2016考研英語：詞匯記憶技巧 從已知到未知

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子曰：“工欲善其事，必先利其器。”可見要做好一件事情，必須要做好準(zhǔn)備工作。同樣，要想在考研英語中取得滿意的分?jǐn)?shù)，必須夯實(shí)詞匯和語法這些基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。然而考研英語詞匯記憶一直是同學(xué)們比較痛苦的事情，似乎總逃不出“記了就忘，忘了還得再記”的魔咒。本文就給同學(xué)們一些記憶單詞的技巧，幫助大家走出“單詞記憶無用功”的怪圈。

大家在學(xué)習(xí)新的東西時(shí)，有一個(gè)規(guī)律就是從已知探索未知。這樣教學(xué)符合學(xué)習(xí)的規(guī)律，讓學(xué)生能夠建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。而英語詞匯學(xué)習(xí)中，我們常常采取死記硬背的方式，沒有建立詞匯信息之間的有效鏈接，所以提取信息時(shí)，大腦中的相關(guān)有效鏈接較少，不能回憶起詞匯的含義也是很正常的事情。為了解決這一問題，我們把從已知探索未知這一學(xué)習(xí)規(guī)律遷移到英語詞匯記憶中來，幫助大家快速記憶單詞，并且能夠在新語境中認(rèn)知單詞。

下面我們以afford的學(xué)習(xí)為例來講解如何利用從已知探索未知這一學(xué)習(xí)規(guī)律記憶單詞。首先我們來看一個(gè)大家都比較熟悉的單詞-force，這個(gè)單詞的含義是“力量”。現(xiàn)在我們?cè)賮砜碼fford這個(gè)詞，它和force有三個(gè)字母（f,o,r)相同，那么結(jié)合force來記憶afford就容易多了。af-前綴，較強(qiáng)語氣，ford-詞根，表示力量，聯(lián)系force進(jìn)行記憶。Afford就表示為有力量，有實(shí)力，語義即為有實(shí)力于，買得起，負(fù)擔(dān)得起。大家可以想一下如何利用force這一簡(jiǎn)單詞匯來記憶enforce(實(shí)施，執(zhí)行），reinforce（增援，加強(qiáng)），effort(努力，成就）。

通過這個(gè)例子我們來總結(jié)一下如何通過已知簡(jiǎn)單詞匯來學(xué)習(xí)未知復(fù)雜詞匯。看到一個(gè)單詞如afford后，我們先想一下與這個(gè)單詞形近的其他簡(jiǎn)單詞匯，如force，然后通過意思的關(guān)聯(lián)把簡(jiǎn)單詞匯和新學(xué)習(xí)的單詞建立關(guān)系，形成鏈接。如force“力量”加強(qiáng)之后就可以afford“負(fù)擔(dān)得起”了。下面利用這個(gè)方法我們?cè)賮砜匆粋�(gè)單詞approach。首先我們找到與它形近的簡(jiǎn)單詞匯road（路）,有三個(gè)字母相同（r,o,a)。然后再看approach，ap前綴表示加強(qiáng)，proach結(jié)合road記憶表示路，把兩部分結(jié)合起來表示有路，語義即為通路，途徑，方法。有了路之后，就可以接近；處理；這是approach為動(dòng)詞時(shí)的含義。

最后，再和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)一下，我們?cè)谟洃浽~匯時(shí)千萬不能只是一味地機(jī)械記憶，最好能將簡(jiǎn)單詞匯和新詞匯建立有效的語義鏈接，這樣利用已知探索未知，你會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶詞匯也是一件很有趣味的事情，而且能夠達(dá)到事半功倍的效果。