2016考研政治9月時(shí)政解讀：“習(xí)總九三講話”(三)

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為了和平，我們要牢固樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。偏見和歧視、仇恨和戰(zhàn)爭(zhēng)，只會(huì)帶來災(zāi)難和痛苦。相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮，才是人間正道。世界各國(guó)應(yīng)該共同維護(hù)以聯(lián)合國(guó)憲章宗旨和原則為核心的國(guó)際秩序和國(guó)際體系，積極構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系，共同推進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。

為了和平，中國(guó)將始終堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。中華民族歷來愛好和平。無論發(fā)展到哪一步，中國(guó)都永遠(yuǎn)不稱霸、永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張，永遠(yuǎn)不會(huì)把自身曾經(jīng)經(jīng)歷過的悲慘遭遇強(qiáng)加給其他民族。中國(guó)人民將堅(jiān)持同世界各國(guó)人民友好相處，堅(jiān)決捍衛(wèi)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利成果，努力為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)。

——核心詞：整段背誦，核心關(guān)鍵詞記憶：人類命運(yùn)共同體；和平共處五項(xiàng)原則；聯(lián)合國(guó)憲章宗旨；合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系；走和平發(fā)展道路；不稱霸不擴(kuò)張，不強(qiáng)加苦難；友好相處，做出更大貢獻(xiàn)。——材料分析題

中國(guó)人民解放軍是人民的子弟兵，全軍將士要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，忠實(shí)履行保衛(wèi)祖國(guó)安全和人民和平生活的神圣職責(zé)，忠實(shí)執(zhí)行維護(hù)世界和平的神圣使命。我宣布，中國(guó)將裁減軍隊(duì)員額30萬。

——核心詞：人民的子弟兵，全心全意為人民服務(wù)，裁軍30萬。在抗戰(zhàn)勝利70周年的日子宣布裁軍30萬，是大國(guó)底氣和大國(guó)胸襟，不是以裁軍求和平，而是以實(shí)力彰顯國(guó)家形象，中國(guó)政府真正尋求世界的和平，而不是某國(guó)通過新安保法案，重新挑起世界不穩(wěn)定因素。而且裁軍30萬并不是此次閱兵的主題，裁軍的具體細(xì)節(jié)還沒公布，但裁軍的目的一定是讓中國(guó)人民解放軍朝著“聽黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良”三大目標(biāo)邁進(jìn)。人民軍隊(duì)更好地堅(jiān)持黨指揮槍、官兵一致和全心全意為人民服務(wù)。——單選或者多選

女士們、先生們，同志們、朋友們！

“靡不有初，鮮克有終。”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要一代又一代人為之努力。中華民族創(chuàng)造了具有5000多年歷史的燦爛文明，也一定能夠創(chuàng)造出更加燦爛的明天。

——核心詞：“靡不有初，鮮克有終。” 釋義:靡：無；初：開始；鮮：少；克：能。事情都有個(gè)開頭，但很少能到終了。多用以告誡人們?yōu)槿俗鍪乱�善始善終。來自:《詩經(jīng)·大雅·蕩》：“蕩蕩上帝，下民之辟。疾威上帝，其命多辟。天生烝民，其命匪諶。靡不有初，鮮克有終。”這一句作為此次習(xí)總講話的唯一引用古文，考察的可能性非常大。與之相關(guān)聯(lián)的考點(diǎn)可以考察馬原的否定之否定規(guī)律，量變質(zhì)變規(guī)律，也可以考察思修中的古代道德理論。——單選或者多選

前進(jìn)道路上，全國(guó)各族人民要在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，弘揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神，弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，萬眾一心，風(fēng)雨無阻，向著我們既定的目標(biāo)繼續(xù)奮勇前進(jìn)！

讓我們共同銘記歷史所啟示的偉大真理：正義必勝！和平必勝！人民必勝！

——核心詞：正義必勝！和平必勝！人民必勝！三個(gè)必勝，同學(xué)們不管是回答毛中特，史綱和時(shí)政三大板塊的材料分析題時(shí)，都可以引用這三句話作為結(jié)尾。這三句話鏗鏘有力，尤其是習(xí)總振臂高呼“三個(gè)必勝”，讓無數(shù)的中國(guó)人為之動(dòng)容。——單選、多選、材料分析題。