蘭州大學文學院導師介紹：權繪錦

導師信息來源：中國考研網 2015-07-07　相關院校：蘭州大學

權繪錦，男，漢族，生于1970年11月，甘肅宕昌人，中共黨員。1994年西北師范大學中文系本科畢業，2003年西北師范大學文學院中國現當代文學專業碩士研究生畢業，獲文學碩士學位；2006年武漢大學文學院中國現當代文學專業博士研究生畢業，獲文學博士學位；2006年進入復旦大學中文系中國現當代文學專業博士后流動站，2008年出站。2005年晉升為副教授。

工作經歷：

1994年至2009年在河西學院中文系任教，歷任助教、講師、副教授，2009年調入蘭州大學，現為蘭州大學文學院六級副教授，碩士生導師。

所獲榮譽：2004年參與合作的“中國現代文學教學改革”項目獲甘肅省政府教學成果二等獎。

研究領域：主要從事中國現代文學史的教學與研究。在中國現代重要作家研究、中國現代文學批評史、古今文學理論與批評比較等方面有自己的特點和優勢。

主講課程：

本科生的“中國現代文學史”、“中國現代小說研究”、“20世紀中國歷史小說研究”等。

科研項目：

參加（2/5）甘肅省教科協規劃辦省級重點課題“中國現代文學教學中的經典與經典闡釋”（GSZ2007126號）。

學術著作:

《轉型語嬗變----中國現代歷史小說研究》，光明日報出版社2007年7月出版。

學術論文：

1、《周作人的現代語言觀與傳統文化》，《長江學術》2009年第2期。
2、《胡風與〈文心雕龍〉》，《求索》2008年第3期。
3、《魯迅與〈文心雕龍〉》，《新疆大學學報》2008年第2期。
4、《階級理性與“現代化”陷阱》，《濟南大學學報》2008年第1期，人大復印資料《中國現當代文學》2008年第5期全文轉載。
5、《階級斗爭史觀與農民起義歷史小說》，《河西學院學報》2008年第1期。
6、《周作人的人生觀與文學價值觀》，《重慶工商大學學報》2007年第3期。
7、《周作人與六朝文學》，《山西師大學報》2007年第3期。
8、《周作人與<文心雕龍>》，《求索》2007年第4期。
9、《“歷史真實”觀與當代歷史小說新變》，《河西學院學報》2007年第3期。
10、《精神分析理論與中國現代歷史小說》，《重慶交通大學學報》2007年第2期。
11、《論<故事新編>中的“油滑”》，《西安石油大學學報》2006年第4期。
12、《<故事新編>的“油滑”與現代歷史小說的文體自覺》，《長江學術》2006年第2期。
13、《<故事新編>的形式意味新解》，《重慶社會科學》2006年第1期。
14、《歷史意識與文化視野中的追問與探索》，《忻州師范學院學報》2005年第6期。
15、《魯迅、聞一多新詩理論與創作之比較》，《中國文學研究》2005年第3期，入選2004年國際“聞一多學術研討會”論文集。
16、《魯迅新詩中的現代性內涵》，《河西學院學報》2005年第4期。
17、《李?人歷史小說敘事藝術論》，《武漢理工大學學報》2005年第3期。
18、《巴赫金的對話藝術思維及其意義》，《涪陵師范學院學報》2005年第3期。
19、《論<故事新編>的否定型主題模式》，《淮北煤炭師范學院學報》2005年第2期。
20、《歷史敘述中的啟蒙話語與文化反思----論巴人的<莽秀才造反記>》，《重慶社會科學》2005年第5期。
21、《危機與困境中的生長：甘肅當代文學研究會2004年會暨河西當代文學研討會紀要》，《河西學院學報》2004年第6期。
22、《李?人歷史小說中的傳統審美因素》，《理論與創作》2004年第5期。
23、《魯迅復調小說的成因探析》，《河西學院學報》2003年第6期。
24、《中國當代詩歌的缺失與困境》，《河西學院學報》2002年第6期。
25、《突出主體作用提高綜合素質》，《河西學院學報》2002年第1期。
26、《試論魯迅前期小說中的“尋路人”原型》，《甘肅教育學院學報》2002年第3期。
27、《人性的扭曲、變異與復歸》，《甘肅高師學報》1999年第6期。
28、《<群鼠>女姓形象簡論》，《河西學院學報》1997年第2期。