2015考研復(fù)試：導(dǎo)師選人的“潛規(guī)則”

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復(fù)試的重要性似乎不用再多說(shuō)，2015考研學(xué)子應(yīng)該都明白。然而，有很多同學(xué)因?yàn)榉N種原因，到現(xiàn)在為止對(duì)復(fù)試并沒(méi)與形成清晰的認(rèn)識(shí)，更談不上認(rèn)真高效備考。現(xiàn)在已經(jīng)是2月中旬，如果現(xiàn)在還不清楚不知道做什么和怎么做，那就是想作死。為了更清晰的認(rèn)識(shí)自己，考試點(diǎn)考研專家整理出常見(jiàn)的幾種作死行為，希望各位同學(xué)對(duì)號(hào)入座，有錯(cuò)即改。

對(duì)復(fù)試?yán)斫庥姓`

很多同學(xué)之所以到現(xiàn)在一直憧憬著過(guò)年，還沒(méi)開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)試，一個(gè)重要原因是對(duì)復(fù)試的認(rèn)識(shí)有誤，甚至是嚴(yán)重錯(cuò)誤。主要表現(xiàn)是把復(fù)試看的太難或者太簡(jiǎn)單。還有同學(xué)有不健康心態(tài)，認(rèn)為復(fù)試有各種黑幕，自己無(wú)論如何努力也是白費(fèi)等。

這些想法都是錯(cuò)誤的，都是非常有害的，特別是后兩種更要不得。重視復(fù)試本沒(méi)有錯(cuò)，但是對(duì)其難度太過(guò)高估，這就會(huì)嚴(yán)重干擾自己的判斷，做出錯(cuò)誤的行為。這幾天很多高校公布了初試成績(jī)，有很多考生從之前的膽戰(zhàn)心驚很快轉(zhuǎn)變成歡喜雀躍。為什么？因?yàn)樘�低估自己的能力，考試結(jié)果比估計(jì)的高出幾十分。

相反，有的同學(xué)自視甚高，再加上初試考的不錯(cuò)，于是就有點(diǎn)飄飄然。感覺(jué)自己實(shí)力很強(qiáng)，初試能考好，復(fù)試更不在話下。也有同學(xué)從各個(gè)渠道打聽(tīng)到復(fù)試其實(shí)只是走過(guò)場(chǎng)，最終結(jié)果主要取決于初試成績(jī)。于是，并不把復(fù)試放在心上。

還有同學(xué)從其他渠道得知某些高校復(fù)試有內(nèi)幕，于是就自暴自棄。筆者在這里并不否認(rèn)有復(fù)試有黑幕，但是，并不能因?yàn)檫@一點(diǎn)而放棄自己。之前有黑幕，并不代表今年也是如此。考研復(fù)試工作一年比一年嚴(yán)格，今年教育部要求所要招生單位復(fù)試必須全程錄像。時(shí)代在發(fā)展進(jìn)步，年輕人更要以陽(yáng)光的積極的心態(tài)看問(wèn)題。

鴕鳥(niǎo)心態(tài)

讀這篇文章之前，同學(xué)們應(yīng)該知道復(fù)試要考什么和怎么考。如果還不知道這些，建議大家一定抓緊時(shí)間看看《2015考研復(fù)試，你真的知道考什么？》這篇文章。大部分同學(xué)都知道這兩個(gè)問(wèn)題，但是具體執(zhí)行很不到位，甚至可以說(shuō)是在糊弄自己。

一個(gè)重要的表現(xiàn)就是在復(fù)習(xí)外語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的時(shí)候，只是隨便看一看背一背，根本沒(méi)有下功夫。大部分同學(xué)都是從網(wǎng)上下載打印一些有關(guān)復(fù)試的現(xiàn)成的資料，之后拿著這個(gè)背一背看一看。有的同學(xué)甚至只是翻一番，或者只是看看前幾頁(yè)。

與此相反，很多同學(xué)對(duì)復(fù)試專業(yè)課到是很重視。參考書(shū)也早買(mǎi)到了，也已經(jīng)看過(guò)幾遍。但是一提起外語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力就犯怵，沒(méi)有想要克服這一難題的心思和動(dòng)力。問(wèn)題的根源想必大家都清楚。但是，因?yàn)槲冯y情緒而不愿動(dòng)手。這就是典型的鴕鳥(niǎo)心態(tài)。

越是害怕某個(gè)問(wèn)題，越是不敢動(dòng)手，結(jié)果越是糟糕。可以想象一下，結(jié)果無(wú)非是老師用英語(yǔ)問(wèn)問(wèn)題，你一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)懂。或者勉強(qiáng)聽(tīng)懂，但不知道如何回答。不正視自己的問(wèn)題，不尋求解決辦法，一味逃避，最終毀掉的是自己的前程。

方法不對(duì)，只看不練

有的同學(xué)對(duì)考試的內(nèi)容和形式等都比較了解，復(fù)習(xí)備考也很用功，但是方法有問(wèn)題。具體是什么呢？主要表現(xiàn)是準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)還是用之前備考初試的方法，拿著書(shū)埋頭苦讀。這種方法對(duì)初試有用，也必須這么做，但是對(duì)備考復(fù)試作用不大。

這是因?yàn)閺?fù)試的考試內(nèi)容和形式與初試大不相同。初試考的是考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，其實(shí)考的就是應(yīng)試能力。然而，復(fù)試重點(diǎn)考查的是考生的科研素養(yǎng)和溝通交流能力，考試形式是面對(duì)面交流和實(shí)踐操作。但是，這些東西沒(méi)法通過(guò)看書(shū)做題來(lái)獲得。考查內(nèi)容和形式變了，備考方式當(dāng)然得變。以老方法應(yīng)對(duì)新問(wèn)題肯定會(huì)出錯(cuò)。

那怎樣獲得呢？只能通過(guò)練習(xí)。科研素養(yǎng)著重考查考生的分析能力、思路是否嚴(yán)密清晰、是否具有問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)等。同學(xué)們可以重點(diǎn)圍繞自己的本專業(yè)熱點(diǎn)、導(dǎo)師的研究熱點(diǎn)等進(jìn)行深入思考分析，總結(jié)出自己的一些看法。有自己的想法，這是一種很重要的科研素質(zhì)。

有好的想法，還要有條理的清晰的表達(dá)出來(lái)。這就要求有最基本的溝通交流能力也。有的同學(xué)獨(dú)自面對(duì)一圈老師，一緊張一句話也說(shuō)不出來(lái)。好不容易憋出幾句，也是表達(dá)不清晰讓人不知所云。怎樣條理清晰的侃侃而談？只有一個(gè)辦法：練習(xí)，瘋狂的練習(xí)。

至于科研素養(yǎng)中的實(shí)踐操作能力，更需要?jiǎng)邮志毩?xí)。例如，計(jì)算機(jī)類專業(yè)一般都會(huì)要求上機(jī)操作，按照要求編寫(xiě)一段程序解決某個(gè)問(wèn)題。理工科類專業(yè)還要求考生做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以此考查考生實(shí)驗(yàn)思路是否清晰，動(dòng)手操作是否規(guī)范。這些能力的提高只能通過(guò)動(dòng)手強(qiáng)化練習(xí)。

重度拖延癥

也許是因?yàn)榉藕�假，同時(shí)也是因?yàn)榭爝^(guò)年了，很多同學(xué)總是不能靜下心來(lái)全身心投入復(fù)試的備考當(dāng)中。雖然，大家也知道復(fù)試的重要性，也知道如何去準(zhǔn)備，但是就是不愿意做。或者是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不能持續(xù)進(jìn)行。與初試復(fù)習(xí)時(shí)的狀態(tài)相比完全是大相徑庭。

主要表現(xiàn)就是重度拖延，根本原因還是與心態(tài)和環(huán)境等有關(guān)。心態(tài)方面，還沒(méi)有從內(nèi)心里真正認(rèn)識(shí)到復(fù)試的重要性。對(duì)于復(fù)試拿第一、中等成績(jī)、最后幾名和沒(méi)過(guò)線等結(jié)果沒(méi)有切身的感受。推薦大家看看過(guò)來(lái)人寫(xiě)的《2015考研復(fù)試決定你有錢(qián)沒(méi)錢(qián)》這篇文章。

拖延的另一個(gè)重要原因是所處環(huán)境。放假過(guò)年，好不容易休息一下，大家都在愉快的玩耍，我為什么還要坐冷板凳繼續(xù)學(xué)習(xí)。初試復(fù)習(xí)，大家都是坐在考研自習(xí)室，整個(gè)環(huán)境促使你不得不埋頭苦學(xué)。現(xiàn)在整天待在家里吃好喝好，太過(guò)輕松安逸，很容易讓人失去斗志。明明知道這樣做不好，但是還是管不住自己。

如何應(yīng)對(duì)拖延癥？首先，必須從根本上改變心態(tài)，要真正認(rèn)清復(fù)試了解自己和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的現(xiàn)狀。其次，必須改變現(xiàn)在的生活狀態(tài)。請(qǐng)放下手機(jī)和電腦，最好嚴(yán)格限制使用時(shí)間。計(jì)劃好時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，讓自己逐漸回歸到初試備考時(shí)的習(xí)慣和狀態(tài)。

復(fù)試一天天逼近，如果現(xiàn)在還不改變這幾種作死的行為狀態(tài)，那真的會(huì)一作就死。如此，也就不必勉強(qiáng)。若想真心看到最后的結(jié)果，想實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，那就在看完這篇文章之后開(kāi)始做出實(shí)質(zhì)性的改變。