蘭州大學教育學院導師介紹：鄧紅

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鄧紅 副教授（碩士生導師）

鄧紅，女，漢族，江蘇南京人，中共黨員，博士，副教授，碩士研究生導師。
研究領域：課程與教學論、兒童發展與教育、民族教育、農村教育。

主講課程：普通心理學、教育研究方法、學習理論、課堂教學研究。

課題研究：

主持在研“西部農村留守兒童發展狀況及幫扶措施效果追蹤研究”（2013年度國家社科基金一般項目）；
主持在研“甘肅省農村基本公共教育服務體系建設現狀、問題與對策研究”（2013年中央高校基本科研業務費專項資金資助項目）；
主持在研“甘肅省縣域教師輪崗制度實施效果研究”（2014年中央高校基本科研業務費專項資金資助項目）；
主持并完成“甘肅農村留守兒童生存現狀調查研究”（2006-2008，甘肅省哲學社會科學規劃項目）；
主持并完成“兒童眼中的學校生活”課題研究（2004-2005，甘肅省教育廳中英甘肅基礎教育項目）；
主持并完成“女童教育追蹤研究”（2006-2010，甘肅省教育廳、英國劍橋教育基金）；
主持并完成“張家川回族自治縣鄉土教材開發項目”（2007-2010，Oxfam HK）；
主持并完成“張家川回族自治縣大陽、陽山小學教育項目”（2008-2009，Oxfam HK）。
主持并完成“甘肅省農村留守兒童教育項目”（2007-2008，Oxfam HK）；
主持并完成“甘肅省廣河縣阿力麻土東鄉族鄉山莊小學教育項目”（2007 -2008，Oxfam）；
主持并完成“張家川回族自治縣馬達小學建設項目”（2006-2007，Oxfam HK）；
主持并完成“甘肅公民社會發展項目”（2006-2008，CIDA）；
主持并完成“西北地區NGO能力建設及合作研究”（2005-2007，Oxfam HK）。

主要研究成果：

《鄉村少數民族兒童的學校生活》（專著，民族出版社，2014）；
《兒童眼中的學校生活——甘肅回族地區鄉村小學的田野考察報告》（專著，民族出版社，2011）；
《甘肅農村留守兒童生存現狀研究》（專著，甘肅人民出版社，2010）；
《兒童學習策略》（第三作者，人民教育出版社，2009）；
《學習評價》（第二作者，高等教育出版社，2004&2007，獲教育部全國教師教育課程資源“優秀資源”獎）；
《西北回族幼兒教育研究》（參編，甘肅教育出版社，2002）。

聯系郵箱：hdeng@lzu.edu.cn