2016考研政治：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)理論學(xué)習(xí)技巧

• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，所以，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是2016年考研政治的命題重點(diǎn)，這一部分考點(diǎn)不僅會(huì)出選擇題，還很有可能出材料分析題。但是，不容忽視的是，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這一部分內(nèi)容考點(diǎn)多，而且很難再短時(shí)間內(nèi)記憶考點(diǎn)。針對(duì)上述狀況，老師認(rèn)為，運(yùn)用科學(xué)有效學(xué)習(xí)方法是快速突破抗日戰(zhàn)爭(zhēng)理論考點(diǎn)的重要抓手。

一、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)理論的主要內(nèi)容

1.日本發(fā)動(dòng)滅亡中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)

日本滅亡中國(guó)的計(jì)劃及其實(shí)施;殘暴的殖民統(tǒng)治和中華民族的深重災(zāi)難。

2.從局部抗戰(zhàn)到全國(guó)性抗戰(zhàn)

中國(guó)共產(chǎn)黨舉起武裝抗日的旗幟;局部抗戰(zhàn)與救亡運(yùn)動(dòng);一二•九運(yùn)動(dòng);西安事變;抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成及其基本策略;全國(guó)性抗戰(zhàn)的開(kāi)始。

3.戰(zhàn)略防御階段和相持階段的正面戰(zhàn)場(chǎng)。

4.中國(guó)共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱

全面抗戰(zhàn)的路線和持久戰(zhàn)的方針;敵后戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟與游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展;堅(jiān)持抗戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的方針;抗日民主根據(jù)地的建設(shè);大后方的抗日民主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)步文化工作;延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng);中共七大。

5.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利及其意義

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義、原因和基本經(jīng)驗(yàn)。

二、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)理論的學(xué)習(xí)技巧點(diǎn)撥

1.框架法學(xué)習(xí)

框架法學(xué)習(xí)方法也就是線索法學(xué)習(xí)方法，它是幫助同學(xué)高效掌握章節(jié)考點(diǎn)的重要方式。我們的同學(xué)對(duì)線索法學(xué)習(xí)可能不太習(xí)慣，認(rèn)為這是在浪費(fèi)時(shí)間。我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我們要打破過(guò)去傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們傳統(tǒng)的習(xí)慣是拿到章節(jié)考點(diǎn)就讀下去，希望一口氣讀完。這樣做當(dāng)然有他的合理性，但是，你在不斷學(xué)習(xí)章節(jié)考點(diǎn)的同時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)看到會(huì)面便會(huì)忘記前面考點(diǎn)的尷尬局面。所以，我們可以嘗試運(yùn)用框架法學(xué)習(xí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)理論考點(diǎn)，這是把握、理解考點(diǎn)線索的一個(gè)活學(xué)活用的好方法。

2.習(xí)題法學(xué)習(xí)

習(xí)題法學(xué)習(xí)是鞏固考點(diǎn)的有效途徑，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。但是，對(duì)于選擇做什么樣的習(xí)題，以及如何做習(xí)題，始終是同學(xué)困惑的問(wèn)題。首先，我們應(yīng)該選擇高質(zhì)量的習(xí)題來(lái)練習(xí)，比如2016年蔣中挺800題和任燕翔1200題。所以，我們不建議購(gòu)買(mǎi)其他一些亂七八糟的習(xí)題;其次，對(duì)于做錯(cuò)的習(xí)題，要真正找到做錯(cuò)的原因，切實(shí)做到舉一反三，這樣才能達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)效果。

以上是老師對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)理論學(xué)習(xí)技巧作出的系統(tǒng)梳理和總結(jié)。希望2016年考研同學(xué)予以參考。祝同學(xué)們復(fù)習(xí)順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!