2016考研政治：讓我們偶爾看看主觀題吧

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2016考研復(fù)習(xí)已經(jīng)過(guò)半，不知道各位考生復(fù)習(xí)得怎么樣了，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)考研政治的復(fù)習(xí)，估計(jì)有不少考生都還沒(méi)開(kāi)始啟動(dòng)吧，不過(guò)那也不妨我們先來(lái)學(xué)習(xí)一下這篇文章——考研政治主觀題的答題技巧，先知道如何答題，在復(fù)習(xí)的時(shí)候也更有側(cè)重點(diǎn)不是?

一、指出材料案例中的哲學(xué)原理，不需要長(zhǎng)篇大論

除了最后一問(wèn)不需要結(jié)合材料外，其余都是要在給出原理后適當(dāng)結(jié)合材料。但是結(jié)合材料的分值并不高，主要的評(píng)分點(diǎn)還是在羅列原理上，而且結(jié)合材料并不需要太多筆墨，實(shí)際上就是把原理在材料中的特殊表現(xiàn)形式再提一遍，點(diǎn)到為止。

二、最后一問(wèn)都是考查從前面設(shè)問(wèn)中抽象出來(lái)的原理如何運(yùn)用

這一問(wèn)就變成了由抽象到具體的考查，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門(mén)的哲學(xué)訓(xùn)練，我們一般比較擅長(zhǎng)由具體到抽象和由具體到具體的思維，不太擅長(zhǎng)由抽象到具體的思維，所以這一問(wèn)的難度就比較大。從標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分點(diǎn)來(lái)看，這一問(wèn)其實(shí)并不是讓學(xué)生根據(jù)自己的真實(shí)想法和真實(shí)情況去演繹。這個(gè)一定要注意，答題時(shí)不要真的根據(jù)自己的實(shí)情去演繹，也不要胡亂聯(lián)系材料。這一問(wèn)的回答實(shí)際上還是在調(diào)用和羅列原理，只不過(guò)這一問(wèn)的羅列原理表述方式和角度不太一樣。比如，如果調(diào)用矛盾的普遍特殊性原理，那么應(yīng)該表述具體問(wèn)題具體分析，也就是說(shuō)這一問(wèn)不能直接調(diào)用原理本身，而應(yīng)調(diào)用原理的方法論部分。或者也可以直接調(diào)用與改造世界相關(guān)原理，比如“意識(shí)的能動(dòng)作用的表現(xiàn)”“主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律性的關(guān)系以及正確發(fā)揮主觀能動(dòng)作用”“認(rèn)識(shí)世界是為了改造世界”等。

三、考研政治馬原主觀題應(yīng)對(duì)的核心問(wèn)題就是調(diào)用和羅列原理

所以大家應(yīng)該回到書(shū)本或講義，把唯物辯證法和認(rèn)識(shí)論的原理挑出來(lái)加以準(zhǔn)備，特別是原理的名稱和對(duì)原理的概括性表述。如果你連原理都不知道，那么拿到題目也就完全不知道從何調(diào)用。

四、評(píng)分點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)答案的區(qū)別在于評(píng)分點(diǎn)的尺度要寬松得多

在原理方面，它會(huì)給出相當(dāng)數(shù)量的原理，只要學(xué)生答出其中一條，就會(huì)給分。所以學(xué)生答題時(shí)羅列原理和評(píng)分點(diǎn)給出的原理比照，是多對(duì)多的關(guān)系，不是多對(duì)一的關(guān)系，得分的概率非常高。

以上這幾點(diǎn)技巧不知道你之前是否清楚，如果覺(jué)得自己之前對(duì)考研政治主觀題的認(rèn)識(shí)有誤區(qū)的話，那么就趕緊對(duì)照并慢慢扭轉(zhuǎn)吧，可千萬(wàn)不要有那種寫(xiě)了很多但一分不得的情況出現(xiàn)啊。