高考考研選專業：IT類六大高薪專業

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2015年高考成績查詢、志愿填報已成為考生和家長的頭等大事，哪個專業就業前景好、薪資高、發展空間大，是廣大高考考生及其家長非常關心的話題。熱門專業年年都吸引大批考生填報，但是熱門專業一定能找到好工作嗎？哪些行業就業前景廣闊？我們特意為大家整理了IT類六大高薪專業，供大家參考。

電子信息工程技術

電子信息工程技術專業旨在培養學生的專業核心能力：電子信息產品的安裝、調試、檢測、維護能力，電子信息技術的開發、設計、推廣、應用能力。

專業培養目標：培養具有電子信息產品的安裝、調試、檢測、維護能力，具備電子信息技術的開發、設計、推廣、應用能力的高級技術應用性專門人才。

專業核心課程與主要實踐環節：電路分析基礎、信號與網絡、電子設計自動化(EDA)、電子測量原理、信號處理技術、PLC原理與應用、低頻電子線路、電子器件與電子線路、計算機原理與應用、網絡基礎、電子測量技術實訓、EDA實訓、電子信息產品的綜合實訓、電子信息技術應用訓練等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業面向：在生產制造企業從事電子產品的工藝實施、生產組織、技術管理等工作，以及電子設備及系統的操作、管理與維護工作。其他:本專業可獲取英國倫敦城市行業協會實用信息技術二、三級國際職業技能資格證書。

計算機信息管理

計算機信息管理專業旨在培養學生的專業核心能力：信息處理和信息管理能力、信息管理系統軟件開發和維護能力。

專業培養目標：培養掌握信息處理和信息管理技術，具備程序設計、信息管理系統軟件開發和維護能力的高級技術應用性專門人才。

專業核心課程與主要實踐環節：計算機組成原理、高級語言程序設計、計算機應用技術、數據庫技術及應用、管理信息系統、統計學原理、辦公自動化原理及應用、計算機網絡技術、計算機信息處理綜合作業、數據庫技術及應用實訓、管理信息系統課程設計、計算機網絡技術實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業面向：在企事業單位從事計算機信息處理和信息管理、信息管理系統軟件開發和維護工作。其他:本專業可獲取教育部計算機應用技術NIT證書;英國倫敦城市行業協會實用信息技術二、三級國際職業技能資格證書。

計算機應用技術

計算機應用技術專業旨在培養學生的專業核心能力：硬件接口的設計與編程能力、計算機軟件的設計和開發能力、計算機硬件的安裝、配置能力。

專業培養目標：培養掌握計算機軟件設計和開發、硬件接口的設計與編程，計算機硬件的安裝、配置、管理和運行操作技術的高級技術應用性專門人才。

專業核心課程與主要實踐環節：微機原理與應用、數據庫原理與應用、數據結構、VB程序設計、JAVA程序設計、網絡操作系統、WEB技術、計算機網絡基礎、網絡應用軟件、計算機接口技術、數據庫綜合應用實訓、計算機網絡集成實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業面向：在地方政府、企事業單位，從事計算機應用軟件研發、系統管理、技術維護和運行等技術或管理工作。其他：本專業可獲取勞動部計算機操作員中級職業技術證書、勞動部計算機維修工中級職業技術證書;教育部計算機應用技術NIT證書;美國微軟公司MCSE系統認證工程師證書。

軟件技術

軟件技術專業旨在培養學生的專業核心能力：計算機軟件開發和編程能力。

專業培養目標：培養掌握數據庫的應用技術，具備計算機軟件編程、測試、系統支持等方面技能的高級技術應用性專門人才。

專業核心課程與主要實踐環節：匯編語言、軟件工程與項目管理、計算機網絡與應用、數據庫原理與應用、數據結構、實用操作系統技術、多媒體制作技術、軟件測試技術、網頁制作技術、JAVA程序設計、C語言程序設計、匯編語言程序設計實訓、數據庫應用程序設計實訓、軟件測試技術實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業面向：在企事業單位從事計算機軟件開發、編程及計算機系統維護等工作。其他:本專業可獲取教育部計算機應用技術NIT證書。

網絡系統管理

網絡系統管理專業旨在培養學生的專業核心能力：網絡系統的安全設置能力、網絡系統的管理與維護能力。

專業培養目標：培養掌握網絡系統管理的基本知識與技能，能進行網絡系統的安全設置、管理與維護的高級技術應用性專門人才。

專業核心課程主要實踐環節：微機原理與接口、計算機網絡原理、網站建設與維護技術、計算機網絡工程、網絡安全技術、網絡數據庫、微機原理與接口實驗、計算機系統配置與維護實訓、計算機網絡工程實訓、網站建設與維護技術實驗與實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業面向：在企事業單位從事網絡系統管理員工作。其他:本專業可獲取教育部計算機應用技術NIT證書;美國微軟公司MCSE系統認證工程師證書、美國Cisco公司CCNA、CCDA認證工程師證書。

應用電子技術

應用電子技術專業旨在培養學生的專業核心能力：電子儀器測量能力、質量檢測及設備維護能力、可編程邏輯控制器應用設計能力。

專業培養目標：培養掌握電子儀器測量技術、可編程邏輯控制器應用技術、微電子組裝(SMT)技術，具有電子產品生產過程管理、質量檢測及設備維護能力的高級技術應用性專門人才。

專業核心課程主要實踐環節：自動測試與檢測技術、電子器件與電子線路、信號處理技術、電子組裝工藝及設備、電子設計自動化(EDA)、電工電子技術、計算機接口技術、微機控制技術、網絡基礎、電子組裝工藝及設備實訓、智能儀器使用實訓、電子CAD實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業面向：在各生產制造企業，從事微電子組裝工藝、設備維護、電子測量、電子儀器設備維護及生產過程管理等工作。