高考考研選專業(yè)：IT類六大高薪專業(yè)

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2015年高考成績查詢、志愿填報已成為考生和家長的頭等大事，哪個專業(yè)就業(yè)前景好、薪資高、發(fā)展空間大，是廣大高考考生及其家長非常關(guān)心的話題。熱門專業(yè)年年都吸引大批考生填報，但是熱門專業(yè)一定能找到好工作嗎？哪些行業(yè)就業(yè)前景廣闊？我們特意為大家整理了IT類六大高薪專業(yè)，供大家參考。

電子信息工程技術(shù)

電子信息工程技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心能力：電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測、維護能力，電子信息技術(shù)的開發(fā)、設(shè)計、推廣、應(yīng)用能力。

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測、維護能力，具備電子信息技術(shù)的開發(fā)、設(shè)計、推廣、應(yīng)用能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電路分析基礎(chǔ)、信號與網(wǎng)絡(luò)、電子設(shè)計自動化(EDA)、電子測量原理、信號處理技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、低頻電子線路、電子器件與電子線路、計算機原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電子測量技術(shù)實訓(xùn)、EDA實訓(xùn)、電子信息產(chǎn)品的綜合實訓(xùn)、電子信息技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：在生產(chǎn)制造企業(yè)從事電子產(chǎn)品的工藝實施、生產(chǎn)組織、技術(shù)管理等工作，以及電子設(shè)備及系統(tǒng)的操作、管理與維護工作。其他:本專業(yè)可獲取英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會實用信息技術(shù)二、三級國際職業(yè)技能資格證書。

計算機信息管理

計算機信息管理專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心能力：信息處理和信息管理能力、信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)和維護能力。

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握信息處理和信息管理技術(shù)，具備程序設(shè)計、信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)和維護能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：計算機組成原理、高級語言程序設(shè)計、計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)原理、辦公自動化原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息處理綜合作業(yè)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用實訓(xùn)、管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：在企事業(yè)單位從事計算機信息處理和信息管理、信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)和維護工作。其他:本專業(yè)可獲取教育部計算機應(yīng)用技術(shù)NIT證書;英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會實用信息技術(shù)二、三級國際職業(yè)技能資格證書。

計算機應(yīng)用技術(shù)

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心能力：硬件接口的設(shè)計與編程能力、計算機軟件的設(shè)計和開發(fā)能力、計算機硬件的安裝、配置能力。

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機軟件設(shè)計和開發(fā)、硬件接口的設(shè)計與編程，計算機硬件的安裝、配置、管理和運行操作技術(shù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：微機原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、VB程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、WEB技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、計算機接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫綜合應(yīng)用實訓(xùn)、計算機網(wǎng)絡(luò)集成實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：在地方政府、企事業(yè)單位，從事計算機應(yīng)用軟件研發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護和運行等技術(shù)或管理工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部計算機操作員中級職業(yè)技術(shù)證書、勞動部計算機維修工中級職業(yè)技術(shù)證書;教育部計算機應(yīng)用技術(shù)NIT證書;美國微軟公司MCSE系統(tǒng)認證工程師證書。

軟件技術(shù)

軟件技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心能力：計算機軟件開發(fā)和編程能力。

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用技術(shù)，具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：匯編語言、軟件工程與項目管理、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、實用操作系統(tǒng)技術(shù)、多媒體制作技術(shù)、軟件測試技術(shù)、網(wǎng)頁制作技術(shù)、JAVA程序設(shè)計、C語言程序設(shè)計、匯編語言程序設(shè)計實訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序設(shè)計實訓(xùn)、軟件測試技術(shù)實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：在企事業(yè)單位從事計算機軟件開發(fā)、編程及計算機系統(tǒng)維護等工作。其他:本專業(yè)可獲取教育部計算機應(yīng)用技術(shù)NIT證書。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心能力：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)置能力、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理與維護能力。

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的基本知識與技能，能進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)置、管理與維護的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)核心課程主要實踐環(huán)節(jié)：微機原理與接口、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)站建設(shè)與維護技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、微機原理與接口實驗、計算機系統(tǒng)配置與維護實訓(xùn)、計算機網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)、網(wǎng)站建設(shè)與維護技術(shù)實驗與實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：在企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員工作。其他:本專業(yè)可獲取教育部計算機應(yīng)用技術(shù)NIT證書;美國微軟公司MCSE系統(tǒng)認證工程師證書、美國Cisco公司CCNA、CCDA認證工程師證書。

應(yīng)用電子技術(shù)

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心能力：電子儀器測量能力、質(zhì)量檢測及設(shè)備維護能力、可編程邏輯控制器應(yīng)用設(shè)計能力。

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電子儀器測量技術(shù)、可編程邏輯控制器應(yīng)用技術(shù)、微電子組裝(SMT)技術(shù)，具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程管理、質(zhì)量檢測及設(shè)備維護能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)核心課程主要實踐環(huán)節(jié)：自動測試與檢測技術(shù)、電子器件與電子線路、信號處理技術(shù)、電子組裝工藝及設(shè)備、電子設(shè)計自動化(EDA)、電工電子技術(shù)、計算機接口技術(shù)、微機控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電子組裝工藝及設(shè)備實訓(xùn)、智能儀器使用實訓(xùn)、電子CAD實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：在各生產(chǎn)制造企業(yè)，從事微電子組裝工藝、設(shè)備維護、電子測量、電子儀器設(shè)備維護及生產(chǎn)過程管理等工作。