2025年廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)0453國際中文教育考研專業(yè)目錄及參考書目

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

從廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生院獲悉，2025年廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生招生考試0453國際中文教育專業(yè)目錄及考試大綱已發(fā)布，內(nèi)容如下：

國際中文教育（0453）

學(xué)科點(diǎn)簡介：國際中文教育碩士點(diǎn)隸屬于廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)人文與傳播學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)院（合署）。本碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)為國際中文教育南方聯(lián)盟成員單位、粵港澳高校漢語言教育聯(lián)盟成員單位。現(xiàn)有專任教師31人，80%的教師具有國際中文教育資格證書或具有豐富的國際中文教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；1名教師獲評廣東省師德先進(jìn)個(gè)人、南粵優(yōu)秀教師稱號，2名教師獲得廣東省高校(本科)青年教師教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)；2名教師為廣東省普通高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，1名教師為廣東省文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長，1名教師為廣東省寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長，1名教師為廣東省語言文字教育教學(xué)與測試類專家。擁有1支省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，主持省部級教研項(xiàng)目8項(xiàng)；主持國家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級以上科研課題36項(xiàng)，獲得省部級科研成果獎(jiǎng)、全國性行業(yè)科研獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)，近5年出版著作15部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文184篇。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能、良好的中華文化傳播技能與跨文化交際能力，適應(yīng)漢語國際推廣工作并勝任多種教學(xué)任務(wù)的擁有全球視野和財(cái)經(jīng)背景、具有家國情懷的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。

主要課程：漢語作為第二語言教學(xué)、第二語言習(xí)得、國際漢語教學(xué)案例、漢語語音及其教學(xué)、漢語語法及其教學(xué)、漢語詞匯及其教學(xué)、中華文化與傳播、跨文化交際、教學(xué)測試與評估、教學(xué)調(diào)查與分析、漢外語言對比及偏誤分析。

就業(yè)方向：境外漢語教師、國際學(xué)校教師、國際教育顧問、中小學(xué)語文教師、涉外公司文秘、文化傳媒公司、企事業(yè)單位等，或進(jìn)一步攻讀相關(guān)學(xué)科的博士研究生。

專業(yè)代碼：0453     咨詢電話：    020-84096903

▲表示統(tǒng)考科目或聯(lián)考科目，考試題型、考試大綱以教育部公布為準(zhǔn)。其他為自命題科目。

考試題型及相應(yīng)分值：

《漢語基礎(chǔ)》

（1）填空（10題，每題2分，共20分）

（2）名詞解釋（4題，每題5分，共20分）

（3）分析題（4題，每題10分，共40分）

（4）簡答題（3題，每題10分，共30分）

（5）論述題（2題，每題20分，共40分）

 參考書目：

1.黃伯榮、廖序東主編《現(xiàn)代漢語》（增訂六版）上下冊，高等教育出版社，2017年。

2.葉蜚聲、徐通鏘著；王洪君、李娟修訂《語言學(xué)綱要》（修訂版），北京大學(xué)出版社，2010年。

3.王力主編《古代漢語》（校訂重排本，1-2冊），中華書局，1999年第3版。

《漢語國際教育基礎(chǔ)》

（1）名詞解釋（4題，每題5分，共20分）

（2）簡答題（3題，每題10分，共30分）

（3）論述題（2題，每題30分，共60分）

（4）綜合題（1題，每題40分，共40分）

參考書目：

1.周小兵主編《對外漢語教學(xué)入門》（第三版），中山大學(xué)出版社，2017年。

2.程裕禎著《中國文化要略》（第四版），外語教學(xué)與研究出版社，2017年。

3.胡文仲著《跨文化交際學(xué)概論》，外語教學(xué)與研究出版社，2012年。

原文鏈接：https://yzb.gdufe.edu.cn/2024/1002/c11409a198884/page.htm