北京林業(yè)大學(xué)外語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)導(dǎo)師介紹：李健

導(dǎo)師信息來源：中國考研網(wǎng) 2015-07-07　相關(guān)院校：北京林業(yè)大學(xué)

導(dǎo)師詳細(xì)信息

導(dǎo)師姓名:	李健		照片：無
性別：	男	出生年月：	1954 年9 月4 日
院系名稱：	外語學(xué)院	一級學(xué)科：	外國語言文學(xué)
二級學(xué)科：	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	研究方向1：	商務(wù)英語
研究方向2：	英語教學(xué)法	研究方向3：	應(yīng)用語言學(xué)
政治面貌：	中共黨員	現(xiàn)任職務(wù)：
現(xiàn)在職稱：	教授	職稱評定時間:	1994 年9 月1 日
導(dǎo)師最后學(xué)歷:	碩士	導(dǎo)師最后學(xué)位:	碩士
獲學(xué)位時間：	1 年1 月	獲學(xué)位單位：	英國東安格利亞大學(xué)
是否院士：	非院士	是否留學(xué)：	是
留學(xué)國別：	英國	留學(xué)時間：	從 1987 年 10 月至 1988 年 08 月
碩導(dǎo)、博導(dǎo)：	碩導(dǎo)	批碩、博導(dǎo)時間：	2002 年6 月1 日
在讀碩士：	7人	畢業(yè)碩士：	4人
在讀博士：	0人	畢業(yè)博士：	0人
上崗時間：	2002 年6 月1 日	現(xiàn)在在崗否：	是
是否外聘導(dǎo)師：	否	原外聘單位名稱：
是否千百萬人工程：	否	是否長江學(xué)者：	否
其它稱號：	全國教育系統(tǒng)勞動模范	所在學(xué)科是否博士后流動站：	否
工作簡歷：	1994～現(xiàn)在教授北京林業(yè)大學(xué)外語學(xué)院（2001年起英語系主任，2003年起碩士生導(dǎo)師） 1991～1994 副教授北京林業(yè)大學(xué)外語學(xué)院（1992～2001英語專業(yè)教研室主任） 1989～1991 講師北京林業(yè)大學(xué)外語系英語專業(yè) 1983～1989 講師北京林業(yè)大學(xué) 出國人員英語培訓(xùn)班 1979～1983 助教北京林業(yè)大學(xué) 出國人員英語培訓(xùn)班
教學(xué)工作：	(1)英語專業(yè)課程：綜合英語、英語閱讀、高級英語閱讀、英語聽力、英語視聽說、英語口語、英語語音、英語寫作、英語教學(xué)法、商務(wù)英語、科技英語、英語測試、國際商務(wù) (2)研究生課程：語體學(xué)和話語分析、商務(wù)英語語體 (3)“外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)”碩士研究生課程班：英語教學(xué)法
研究領(lǐng)域：	多年來從事第二語言習(xí)得與英語教學(xué)法的研究，研究重點是第二語言習(xí)得以及外語學(xué)習(xí)的心理機制和認(rèn)知機制，以及英語教學(xué)的理論與實踐。近年來開展了語體學(xué)和商務(wù)英語語體的研究，主要涉及語體學(xué)研究的語言學(xué)理論和研究方法，包括語體的理論研究、描寫研究和量化研究，商務(wù)英語語體研究的理論依據(jù)與研究方法，以及商務(wù)英語語體與其他語體的比較分析。
在研課題：	1.主持北京林業(yè)大學(xué)校級教學(xué)改革項目：《英語專業(yè)系列課程教學(xué)法改革研究》（2001） 2.主持北京林業(yè)大學(xué)振興計劃人才培養(yǎng)專項課題：商務(wù)英語語體研究（2003) 3.主持北京林業(yè)大學(xué)2003年校級教材建設(shè)立項：《科技英語閱讀教程》（2003） 4.主持北京林業(yè)大學(xué)重點專業(yè)建設(shè)項目：《英語專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的教學(xué)改革研究》（2006）
論文目錄:	1.《對克拉申語言監(jiān)測與理解性輸入理論的分析研究》北京林業(yè)大學(xué)社會科學(xué)論文集（1989） 2.《論語言對比分析學(xué)說在語誤預(yù)測與解釋方面的局限性》北京林業(yè)大學(xué)社會科學(xué)論文集（1990） 3.《成人英語聽力培訓(xùn)的特點與方法》中國林業(yè)教育（1994年） 4.《當(dāng)前英語教學(xué)的主要特點》北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(社科版) 1996年 (增刊) 5.《談?wù)?ldquo;情感因素”與英語教學(xué)》中國林業(yè)教育 (1997年) 6.《英語專業(yè)課程設(shè)置的調(diào)查研究》（作者之一）北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(管理與教學(xué)研究專輯) 1998年增刊 7.《“以學(xué)生為中心”外語教學(xué)的理論與實踐》北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(管理與教學(xué)研究專輯) 1999年增刊 8.《搞好畢業(yè)教學(xué) 培養(yǎng)合格的外語人才》中國林業(yè)教育（2001年第2期） 9.《外語教學(xué)法的最新發(fā)展》北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報 (社科版) 2003年第2卷第1期 10.《商務(wù)談判中的禮貌請求和拒絕》河海大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）（2006年12月）第二作者 11.《英文商務(wù)信函的語體分析》重慶工學(xué)院學(xué)報（2006-12）第二作者 12.《英語專業(yè)學(xué)生口語自我修正的性別差異》科技經(jīng)濟(jì)市場（2007年第9期）第二作者 13.《交際語言教學(xué)的理論與實踐》（《改革創(chuàng)新發(fā)展，教育創(chuàng)新與創(chuàng)新教育探索論文集》韓海榮主編）中國林業(yè)出版社（2007） 14.科技英語課的教學(xué)特點與方法》中國林業(yè)教育（2008年第3期）
著譯目錄：	專著：《語言交際研究與應(yīng)用》（第二著者）社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社（2007）教材： 1.《當(dāng)代美國英語閱讀精選》（主編）北京科學(xué)技術(shù)出版社（1996） 2.《最新美國英語閱讀范文》（主編）今日中國出版社（1998） 3.《英語國家概況（全國高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)及模擬題庫）》（編者）奧林匹克出版社（2000） 4.《新編高級英語閱讀教程》（主編）（中國林業(yè)出版社）（2002） 5.《基礎(chǔ)英語教程》(全國高職高專公共英語教材)（第3冊上）（主編）北京大學(xué)出版社（2004年） 6.《基礎(chǔ)英語教程》教師用書（第3冊上）（主編）北京大學(xué)出版社（2004年） 7.《基礎(chǔ)英語教程》(全國高職高專公共英語教材)（第3冊下）（主編）北京大學(xué)出版社（2005年） 8.《基礎(chǔ)英語教程》教師用書（第3冊下）（主編）北京大學(xué)出版社（2005年） 9.《高級英語（上冊）輔導(dǎo)用書》（副主編）對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社（2005年） 10.《科技英語閱讀》（主編）外語教學(xué)與研究出版社（2007）（普通高等教育“十一五” 國家級規(guī)劃教材）辭典：《漢英成語習(xí)語對應(yīng)詞典》（主編）中國國際廣播出版社（1990年）譯著： 1.《中國林業(yè)（1949-1998）》（譯著）中國林業(yè)出版社（2000年） 2.《從體姿看心態(tài)》（譯著）三聯(lián)書店（1992） 3.《BBC 商業(yè)英語》（譯注）中國國際廣播出版社（1994）
科研成果：	1.論文14篇 2.著譯、教材15部 3.主持科研課題4項
成果推廣應(yīng)用情況:	應(yīng)用于教學(xué)實際中的成果包括： 1.教材《高級英語閱讀教程》（主編：史寶輝、李健，中國林業(yè)出版社，2002）已連續(xù) 三屆（2000、2001、2003、2004屆）用于我校英語專業(yè)高年級英語閱讀課，并取得了良好的效果。 2.《英語專業(yè)系列課程教學(xué)法改革研究》項目期間完成的多媒體課件《英美文化基礎(chǔ)》對教材內(nèi)容進(jìn)行多角度演示，配以圖片、圖表、數(shù)據(jù)、文字，形式活潑新穎，圖文并茂，為學(xué)生提供了豐富的信息輸入資源，彌補了教材的不足，使整個課程極具時代感，激發(fā)了學(xué) 生的濃厚興趣，提高了教學(xué)效果。 3.利用項目資金建立的英語專業(yè)教學(xué)視聽光盤庫已投入使用。內(nèi)容包括近百部科技片、故事片、記錄片、系列劇、動畫片等，資料內(nèi)容健康，語言地道，配合教學(xué)內(nèi)容。目前經(jīng)過一段時間的試用，證明光盤資料庫為教師選用視聽資料提供了方便，在開展豐富多彩的教學(xué)活動中發(fā)揮了作用。 4.商務(wù)英語語體研究項目成果已用于研究生商務(wù)英語語體課程教學(xué)。 5.教材《科技英語閱讀教程》已用于英語專業(yè)科技英語課程教學(xué)。
表彰和榮譽：	北京市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者（1983年）北京市職工自學(xué)標(biāo)兵（1985）北京市高教系統(tǒng)教書育人、服務(wù)育人先進(jìn)工作者（1986年）全國教育系統(tǒng)勞動模范（1986年）林業(yè)部有突出貢獻(xiàn)中青年專家（1987年）獲國務(wù)院頒發(fā)政府特殊津貼（1992年起) 北京市高校師德先進(jìn)個人 (1997年) 《教書育人,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量》一文獲北京市教育工作委員會、北京教育音像報刊總社舉辦的“學(xué)習(xí)周恩來高尚品格,加強高校師德建設(shè)的理論與實踐”征文特等獎( 1998 年 )。此文刊登在1998年第6期《北京高等教育》。北京愛國立功標(biāo)兵（1998年）首都五一勞動獎?wù)拢?999年）寶鋼教育獎（優(yōu)秀教師特等獎）（1999年）北京市教育工會職工讀書自學(xué)活動積極分子（2002年）
主要兼職：
備注：
辦公室電話:	010-62337732
住宅電話：	(暫不公布)
傳真：
手機：	(暫不公布)
通訊地址:	北京林業(yè)大學(xué)18號信箱
郵政編碼:	100083
電子郵件地址:	davidli@bjfu.edu.cn
主頁地址:	http://waiyu.bjfu.edu.cn/lijian

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