15年中國人民大學(xué)考研專業(yè)介紹：教育學(xué)

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 中國人民大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

中國人民大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)專業(yè)介紹：

教育學(xué)專業(yè)是博士學(xué)位授予點(diǎn)。博士點(diǎn)研究方向有中國當(dāng)代教育發(fā)展、國際與比較教育等。

教育學(xué)具有實(shí)踐性、交叉性、開放性的特點(diǎn)。中國人民大學(xué)教育學(xué)主動(dòng)面向當(dāng)代教育改革發(fā)展中的實(shí)踐問題，全面整合學(xué)校的人文社會(huì)學(xué)科實(shí)力，實(shí)現(xiàn)教育學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的充分交叉，從其他學(xué)科的觀點(diǎn)方法中汲取豐富的營養(yǎng)，同時(shí)亦能為學(xué)科間的交叉、整合、應(yīng)用提供新的思路和廣闊舞臺(tái)，充分發(fā)揮和利用好各類豐富的學(xué)術(shù)平臺(tái)以及各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)資源和人才資源，以教育部中國人民大學(xué)教育發(fā)展與公共政策研究中心、教育部文科教育改革發(fā)展研究基地為依托，積極探索教育研究多學(xué)科交叉、聯(lián)合攻關(guān)的新方法、新模式，大力推動(dòng)與國內(nèi)外院校以及其他科研機(jī)構(gòu)的協(xié)同創(chuàng)新和密切配合，不斷提高人才培養(yǎng)水平、科研創(chuàng)新能力以及將科研成果在國家創(chuàng)新層面上進(jìn)行轉(zhuǎn)化的能力。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，在教育理論與實(shí)踐領(lǐng)域掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有較為開闊的學(xué)術(shù)視野的品學(xué)兼優(yōu)的專業(yè)人才。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)與方法論訓(xùn)練的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決理論問題與實(shí)踐問題的能力，幫助學(xué)生既了解國際教育發(fā)展，又能密切聯(lián)系中國實(shí)際，具備較強(qiáng)的研究能力和創(chuàng)新能力，可以適應(yīng)教育行政部門、高等院校以及有關(guān)部門的相關(guān)決策、研究和管理工作。

本專業(yè)具有高水平的師資隊(duì)伍與學(xué)術(shù)梯隊(duì)，導(dǎo)師有紀(jì)寶成教授、秦惠民教授、孫霄兵教授、程方平教授、項(xiàng)賢明教授、周光禮教授、申素平教授、胡娟教授、李立國教授、楊海燕副教授、張東輝副教授、胡莉芳副教授、羅云講師、嚴(yán)平講師、陳露西講師等。

本專業(yè)的課程: 教育學(xué)主文獻(xiàn)課程、中外教育史、多學(xué)科視野的教育學(xué)研究、教育基本理論、教育哲學(xué)與歷史、國際與比較教育、當(dāng)代中國教育、教育政策分析、教育管理學(xué)、教育行政與領(lǐng)導(dǎo)等。