流暢性，不出現(xiàn)低級錯(cuò)誤。