2016北京師范大學圖書館學基礎考研大綱（專業(yè)學位）

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2016年北京師范大學專業(yè)學位碩士研究生招生考試大綱

985圖書館學基礎

一、考試內容

本科目包括“圖書館學理論與方法”與“信息組織”兩部分考試內容。

“圖書館學理論與方法”考試內容

（一）圖書館基本理念與圖書館類型

主要內容包括：圖書館學的研究對象；學科性質；圖書館學的理論基礎；圖書館學的相關學科；圖書館學的體系結構；研究方法；圖書館理念（知識自由理念、民主政治理念、終身學習理念、公共物品理念、社會責任理念；圖書館類型）；圖書館的類型與功能定位、圖書館的范式演變。

（二）圖書館工作的組織原理

主要內容包括：文獻信息資源建設；數(shù)字圖書館；資源共建共享；圖書館評估；圖書館理事會制度、圖書館行業(yè)管理制度；圖書館聯(lián)盟；圖書館國際交流。

（三）圖書館的文獻信息資源建設

主要內容包括：圖書館的資源體系；圖書館文獻信息資源建設生命周期與評價；文獻信息資源整；特色資源建設、地方特色文獻、機構知識庫；數(shù)字資源長期保存。

（四）圖書館的信息服務

主要內容包括：用戶認知與行為理論、傳統(tǒng)服務模式的創(chuàng)新、遠程用戶服務模式、服務的評價理論與方法；圖書館的信息服務體系；圖書館的信息服務方式；圖書館學情報學信息源；參考咨詢服務、學科服務、知識服務。

（五）圖書館的信息技術

主要內容包括：圖書館信息技術應用體系；數(shù)字圖書館技術；數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)；信息計量與知識計量；語義網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、知識管理。

（六）圖書館的服務隊伍與運行管理

主要內容包括：圖書館的服務隊伍構成；圖書館員的職業(yè)資格與專業(yè)性；圖書館員職業(yè)倫理；圖書館管理組織架構；圖書館運行機制。

（七）圖書館的行業(yè)標準與政策法律

主要內容包括：圖書館的行業(yè)標準體系；圖書館的政策法律、國際規(guī)范。

“信息組織”考試內容

（一）信息組織原理

主要內容包括：對信息組織的要求；信息組織中的控制與規(guī)范；規(guī)范控制的依據(jù)。

（二）信息描述

主要內容包括：信息描述的意義；信息資源描述項目、標識和描述級次；檢索點和規(guī)范文檔；計算機編碼；信息描述方法。

（三）分類法與分類標引

主要內容包括：分類法概述；分類法結構剖析；類目體系的建立；網(wǎng)絡分類法組織特點和揭示形式的變化；國內外主要分類法；分類標引規(guī)則；分類排架與分類檢索系統(tǒng)。

（四）主題法與主題標引

主要內容包括：敘詞表的結構；敘詞語言的詞匯控制；敘詞表的編制與維護；國內外主題詞表介紹；主題標引和主題檢索工具；主題標引方法；主題標引規(guī)則；主題檢索工具。

（五）自然語言標引與檢索

主要內容包括：自然語言概述；關鍵詞語言；文本檢索；后控詞表；自動標引；自然語言與知識組織系統(tǒng)的發(fā)展；本體理論、方法與應用。

二、題型介紹

（一）本科目包括名詞解釋、簡答題和分析論述題三種題型。

（二）題型舉例：

l名詞解釋：

1）元數(shù)據(jù)

2）范疇索引

3）移動圖書館

4）學科化服務

5）敘詞法

l簡答題：

1）簡述主題標引時可能出現(xiàn)的主題分析誤差情況及克服方法。

2）簡述DublinCore的內容和制訂DublinCore的意義。

3）簡述信息技術對圖書館的影響。

4）簡述圖書館資源建設的主要方式。

5）簡述編制分類詞表時概念劃分的基本規(guī)則。

l分析論述題：

1）介紹我國主要的圖書館類型，并說明我國不同類型圖書館的異同點。

2）闡述圖書館學的主要研究方法，并分析如何掌握圖書館學的研究方法。

3）分析知識組織工具的現(xiàn)狀特點與發(fā)展趨勢。

4）分析從事圖書館學研究，可從哪些信息渠道收集文獻信息資源，并介紹如何評價所收集的文獻信息資源的全面性、準確性、時效性和權威性。

5）作家劉某認為某數(shù)字圖書館集團侵犯了自己的著作權。劉某稱，該數(shù)字圖書館網(wǎng)站通過會員付費方式提供圖書下載服務，該網(wǎng)站未經(jīng)其本人許可，擅自使用了其3部著作。請就該問題進行分析，說明該數(shù)字圖書館網(wǎng)站是否侵權，法院可能會怎樣判決，數(shù)字圖書館網(wǎng)站應怎樣使用資源提供服務。

三、作答要求

（一）總體要求

考生作答時，要抓住核心概念，理論正確；

能夠正確理解和回答出考題中理論、方法和技術的核心內容；

要講究邏輯，條理清楚，表述流暢。

（二）考察重點

以上述舉例試題為例：

第一類題型為名詞解釋題，重點考察考生對圖書館學、信息組織的基本概念、專業(yè)術語等細節(jié)性知識的把握與再現(xiàn)能力。如上述5道名詞解釋題，要求考生能夠對關鍵知識點，如信息組織中的元數(shù)據(jù)、范疇索引、敘詞法等有深入的掌握，對圖書館的基本形態(tài)如數(shù)字圖書館、真人圖書館、移動圖書館，對圖書館的主要信息服務方式，有基本的了解。

第二類題型為簡答題，重點考察考生對圖書館學、信息組織的基本原理、研究方法、主要工具、核心技術、基本業(yè)務等內容的理解情況。如上述的5道簡答題，分別考查學生對圖書館的資源建設方式、圖書館的信息組織工具與信息組織流程、信息描述與標引的質量控制等內容的領會與理解。

第三類題型為分析論述題，重點考察考生對圖書館學、信息組織涉及的圖書館內外部環(huán)境、特定理論的研究脈絡、特定業(yè)務的發(fā)展軌跡、特定方法與原理等知識點的融會貫通、系統(tǒng)思考和綜合應用能力。

在上述的5道分析論述題中，對第一道分析論述題，考生需要從公共圖書館、專業(yè)圖書館（科研圖書館）、高校圖書館等角度，較為全面地介紹圖書館的類型，進而分析其服務理念、服務定位、建設方式、服務內容、服務對象、管理機制等存在的異同點。

對第二道分析論述題，涉及圖書館學的研究方法及如何掌握圖書館學的研究方法，考生需要條理清晰地介紹圖書館學的主要研究方法，并從研究方法的基本定義、適用場景、對象數(shù)據(jù)、操作步驟和局限性等角度，剖析圖書館學研究方法的學習模式。

對第三道分析論述題，考生應能夠從分類法、主題法、本體等角度切入，介紹國內外圖書館業(yè)界和學界在知識組織工具方面的研究與應用概況，并結合本體的發(fā)展特點，說明知識組織工具的發(fā)展趨勢。

對第四道分析論述題，考生需要綜合文獻調研、網(wǎng)絡調研、實驗觀察和社會調研等角度，闡明圖書館學文獻信息資源的收集渠道，并能夠將支持圖書館學學術研究的各類文獻信息資源，區(qū)分為主觀性數(shù)據(jù)和客觀性數(shù)據(jù)。如通過問卷調查、專家訪談等渠道獲取的研究數(shù)據(jù)是主觀性數(shù)據(jù)；而客觀性數(shù)據(jù)可細分為自然界的數(shù)據(jù)和社會領域的數(shù)據(jù)，其中，社會領域的數(shù)據(jù)，如科學計量中的引用次數(shù)，網(wǎng)頁的點擊數(shù)、點贊數(shù)，在線論文的下載數(shù)，雖然是直接可獲取的數(shù)據(jù)，但由于存在非必要引用、故意點擊（贊）、故意下載等情形而導致這類客觀數(shù)據(jù)存在一定的局限性。在此基礎上，考生再闡述不同渠道獲取的信息，應該如何判定其全面性、準確性、時效性和權威性。

對第五道分析論述題，考生需要明確版權問題是數(shù)字圖書館建設與服務中的主要考慮點。版權法律中有關圖書館可適用的例外和限制，需要綜合考慮使用主體、使用目的、使用方式、使用時長、使用地域、使用數(shù)量和使用篇幅等因素。本題主要考察學生對版權例外適用主體的理解。數(shù)字圖書館的建設，有依托傳統(tǒng)圖書館建設并進而完全提供公益性服務的模式，也有依托傳統(tǒng)圖書館建設但最終并不完全提供公益性服務的模式。對于前者，適用于傳統(tǒng)圖書館的版權例外依然可以適用，而對于后者，因其含非公益性的運營性質，并不能完全將之視為傳統(tǒng)圖書館，因而并不能適用傳統(tǒng)圖書館可適用的版權例外�？忌�作答時，要明確題目中提及的“某數(shù)字圖書館集團”,因此，該主體并不是版權法律規(guī)定中有關版權例外可適用的主體。若是這樣，使用處于版權保護期限內的作品，不管是個人或法人，均需要事先征得版權擁有人的書面許可，并按雙方約定的標準支付使用報酬，否則，即為版權侵權。