高校成“女兒國(guó)” 女研究生全面“逆襲”

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2015年全國(guó)碩士研究生考試推免生報(bào)名結(jié)束，這條關(guān)于高校推免生“陰盛陽(yáng)衰”的微博在網(wǎng)絡(luò)上瞬間成為焦點(diǎn)話題，讓眾人唏噓不已。在碩士研究生中，男生真的已經(jīng)成為“弱勢(shì)群體”了嗎?

【新聞】理工類專業(yè)女生逐漸占據(jù)“半壁江山”

“我們這一屆男生是最多的，有4個(gè)，研一、研二就一兩個(gè)男生。”鄭州大學(xué)傳播學(xué)讀研三的冀佳佳說(shuō)，他們專業(yè)有3個(gè)推免生，其中2名是女孩。

這并非一所高校的獨(dú)有現(xiàn)象，而是國(guó)內(nèi)高校普遍存在的問(wèn)題。

河南大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)趙成新告訴記者，全國(guó)推薦免試研究生接收工作10月25日結(jié)束，從近日該校推免生報(bào)名的情況來(lái)看，也能發(fā)現(xiàn)“陰盛陽(yáng)衰”的趨勢(shì)，文科專業(yè)女生普遍多于男生。

“外語(yǔ)類差不多1/4是男生;醫(yī)學(xué)護(hù)理男女都招，但只有女生報(bào)考。”趙成新說(shuō)。近幾年，“陰盛陽(yáng)衰”已不限于外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)護(hù)理等文科專業(yè)，化學(xué)、生物、物理等理工科專業(yè)的女生比例也在逐年上升。“我們學(xué)校這些專業(yè)的女生占了差不多一半。”趙成新說(shuō)。

【數(shù)據(jù)】高校女生數(shù)量頻頻刷新女研究生“逆襲”

據(jù)中國(guó)教育部統(tǒng)計(jì)，自2009年普通本專科女生比重首次超過(guò)男生后，男女生數(shù)量差距越來(lái)越大。截至2012年，全國(guó)女大學(xué)生人數(shù)，已連續(xù)4年超過(guò)男生。

其中，女研究生也全面“逆襲”。2010年，全國(guó)女碩士首次超過(guò)男生，在當(dāng)年的碩士研究生中，女生占50.36%，比男生多了近萬(wàn)人;到了2012年，全國(guó)143萬(wàn)余碩士研究生中，女生比男生多4萬(wàn)人，占研究生總?cè)藬?shù)的51.46%。女碩士人數(shù)連續(xù)3年超過(guò)男生，女博士的比例也在遞增。

在河南高校，女生人數(shù)也在逐年上升。據(jù)河南省教育廳統(tǒng)計(jì)，從2009年起，河南高校普通本專科學(xué)生中，女生人數(shù)連續(xù)4年超過(guò)男生;碩士、博士教育階段，女生也占“半壁江山”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年，鄭大碩士研究生入學(xué)人數(shù)中女生占52%，博士中女生占43%;2013年，碩士中女生占57%，博士中女生占54.8%。

大學(xué)招生“陰盛陽(yáng)衰”問(wèn)題，并非中國(guó)獨(dú)有，美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞的大學(xué)也存在類似的問(wèn)題。

【分析】是什么導(dǎo)致推免生“女多男少”?

“推免并沒(méi)有加劇男女比例變化，從高考女生多于男生已經(jīng)顯現(xiàn)。”趙成新說(shuō)，推免主要看大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成績(jī)。在大學(xué)階段，總體上女生成績(jī)優(yōu)于男生，女生數(shù)量也多于男生，獲得推免的幾率自然高于男生。

我省一位不愿意透露姓名的老師坦言：“現(xiàn)在女性想在社會(huì)上成功，往往付出更多，學(xué)習(xí)更努力。”高校的“陰盛陽(yáng)衰”，根源在于女生比男生能更快地適應(yīng)校園生活。現(xiàn)行的教育體系偏重于考核知識(shí)點(diǎn)的記憶和應(yīng)用，更適合女生，因此女生在學(xué)校的表現(xiàn)好于男生。此外，女生在就業(yè)上占劣勢(shì)，也造成了高學(xué)歷人群中女生比例提高的現(xiàn)象。

【聲音】應(yīng)試教育體制亟須改變

2012年高招期間，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)公布的全國(guó)高考提前批錄取分?jǐn)?shù)線中，在多數(shù)劃分男女線的地區(qū)，女生最低分?jǐn)?shù)線普遍高于男生。這一政策引起各方的關(guān)注和討論。當(dāng)時(shí)，校方的解釋是：此舉目的是想讓男女生比例能夠更為合理一些。不過(guò)，這一解釋被批評(píng)為“性別歧視”。

高校招生遭遇“陰盛陽(yáng)衰”，并非河南，乃至中國(guó)獨(dú)有。英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞的大學(xué)也存在類似問(wèn)題。如何推動(dòng)大學(xué)教育的性別平衡?在美國(guó)，許多大學(xué)都采取了提供項(xiàng)目和課外活動(dòng)等形式來(lái)吸引男性學(xué)生的申請(qǐng)。

省內(nèi)某高校一位不愿具名的招生辦負(fù)責(zé)人說(shuō)，不僅高校里女多男少，在應(yīng)試教育的“鏈條”下，這一趨勢(shì)正在中小學(xué)延伸。他表示，要想打破這一現(xiàn)狀，就得先改變應(yīng)試教育體制，不能以分?jǐn)?shù)一刀切，給男生更多的機(jī)會(huì)。