2016考研：干掉“不靠譜”的考研輔導班

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如今，哪里有考試，哪里就有輔導班已成為一種社會現(xiàn)象。考研，尤其普遍。各種輔導培訓機構(gòu)遍地開花。都教授發(fā)現(xiàn)：一路應試過來的90后大學生，他們習慣了集體學習、團體競爭，習慣了在互相監(jiān)督中共同進步，很多學生都缺乏嚴格的自制能力和良好的自學本領(lǐng)。而考研，是一件非常個人化的事情。沒有統(tǒng)一的教室，沒有上課的老師，也沒有一幫相互督促的同學。這時候，輔導班就成了多數(shù)學生的一種替代選擇。面對層出不窮的輔導班，考研學子怎么才能練就一雙火眼金睛，發(fā)現(xiàn)最適合自己的呢？

一、為什么要上輔導班

在選擇上哪家輔導班之前，首先要明白為什么要上輔導班。有過考研復習經(jīng)歷的同學都知道，在考研準備的過程中，會遇到很多意料不到的難題，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的不足，可以大大提高復習效率，節(jié)省復習時間。

同時，考研輔導班還具備“三大作用”：

1、復習更能把握重點。目前許多奮斗于一線多年的考研輔導名師都對命題趨勢等有很深的把握，正規(guī)的考研輔導專業(yè)機構(gòu)也投入巨大精力研究考研，這樣，輔導班往往能使考生在最短的時間內(nèi)把握考試重點。

2、復習更有條理，更有計劃。考研輔導班一般都是按照一定的復習計劃安排授課的，同步還會布置相應的練習，因此可以使復習更有計劃。

3、可以實現(xiàn)“強制效應”。許多同學復習一段時間后都有浮躁的感覺，學不下去，這主要是存在外部環(huán)境的干擾。輔導班通過授課安排和習題練習，強制你學習，同時數(shù)百人乃至上千人的課堂，也營造出一種緊張而熱烈的氣氛，有利于抓緊時間，有目的、有計劃、有步驟的進行復習，防止浪費時間。

二、哪些人最應該上輔導班

當然，并不是所有人都必須上輔導班。對于學習能力較強、學習成績較好的的學霸，完全可以靠自學來省下輔導班的培訓費。但以下三類學生則應該上一個輔導班。

1、自制力不強的同學。考研，最重要的一種品質(zhì)是能夠堅持。尤其是進入9-12月份后，誰能堅持下來，誰就具備了成功的可能。而想要堅持到底，首要的便是擁有強大的自制力。對于自制力不夠強的學生來說，讓輔導班來監(jiān)督自己的學習是一個不錯的選擇。

2、學習計劃散漫的同學。在漫長的考研備戰(zhàn)中，如果沒有一個清晰明確且能貫徹執(zhí)行的復習計劃，同學們很容易在復習過程中陷入盲目：每天都在學卻看不到自己的進步。因此，對于那些不能很好地規(guī)劃自我學習的同學，選報一個輔導班是很有必要的。

3、追求學習氛圍的同學。考研。脫離了教室、同桌和老師，這樣的自我學習對部分同學來說會感到不適應：他們更喜歡集體學習，互相督促的團體氛圍。而這也恰恰是輔導班才可以提供的環(huán)境。

三、如何甄選靠譜輔導班

只要留心過高校里的海報欄，大家就會發(fā)現(xiàn)目前的考研輔導班數(shù)不勝數(shù)。這些輔導班不僅海報色彩、圖案、廣告內(nèi)容大同小異，有的甚至連機構(gòu)名稱都十分近似。事實上，這里面既有信譽好、服務好的正規(guī)機構(gòu)，也有不少尚未注冊備案的野臺子。那么，如何選擇適合自己的考研機構(gòu)和輔導班呢？這里是一些基本的判斷標準。

1、規(guī)模大不大。規(guī)模在一定程度上代表了過去的輔導成績，代表了公眾的認可程度。

2、師資強不強。判斷師資強大與否不僅僅在于是否有一、兩個“名師”，更在于綜合實力的考量。有條件的最好深入了解一下教師的學術(shù)背景、資料著述成就、輔導成就等。

3、服務好不好。權(quán)威的輔導機構(gòu)，不應該僅僅只是教學、上課，辦班，同時還應提供備考資料、心理輔導、生活服務等各方面的配套服務。服務項目越齊全，服務周期越長，考生尋求信息的成本越低，就能留出更多時間、更大精力投入學習。 

考研已經(jīng)步入了新的開學季，攻堅期已經(jīng)到來。基礎(chǔ)輔導、暑期強化班的培訓更是成為了過去式。如果你還正在糾結(jié)上哪個秋季輔導班，不妨來聽聽都教授的建議吧。選一個真正適合自己的輔導班，為自己的考研開辟一條“捷徑”。