2015考研調劑信息指南

考研調劑指導來源：中國考研網 2015-02-05　

成績出來不久那些自主劃線的學校就會組織復試，大約兩周時間復習復試科目，所以估分和準備復試應該在考試結束后馬上開始。對于等國家線的考生來講，就要相對輕松些。在準備復試的過程中，就可以聯系導師了，以給老師發郵件最保險、最普遍。但也有很多學校是不需要提前聯系導師的，可以咨詢一下學長學姐。調劑是每個考生都不愿步入的境地，是個非常痛苦和復雜的過程。作為一個過來人，通過調劑我發現自己在選學校的時候有很大失誤，希望可以給大家一些啟發。

對于選擇自主劃線院校的考生，考試結束后要隨時關注報考院校的官網，以及各大考研論壇，當各個院校出了復試線的時候，各大考研論壇都會緊跟馬上貼出通知。對于報考自主劃線以外院校的考生都要等國家線，只要達到了國家線，就可以進復試。

調劑的原則各個學校具體操作不一樣，有的學校嚴格按照規定執行，有的學校會相對寬容：只能在同一大類里進行調劑，舉例教育經濟與管理專業，代碼是120403，屬于管理類，只能調劑到管理類專業，代碼12代表管理類，有的學校會規定，調劑專業和報考專業必須前兩位代碼相同，有的學校則規定調劑專業和原報考專業前四位代碼相同;初試科目基本相同，這項規定主要是針對是否考數學，如果初試有數學，可以調劑到初試科目沒有數學的專業，但初試沒有數學的不能調劑到初試有數學的專業;數學考試又分一、二、三，三最簡單，考難的可以調劑到考容易數學的專業，反之不行。

硬性規定：復試線按省份劃成一區線和二區線，2012年之前執行的是A、B、C三條線。一區的線高于二區，過了一區的線可以在一、二兩個區進行調劑，過了二區的線沒過一區的線只能在二區調劑，沒有過二區的線，不能調劑，考研失敗。(這里的過線指總分和單科同時過線)調劑是完全由自己進行操作的，由你自己聯系院校，聯系院校只能是口頭答應，所有的調劑考生都要在調劑系統里進行操作才算調劑結束。調劑系統的開放和關閉有一段時間，所以對于參與調劑的考生要到大約5月份才會結束，調劑是一個非常長的過程，如果愿意調劑，就要做好心理準備。

在國家線沒有出來的時候，報考自主劃線院校的考生只能在自主劃線院校中進行調劑，等國家線的院校要根據國家線看多少人過線，還差幾個需要調劑。

關于復試成績所占的比例

各個學校規定不同，有的學校初試成績和復試成績各占一半記總分;有的學校初試成績占60%，復試成績占40%;有的學校初試成績不記，只看復試成績決定最終錄取名單。

關于復試類型

復試類型靈活性很大，有的學校只有面試;有的學校則筆試加面試，筆試和面試各占的比例又因學校不同而異。筆試的類型是考專業課、英語聽力和寫作，面試就是英語口語和專業課知識問答。我參加東北師范大學復試筆試專業課，面試英語口語和專業課問答，題目是抽取的。

因為是按照差額復試，一般是1:1.2、1:1.5，有的學校甚至到1:2，還有的學校直接不按比例，只要過了學校規定的復試線，都可以來復試。所以會有部分同學注定復試的時候被刷下來。這部分考生算是最可惜的。但是如果覺得自己復試表現不好，一定要復試結果出來之前聯系導師，看能不能問出個結果，及早讓老師幫忙看能不能去其他專業。這種成功的可能性不大，希望不要報太大希望。等所以的專業復試都結束之后，如果有缺額，學校會發公告。有的學校會只接受報考本校的考生調劑，也有的學校還接受其他學校的考生。所以對于這類考生既可以參加報考院校的調劑，也可以關注其他自主劃線院校的公告，去參加其他自主劃線院校的調劑。如果調劑沒有成功，仍然不用灰心，可以等國家線出來后，如果過了國家線，抓緊聯系各個學校的招生辦，調劑到那些非自主劃線院校。

調劑的時候大多數考生會保險考慮，先調劑到自己的母校，因為和老師比較熟。如果你有任何的人脈，一定要利用起來。

調劑的時候怎樣知道哪些院校有缺額?

因為院校非常多，所以直接去看各個學校官網非常麻煩，考研論壇、新東方在線等大的網站都會最新時間更行哪個學校有缺額。每個網站都不可能做到盡善盡美把每個學校的缺額信息第一時間更新出來，所以你應該至少關注兩個網站。

對于打電話到研招辦，有的學校直接打不通，有的學校老師會很不耐煩，還有的學校告訴你發申請函，大多數學校會告訴你等調劑系統開放，在調劑系統里進行調劑。但是也有的院校會對自己感興趣的考生進行記錄，回復短信讓其在某個時間段登陸調劑系統調劑到自己的院校。

出身211、985院校的考生的福利?

沒有參加過調劑的考生是不會知道的，對于出身211、985院校的考生，有的學校會有額外名額，不占學校計劃，舉例山東師范大學和陜西師范大學2013年就各拿出很多名額，專門給出身211、985的考生，其學校招收目錄里的專業都可以調劑。具體還有哪些院校會有這樣的福利就不得而知了。當然這類學校肯定本身不是211、985兼具，要么211，要么是普通院校，所以那些一定要上研究生，對學校要求不大的考生一定要抓住機會。