2016考研強度比較大的專業盤點

擇校擇業來源：中國考研網 2015-07-03　

電子科學與技術專業

21世紀，隨著現代科學技術的飛速發展，人類歷史即將進入一個嶄新的時代──信息時代。其鮮明的時代特征是，支撐這個時代的諸如能源、交通、材料和信息等基礎產業均將得到高度發展，并能充分滿足社會發展及人民生活的多方面需求。信息科學的基礎是微電子技術和光電子技術，它們同屬于教育部本科專業目錄中的一級學科“電子科學與技術”。
本專業培養具備物理電子、光電子與微電子學領域內寬廣理論基礎、實驗能力和專業知識，能在該領域內從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統和光電子系統的設計、制造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發等方面工作的高級工程技術人才。

主干課程

電子科學與技術主要課程：電子線路、計算機語言、微型計算機原理、電動力學、量子力學、理論物理、固體物理、半導體物理、物理電子與電子學以及微電子學等方面的專業課程。

主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、電子線路實驗、計算機語言和算法實踐、課程設計、生產實習、畢業設計等。一般安排20周。

計算機科學與技術

學科代碼：0812，下屬三個二級學科，本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級科學技術人才。

主要課程

主干學科：計算機科學與技術主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、數據庫原理、編譯原理、圖形學、人工智能、計算方法、離散數學、概率統計、線性代數以及算法設計與分析、人機交互、面向對象方法、計算機英語等。

建筑學

建筑學專業，從廣義上來說，是研究建筑及其環境的學科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應的詞語(由歐洲至日本再至中國)的本義，它更多的是指與建筑設計和建造相關的藝術和技術的綜合。因此，建筑學是一門橫跨工程技術和人文藝術的學科。建筑學所涉及的建筑藝術和建筑技術、以及作為實用藝術的建筑藝術所包括的美學的一面和實用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。

建筑學的畢業生具備建筑設計、城市設計、室內設計、市政設計等方面的知識和專業技能，能在設計部門從事各項設計工作，在房地產部門從事建筑策劃與管理工作，并具有多種職業適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。

課程設置

1.專業基礎課 (根據上課時間順序)

建筑概論、建筑美術(一.素描)、建筑陰影與透視、建筑構成、建筑設計基礎(一)、建筑制圖與表達、建筑美術(二.水彩/水粉)、建筑設計基礎(二)、風景園林建筑、建筑材料、建筑力學(一)、建筑美術(三.素描強化)、計算機輔助設計(一)、專業外語閱讀、建筑構造(一)、建筑美術(四.馬克筆)、計算機輔助設計(二)、建筑物理、公共建筑設計原理、建筑力學(二)、建筑結構、城市規劃原理(一)、室內設計、建筑設備、計算機輔助設計(三)、建筑項目管理、環境心理學、地基基礎

2.專業課

建筑設計(一)、建筑設計(二)、建筑史(外建史部分)、建筑設計(三)、建筑設計(四)、建筑史(中建史部分)、建筑設計(五)、建筑設計(六)、建筑設計(七)、規劃設計、建筑設計(八)、建筑設計(九)、建筑設計(十)

3.專業選修課

工業建筑設計、智能建筑概論、生態建筑概論、水工建筑物景觀設計、建筑防災、古建筑保護、建筑與城市攝影、建筑法規、建筑師業務基礎、中外城市建設史、可持續建筑、建筑構造(二)。

臨床醫學

臨床醫學專業是一門實踐性很強的應用科學專業。它致力于培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。該專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練，具有對人類疾病的病因、發病機制作出分類鑒別的能力。

主干課程

主干學科：基礎醫學、臨床醫學。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫學。

主要實踐性教學環節：畢業實習安排一般不少于48周。

其實，對于幾乎所有醫學類專業來說，專業性和實踐性都很強，跨專業考研難度非常之大，因此建議希望在醫學領域發展的醫學考生選擇此專業。

心理學

本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養，具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識;

2.掌握心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統計、測量方法，具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力;

3.了解相近專業的一般原理和知識;