2016考研英語詞匯學習及復習建議

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對于正在備考2016年的各位考研考生，考研英語詞匯應該會成為部分英語詞匯量不夠和英語基礎不扎實的考生的“噩夢”。許多考生經(jīng)常抓耳撓腮，口干舌燥的“啃著”英語單詞，但效果并不總是“對得起”各位備考考生的付出。老師在詞匯課上已經(jīng)為各位考生提供了各種各樣高效的記憶詞匯的方法，相信眾考生已經(jīng)利用課下各種時間在努力的背著單詞。在這里，為各位在考研英語詞匯的學習方面，為大家再提供些建議。

第一，在時間分配上，根據(jù)英語詞匯學習的特點，眾位考生可以利用平時學習的閑散時間學習英語單詞。英語單詞本身是以單個形式出現(xiàn)的，花費整塊整塊的時間用來學習英語詞匯往往會造成單詞記憶混淆，記憶不深的現(xiàn)象。針對單詞單個呈現(xiàn)的形式，各位可以考慮利用零碎的時間。將零碎的時間加以利用，對個別單詞的學習及記憶還是比較有利的。當然這是針對個別零散的單詞。與漢語漢字不同，在英語詞匯學習中，許多英語單詞可以根據(jù)詞綴及詞根，或者詞匯的意義延伸及外延擴充詞匯量。在學習擴展的單詞時，需要一定小模塊的時間，因此，可以利用整塊時間的開始或者結束的部分時間學習詞匯。

第二，在記憶的方法上，可以根據(jù)詞匯意思，整體記憶成組的詞匯。鑒于經(jīng)常在考研閱讀及完型題目的選取上，《經(jīng)濟學人》的時文頻頻出現(xiàn)在考研真題卷，考生可以考慮閱讀并學習出現(xiàn)在時文中的詞匯。每一篇考研真題卷中的完型及閱讀都是詞匯量相差不大的時文，建議考生可以根據(jù)個人時間和精力，挑選幾篇完型或者閱讀作為背誦的材料。建議各位考生可以閱讀何凱文老師的經(jīng)典66篇《閱讀同源外刊時文精析》，這樣既可以使學生對時文寫作思路有一定的了解，同時還有利于學生對文章有一定的熟悉感。

第三，在循環(huán)學習的過程中，英語詞匯的記憶是一個循環(huán)往復的過程。每個人的學習都是有一個記憶曲線的，及時的有效的復習對于牢固掌握單詞是很有必要的。英語詞匯的復習更是一個長期循環(huán)的過程。英語單詞的復習完全可以利用各種閑散時間，既及時又高效。

小編建議各位考生：將考研英語詞匯學習當成一件快樂的事情，在快樂的心態(tài)下去學習并汲取內(nèi)化知識，是學習的最好狀態(tài)。詞匯是英語的基礎，萬丈大廈平地起，詞匯基礎達不到，更何談大廈的萬丈。在此，希望各位考生可以以積極地心態(tài)投入到考研英語學習當中，爭取一舉拿下考研大關。