北京林業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)導(dǎo)師介紹：吳建平

導(dǎo)師信息來源：中國考研網(wǎng) 2015-06-29　相關(guān)院校：北京林業(yè)大學(xué)

導(dǎo)師詳細(xì)信息

導(dǎo)師姓名:	吳建平		照片：無
性別：	女	出生年月：	1966 年6 月11 日
院系名稱：	人文社會科學(xué)學(xué)院	一級學(xué)科：	心理學(xué)
二級學(xué)科：	應(yīng)用心理學(xué)	研究方向1：	環(huán)境心理
研究方向2：	生態(tài)心理	研究方向3：	社會心理
政治面貌：	群眾	現(xiàn)任職務(wù)：
現(xiàn)在職稱：	副教授	職稱評定時間:	1999 年6 月1 日
導(dǎo)師最后學(xué)歷:	博士	導(dǎo)師最后學(xué)位:	博士
獲學(xué)位時間：	1 年1 月	獲學(xué)位單位：	北京林業(yè)大學(xué)
是否院士：	非院士	是否留學(xué)：	否
留學(xué)國別：		留學(xué)時間：
碩導(dǎo)、博導(dǎo)：	碩導(dǎo)	批碩、博導(dǎo)時間：
在讀碩士：	5人	畢業(yè)碩士：	18人
在讀博士：	0人	畢業(yè)博士：	0人
上崗時間：	2004 年1 月1 日	現(xiàn)在在崗否：	是
是否外聘導(dǎo)師：	否	原外聘單位名稱：
是否千百萬人工程：	是	是否長江學(xué)者：	否
其它稱號：		所在學(xué)科是否博士后流動站：	否
工作簡歷：	1991.7.--2002.2.在內(nèi)蒙古大學(xué)人文學(xué)院工作 2002.3.--在北京林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院工作
教學(xué)工作：	1991.7.--2002.2.在內(nèi)蒙古大學(xué)人文學(xué)院任教 2002.3.--在北京林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院心理學(xué)系任教
研究領(lǐng)域：	環(huán)境心理研究、生態(tài)心理研究、社會心理研究
在研課題：	主持：北京林業(yè)大學(xué)振興人才培養(yǎng)課題：災(zāi)變與國民心理素質(zhì)研究。時間：2003-- 2005.經(jīng)費：5000元。主持：橫向課題：環(huán)境心理品質(zhì)與員工工作滿意度研究。時間：2010-2014。經(jīng)費：100000元。主持：國家社會科學(xué)基金項目子課題：環(huán)境風(fēng)險認(rèn)知研究。時間：2010-2011。
論文目錄:	1、論人的現(xiàn)代化 2、蒙漢小學(xué)兒童同伴交往心理的跨文化比較研究 3、多媒體課件制作與多媒體教學(xué)方法的研究 4、噪聲與人的身心健康 5、SARS and the Psychological development of the Chinese Citizens 6、生態(tài)環(huán)境控制的心理學(xué)途徑 7、生態(tài)心理學(xué)探討 8、中國環(huán)境心理學(xué)的發(fā)展歷史與研究現(xiàn)狀 9、不同年代小學(xué)語文教材環(huán)境教育內(nèi)容與環(huán)境觀的比較研究 10、不同環(huán)境下有意注意及反思的復(fù)愈性 11、首屆全國環(huán)境與生態(tài)心理學(xué)大會會議綜述 12、園藝療法的研究現(xiàn)狀 13、城市綠色空間與灰色空間復(fù)愈作用的初步對比研究
著譯目錄：	1、著作：《內(nèi)蒙古的社會現(xiàn)代化之路》，內(nèi)蒙古大學(xué)出版社，1998年。 2、教材：《社會心理學(xué)》，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2005年。 3、教材：《青年心理健康教育概論》，中國農(nóng)業(yè)出版社，2008年。 4、譯著：《環(huán)境心理學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社，2009年 5、著作：：《生態(tài)環(huán)境心理研究》，中央編譯出版社，2009年 6、教材：《環(huán)境與生態(tài)心理學(xué)》，安徽人民出版社，2011年 7、專著：《生態(tài)自我------人與環(huán)境的心理學(xué)探索》，中央編譯出版社，2011年 8、主編：《環(huán)境與人類心理——首屆全國環(huán)境與生態(tài)心理學(xué)大會》，中央編譯出版社，2011年。 9、主編：《生態(tài)文明視野下的心理學(xué)研究》，中央編譯出版社，2014年。
科研成果：	1、專著：《內(nèi)蒙古的社會現(xiàn)代化之路》，內(nèi)蒙古大學(xué)出版社，1998年。 2、教材：《社會心理學(xué)》，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2005年。 3、譯著：《環(huán)境心理學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社，2009年。 4、論文：“論人的現(xiàn)代化” 5、SARS and the Psychological development of the Chinese Citizens 6、生態(tài)心理學(xué)探討
成果推廣應(yīng)用情況:	1、科研論文有5篇被中國人民大學(xué)報刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。 2、著作《內(nèi)蒙古的社會現(xiàn)代化之路》獲內(nèi)蒙古自治區(qū)第六屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎 3、著作《青年心理健康教育概論》獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“五個一工程”優(yōu)秀作品獎。 4、論文 SARS and the Psychological development of the Chinese Citizens 被SCI索引。
表彰和榮譽：	全國百千萬人才工程“一、二層次”人選。 2000年入選內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育人才培養(yǎng)“111”工程第二層次人選
主要兼職：
備注：
辦公室電話:	010-62336510
住宅電話：	(暫不公布)
傳真：	010-62338360
手機(jī)：	(暫不公布)
通訊地址:	北京林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院
郵政編碼:	100083
電子郵件地址:	wujianping05@foxmail.com
主頁地址:

來源未注明“中國考研網(wǎng)\考研信息網(wǎng)”的資訊、文章等均為轉(zhuǎn)載，本網(wǎng)站轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，如涉及版權(quán)問題，請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)站下載使用，必須保留本網(wǎng)站注明的"稿件來源"，并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。

來源注明“中國考研網(wǎng)”的文章，若需轉(zhuǎn)載請聯(lián)系管理員獲得相應(yīng)許可。

聯(lián)系方式：chinakaoyankefu@163.com

在線輔導(dǎo)中心

2026考研英語全程班 6班
權(quán)威高配師資親授技巧，教研千錘百煉科學(xué)提分。直錄播課相結(jié)合精講互動二合一，專業(yè)團(tuán)隊精細(xì)化作文批改。講練結(jié)合，隨學(xué)隨練穩(wěn)步提升。支持試聽~
主講團(tuán)隊：王江濤、譚劍波、董仲蠡、許聰杰、陳志超、潘赟、鄭艷彤、易熙人