2016考研專業(yè)課：心理學(xué)之社會(huì)心理（10）

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我們都是生活在社會(huì)中的人，既然這世界不是只有我們一個(gè)人，那我們的行為就不可避免地要受到別人的影響。如果讓你站在幾百人的面前做個(gè)演講，我想很多人都會(huì)覺得有壓力，那如何克服和看待這個(gè)壓力呢，心理學(xué)家拉塔納提出了社會(huì)影響理論。有些人抗干擾能力強(qiáng)一些，有些人則弱一些，還有些影響則是不可避免的，這就是2016考研心理學(xué)社會(huì)影響要涉及的內(nèi)容。

2016考研

社會(huì)影響(三)

1.去個(gè)體化

(1)含義：個(gè)體喪失了抵制從事與自己內(nèi)在準(zhǔn)則相矛盾行為的自我認(rèn)同，從而做出了一些平常自己不會(huì)做出的反社會(huì)行為，是個(gè)體自我認(rèn)同被團(tuán)體認(rèn)同所取代的直接結(jié)果。對(duì)此現(xiàn)象的研究最初來(lái)源于一種"社會(huì)傳染"的現(xiàn)象，津巴多和菲斯汀格用"去個(gè)體化"代替了這種現(xiàn)象。

(2)去個(gè)體化包括個(gè)體責(zé)任感喪失和對(duì)團(tuán)體行為的敏感度增加。一般來(lái)講，群體成員越多，去個(gè)性化的程度越高。而群體的去個(gè)性化程度越大，其成員的行為就越自由，也就越不受約束，所造成的破壞性就越大。

(3)去個(gè)體化的產(chǎn)生的原因：津巴多認(rèn)為，激起、匿名性以及責(zé)任分散是去個(gè)體化產(chǎn)生的原因。其他心理學(xué)家認(rèn)為主要是兩方面的原因。①匿名性：這是引起去個(gè)體化的關(guān)鍵。②自我意識(shí)：有研究者認(rèn)為，引發(fā)去個(gè)體化行為的最主要認(rèn)知因素是缺乏自我意識(shí)，自我意識(shí)功能下降。

2.社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)惰化

(1)社會(huì)助長(zhǎng)：①含義：人們?cè)谒�人旁觀的情況下工作表現(xiàn)比單獨(dú)進(jìn)行時(shí)好的現(xiàn)象。最早對(duì)社會(huì)促進(jìn)進(jìn)行研究的是特里普里特。他通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，在有競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，人們騎車速度比單獨(dú)騎的時(shí)候速度快。奧爾波特也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)房間里有五個(gè)人一起工作時(shí)，工作效率比一個(gè)人時(shí)高。②理論解釋：他人在場(chǎng)，也叫優(yōu)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化說(shuō);評(píng)價(jià)恐懼理論;分心沖突理論。

(2)社會(huì)惰化：①含義：又叫社會(huì)懈怠，指在團(tuán)體中由于個(gè)體的成績(jī)沒(méi)有被單獨(dú)加以評(píng)價(jià)，而是被看作一個(gè)整體時(shí)所引發(fā)的個(gè)體努力水平下降的現(xiàn)象。如"磨洋工"。②原因：個(gè)體在群體活動(dòng)中的責(zé)任意識(shí)降低，被評(píng)價(jià)的焦慮減弱。③與社會(huì)惰化相關(guān)的效應(yīng)：自由騎士效應(yīng);吸盤效應(yīng)。

拉塔納曾用光的作用來(lái)類比。光照在平面上，平面接收到的"光量"，不僅取決于開了多少燈，而且取決于燈泡的瓦數(shù)，以及它與平面的接近程度。個(gè)人所受來(lái)自他人的影響與他人的數(shù)量、他人的重要性以及他人與個(gè)體的接近性有關(guān)。