2015年考研英語(yǔ)（二）考試大綱及備考策略

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2015年的考研英語(yǔ)（二）大綱已于今天出爐，與去年的考綱相比，今年的考綱未進(jìn)行任何調(diào)整和變化。

從語(yǔ)言知識(shí)來(lái)看，與去年大綱相比，詞匯部分仍然要求"考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組�？忌鷳�(yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義"。"常用"兩字道出了英語(yǔ)（二）和英語(yǔ)（一）的考查區(qū)別。通過(guò)研究歷年真題發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)（一）常常考查詞匯表中偏難一點(diǎn)的詞匯和用法，并且對(duì)詞匯進(jìn)行深度挖掘。而英語(yǔ)（二）則主要考查詞匯表中偏"常見(jiàn)"一些的詞匯和用法。所以不同的考生學(xué)習(xí)重點(diǎn)是不一樣的。

語(yǔ)法部分英語(yǔ)（二）考試大綱仍然列出了八個(gè)要考查的語(yǔ)法點(diǎn)，
（1）名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法；
（2）動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法；
（3）形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法；
（4）常用連接詞的詞義及其用法；
（5）非謂語(yǔ)動(dòng)詞（不定式、動(dòng)名詞、分詞）的構(gòu)成及其用法；
（6） 虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法；
（7）各類(lèi)從句（定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等）及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法；
（8）倒裝句、插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及其用法。這說(shuō)明，與 英語(yǔ)（一）相比，英語(yǔ)（二）對(duì)語(yǔ)法的考查范圍相對(duì)較小，更加注重基礎(chǔ)。明確了大綱要求，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)更加有的放矢。

就語(yǔ)言技能而言，與去年大綱相比，2015年大綱沒(méi)有任何變化，繼續(xù)突出閱讀和寫(xiě)作的重要性，關(guān)于閱讀，英語(yǔ)(二)大綱明確了考查文章的題材、體裁和閱讀能力要求；關(guān)于寫(xiě)作，英語(yǔ)(二)大綱要求"根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫(xiě)作"，考生需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是"思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤"，這些屬于最基本的寫(xiě)作要求�？偟膩�(lái)說(shuō)，上述語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能仍然是研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的主要測(cè)評(píng)目標(biāo)。

對(duì)比往年考點(diǎn)，接下來(lái)根據(jù)2015年新大綱，解析2015年考研英語(yǔ)（二）的各個(gè)具體題型的總體要求：

完形填空

完形填空主要測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力的考查，這是對(duì)完形填空的定位。透過(guò)大綱可以看出對(duì)完形填空考核的重點(diǎn)：語(yǔ)法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系�？忌�可從歷年真題中按照這幾大重點(diǎn)去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以起到事半功倍的效果。

同時(shí)考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時(shí)，要多從上下文的角度來(lái)考慮，并運(yùn)用邏輯推理，大到對(duì)文章整體，小到對(duì)句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從習(xí)慣用法和搭配的角度來(lái)考慮問(wèn)題，平時(shí)復(fù)習(xí)就要對(duì)習(xí)慣用法和搭配多多積累。

英語(yǔ)（二）大綱指出，完形填空文章字?jǐn)?shù)大約是350個(gè)詞，比英語(yǔ)（一）的文章字?jǐn)?shù)240-280詞要多，字?jǐn)?shù)多也就意味著給出了更多的已知線(xiàn)索，所以考生理解起來(lái)更順暢、做起題來(lái)更輕松。

閱讀理解

就閱讀理解（Part A）而言，這是一個(gè)大家非常熟悉的題型，就是四選一的閱讀理解題。關(guān)于閱讀，英語(yǔ)(二)大綱明確指出"題材包括經(jīng)濟(jì)、 管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。"注意它是把經(jīng)濟(jì)和管理放在最前邊的，也就是說(shuō)經(jīng)濟(jì)類(lèi)文章和管理類(lèi)文章可能是考查重點(diǎn)， 同學(xué)們復(fù)習(xí)起來(lái)可以有所側(cè)重。但并未像英語(yǔ)（一）那樣提及3%的生詞（超綱詞），也就是英語(yǔ)（二）閱讀理解中的單詞都是大綱規(guī)定范圍內(nèi)，這樣考生復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)比較輕松。英語(yǔ)（二）大綱還明確了要考查的閱讀能力，一共六條，難度是低于英語(yǔ)（一）的，比較發(fā)現(xiàn)：首先，英語(yǔ)（二）刪除了英語(yǔ)（一）中要求大家理解文章中概念性的含義。也就是英語(yǔ)（二）的閱讀文章中不太會(huì)出現(xiàn)一些特別抽象的，特別復(fù)雜的費(fèi)解的概念；其次，英語(yǔ) （二）只要求進(jìn)行相關(guān)的判斷和推理，而不需要進(jìn)行相關(guān)的引申，沒(méi)有引申，也就是在英語(yǔ)（二）中如果出現(xiàn)我們閱讀理解中的推理題，其難度要小于英語(yǔ)（一）；最后，英語(yǔ)（二）中沒(méi)有要求區(qū)分閱讀理解文章中的論點(diǎn)和論據(jù)，既然不讓區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)，那就說(shuō)明一點(diǎn)，英語(yǔ)（二）的閱讀文章論點(diǎn)和論據(jù)分明，如果在考題中出現(xiàn)例證題，其難度也是小于英語(yǔ)（一）。

新題型

英語(yǔ)（二）大綱規(guī)定的備選題型有兩種：一種是多項(xiàng)對(duì)應(yīng)，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。一種叫小標(biāo)題對(duì)應(yīng)，文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。2010年考查的是正誤判斷題（已經(jīng)在2013年考綱中刪除這種題型，今年考綱中繼續(xù)刪除這種題型），2011年考查的是多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題，2012年考查的是多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題，2013年考查的是小標(biāo)題對(duì)應(yīng)題，2014年考查的是多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題。

翻譯

英語(yǔ)（二）的翻譯是單獨(dú)的英譯漢部分，要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語(yǔ)段落，并將其全部譯成漢語(yǔ)。翻譯量同英語(yǔ)（一）基本相同，但是由于是一個(gè)完整的語(yǔ)段理解和翻譯，句子長(zhǎng)短、難易結(jié)合，與英語(yǔ)（一）五個(gè)孤零零的長(zhǎng)難句相比，難度要小很多。而且采分點(diǎn)會(huì)比較分散，有些很簡(jiǎn)單的句子也是采分點(diǎn)，你把它翻譯對(duì)了也能得分。與英語(yǔ)（一）相比得分更加容易。

寫(xiě)作

英語(yǔ)（二）的小作文備選只考查私人或公務(wù)信函、備忘錄和報(bào)告等。2010年考查的是感謝信，2011年考查的是祝賀信，2012年考查的是投訴信，2013年考查的是通知+邀請(qǐng)信，2014年考查的是請(qǐng)求信。
針對(duì)大作文，英語(yǔ)（二）的字?jǐn)?shù)要求稍微少一點(diǎn)，150詞左右。一般來(lái)講寫(xiě)到150到180也就差不多了，不需要寫(xiě)太多。英語(yǔ)（二）大作文提供情景的形式為圖畫(huà)、圖表或文字。根據(jù)大綱給出的樣題分析，英語(yǔ)（二）考生大作文重點(diǎn)準(zhǔn)備圖表作文，40%還是需要關(guān)注一下圖畫(huà)作文。2010 年、2011年、2012年、2013年以及2014年考查的都是圖表寫(xiě)

2015年的英語(yǔ)大綱與去年相比變化并不是很大，各位考生可以繼續(xù)既定復(fù)習(xí)思路和計(jì)劃。最后，預(yù)�？忌鷤兘鸢耦}名，馬到成功！