92歲院士站著做報(bào)告 新入學(xué)研究生趴著睡大覺

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吳良鏞1922年生于江蘇南京。中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院兩院院士，中國(guó)建筑學(xué)家、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)家和教育家，人居環(huán)境科學(xué)創(chuàng)建者。先后獲得“世界人居獎(jiǎng)”、國(guó)際建筑師協(xié)會(huì)“屈米獎(jiǎng)”、“亞洲建筑師協(xié)會(huì)金獎(jiǎng)”、“陳嘉庚科學(xué)獎(jiǎng)”、“何梁何利獎(jiǎng)”以及美、法、俄等國(guó)授予的多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。2012年2月14日，榮獲2011年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。

9月16日下午，在北京人民大會(huì)堂2014年首都高校科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)上，92歲高齡的國(guó)家科技最高獎(jiǎng)獲得者吳良鏞院士一手拄著拐杖，一手在工作人員攙扶下，一步一步緩緩走上報(bào)告臺(tái)。他用35分鐘講完了以《志存高遠(yuǎn)身體力行》為題的報(bào)告。

這半個(gè)多小時(shí)，吳老堅(jiān)持站著做完報(bào)告。工作人員怕出現(xiàn)意外，專門搬了把凳子坐在報(bào)告臺(tái)吳老身后。此情此景讓不少與會(huì)的人為之動(dòng)容。但放眼臺(tái)下，就在吳老做報(bào)告的過程中，大批后排的學(xué)生一片片“倒”下，趴在桌上睡大覺。當(dāng)天，臺(tái)下坐著的是首都多所高校近6000名新入校的研究生。

吳老上一次站在這里是在2012年年初，他從時(shí)任國(guó)家主席胡錦濤手里接過國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的大紅證書，從此，這位任教于清華大學(xué)的“人民建筑師”躋身于中國(guó)科技界最高榮譽(yù)行列。那次，他在臺(tái)上的時(shí)間不過5分鐘。

從程門立雪看“睡倒一片”

論年齡，吳院士比一些學(xué)生的爺爺還要年長(zhǎng)；論成就，吳院士是我國(guó)建筑學(xué)領(lǐng)域泰斗、國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者。單憑這兩點(diǎn)，部分青年學(xué)生就應(yīng)該好好反思。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我國(guó)歷史上有不少虛心求學(xué)的典故，例如孔子見到老子，恭恭敬敬地行了弟子禮，自謙道：“我才疏學(xué)淺，對(duì)古代的禮制一無所知，特向老師請(qǐng)教。”

又如，宋代學(xué)者楊時(shí)40多歲時(shí)還向程頤求教，程頤剛好坐在那里打瞌睡，于是楊時(shí)一直站在那里等。程頤醒來時(shí)，門外的雪已經(jīng)下了一尺厚了。

如今，92歲的院士站著，講了30多分鐘；20多歲的學(xué)生坐著，卻睡倒一片。對(duì)比古代學(xué)者，如今的部分青年學(xué)生應(yīng)該感到汗顏。

孔子曰：行有余力，則以學(xué)文。意思是說，懂得了做人的禮儀，再去學(xué)習(xí)文化。

近年來，我國(guó)接受高等教育的學(xué)生越來越多。然而，一些學(xué)生并非有志于學(xué)術(shù)，而是為了給自己“加冕”，提升就業(yè)的“籌碼”。因此老院士的演講，似乎離他們的功利目的很遙遠(yuǎn)，以至于忘記了尊師的禮儀。

透視

吳院士到底講了什么？

吳良鏞院士這次報(bào)告的題目是《志存高遠(yuǎn)身體力行》。報(bào)告中，吳院士從“理想與勵(lì)志”“選擇”“堅(jiān)持”“榜樣”“頓悟”5個(gè)方面，談了學(xué)子的道德實(shí)踐。吳院士說：“必須志存高遠(yuǎn)、身體力行，從經(jīng)典的哲理轉(zhuǎn)化為一己之行動(dòng)指南、行為通則，唯有此，才能慢慢地內(nèi)化為屬于你自己的精神財(cái)富。”

《志存高遠(yuǎn)身體力行》摘錄

我今天在這里不講大道理。我作為一個(gè)建筑學(xué)人，自1946年執(zhí)教于清華大學(xué)，至今已經(jīng)68年，我只想將一些通過自己親身經(jīng)歷所得到的體會(huì)跟同學(xué)們討論。

第一，理想與立志。一個(gè)人一生不能沒有理想。立志是人生不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我之所以選擇建筑事業(yè)，并作為一生追求的方向，與我青少年時(shí)代成長(zhǎng)的經(jīng)歷有密切的關(guān)系。我1922年生于南京，當(dāng)時(shí)正值內(nèi)憂外患，中國(guó)大地上戰(zhàn)火連連，苦難深重。戰(zhàn)亂的苦痛激勵(lì)了我重建家園的熱望，我最終斷然進(jìn)入重慶中央大學(xué)建筑系學(xué)習(xí)，以建筑為專業(yè)，這是一個(gè)開始。隨著自己的成長(zhǎng)，對(duì)建筑事業(yè)發(fā)展的需求也在不斷加深認(rèn)識(shí)，對(duì)它的學(xué)習(xí)研究也就不斷提高。

第二，選擇。人生中有太多太多的機(jī)遇、變遷，甚至有無限的偶然性，國(guó)家的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變遷，乃至家庭中細(xì)小的問題都會(huì)引人轉(zhuǎn)向，甚至于改變一個(gè)人的命運(yùn)。回顧既往，我自審之所以沒有“轉(zhuǎn)錯(cuò)”大方向，很大程度上與早年“立志”相關(guān)，我很早便立志在建筑與城市的學(xué)術(shù)領(lǐng)域做一些事，在不同時(shí)期，根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件，作出相應(yīng)的選擇。

第三，堅(jiān)持。人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，遇到困難是堅(jiān)持還是退卻？就我個(gè)人經(jīng)歷而言，不論是青少年時(shí)讀書求學(xué)，還是年長(zhǎng)后的研究和實(shí)踐，幾乎處處都要面對(duì)困難，也難免遭受挫折。年輕人很容易受到挫折影響而氣餒，這里希望大家以宗白華先生講的一句話共勉：“不因困難而挫志，不以榮譽(yù)而自滿。”

第四，榜樣。一個(gè)人成長(zhǎng)過程中的良師益友會(huì)起到重要的影響。我在求學(xué)的各個(gè)階段都有幸得良師的指點(diǎn)，這是人生的一大幸福。

第五，頓悟。回顧幾十年的學(xué)術(shù)人生，我深切地體會(huì)到科學(xué)理論的創(chuàng)新不是一蹴而就的，而是時(shí)刻保持對(duì)新鮮事物的敏感，不斷注意現(xiàn)實(shí)問題與學(xué)術(shù)發(fā)展的情況，進(jìn)行知識(shí)累積、比較研究、借鑒啟發(fā)，逐步“發(fā)酵”，得到頓悟。

回應(yīng)

吳良鏞：題目是我自己定的

“（演講）題目是我自己定的，稿子是我編寫了一個(gè)提綱，一個(gè)博士生幫我寫的，后來他們提了一些意見，我再改寫。”昨日，吳良鏞院士如是表示。

當(dāng)被問及怎么定的主題時(shí)，吳院士笑著說，“因?yàn)槲蚁霝檠芯可�設(shè)身處地地思考，在研究生階段應(yīng)該重視哪些問題，所以都是從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)的。”

即使偶爾行動(dòng)不便，但在演講的35分鐘時(shí)間里，吳院士依然堅(jiān)持站著。“站著講可以精神一點(diǎn)，我還有力氣站。”吳院士表示，演講結(jié)束后，他的身體沒有什么不適。

對(duì)于學(xué)生睡“倒”不少，有人提出是否是內(nèi)容不接地氣？真實(shí)的情況是，在演講全文里并沒有特別晦澀的內(nèi)容，道理都是用親身經(jīng)歷點(diǎn)出來的。“我還比較注意這個(gè)問題，因?yàn)槲医?jīng)歷的年代和當(dāng)前不一樣，所以比較注意，盡量選擇讓當(dāng)前學(xué)生能夠了解的（內(nèi)容）。”吳院士表示。