黑龍江省民辦高校碩士百分百就業的喜與憂

研招新聞來源：黑龍江省人民政府網站 2014-07-21　

2012年，我國民辦高校首次獲得研究生教育資格，黑龍江東方學院成為全國五所首批試點民辦高校之一，也是黑龍江省唯一一所。
近日，東方學院食品工程領域“乳品工程與質量安全”方向專業碩士學位授予儀式舉行，黑龍江省首批民辦高校專業碩士離開校園，走上工作崗位。這所民辦高校培養出的專業碩士研究生就業如何？民辦院校招收碩士是否會帶來學歷“貶值”？民辦高校是否能夠培養出合格的碩士生？記者帶著這些問題進行了采訪。

喜

民辦高校碩士100%就業

據了解，東方學院2012年共招收了18名“乳品工程與質量安全”專業碩士。經過兩年培養，18名學生全部在飛鶴乳業、貝因美乳業、圣元國際集團、新希望乳業、明一乳業、黑龍江民族職業學院等企事業單位就業，月薪均在4000元以上，100%實現了優質就業。

畢業生張志娟在一年級下學期時，來到丹尼斯克(中國)有限公司實習。這是該校專業碩士的培養方式，學生用半年的時間在學校學習理論課程，用一年半時間在企業調研、實習，并完成論文。張志娟的畢業論文是“滅菌乳酸菌飲料穩定性的研究”，她的企業導師告訴記者，這篇論文有助于解決目前我國乳品企業在生產乳酸菌飲料過程中存在的問題。

“實踐是檢驗真理的唯一標準，從我們第一批畢業生來看，他們能夠滿足國家乳品企業生產一線對高層次應用型人才的需求。”該校食品與環境工程學部主任、研究生指導教師蔡柏巖教授說，“我們相信其他4所招收專業碩士的民辦高校的畢業生就業情況也會不錯，優質的民辦高校完全具備招收、培養專業碩士研究生的能力。”

憂

能否引發新一輪學位“貶值”

今年，東方學院又獲批國際商務碩士專業學位授權點，包括對俄經貿、農業經貿、服務外包三個方向。隨著第一批招收專業碩士的民辦高校取得的成功，其他民辦高等學校對提升辦學層次的呼聲越來越強烈。

但不久前公布的全國教育事業發展統計公報顯示，目前國內高校中，在籍研究生已經達到179.40萬人，畢業研究生51.36萬人，規模的持續擴大伴隨著就業形勢日益嚴峻。不少輿論開始呼吁停止擴大研究生招生的步伐，重視質量建設。隨著民辦高校加入研究生培養隊伍，從專家到民眾，擔憂著會不會造成新一輪的學歷“貶值”。

省教育科學研究院的一位專家表示，我國目前公辦高校中，很多大學存在著脫離科研和教學定位，將主要精力用于申報碩士點、博士點的不正�，F象。“如果這種情況再次發生在民辦高校，將會給民辦教育帶來嚴重的負面影響。民辦高校專業碩士的培養，必須從追逐學歷層次轉變到提升辦學質量。”

對于這樣的觀點，東方學院副院長劉德深教授表示，相對于公辦高校，民辦高校社會認可度不高，這是事實。但這不能否定有一些民辦高校已經具備了培養研究生的能力。至于培養質量，關鍵還是要看是否有創新培養模式，是否與行業、企業聯合組成導師隊伍，培養目標是否符合行業要求，尤其是科研立項是否結合企業需要解決的問題去立題，去研究，去做論文。

劉德深說，“民辦高校開展碩士專業學位教育是國家學位制度改革的一項具體舉措，是構建現代職業教育體系的重要組成部分，也是擴大高層次應用型人才培養的需要。事實已經證明，幼兒教育、初高中教育，民辦學校已經顯現優勢。經過若干年發展，民辦高等教育一定不遜色于公辦高等教育，必將會成為中國高等教育一種富有生機活力的組成部分。民辦高校培養的研究生是否使學歷"貶值"，要讓用人單位評價，讓企業行業評價，讓社會評價。”

問

如何解決培養碩士的難題

八一農墾大學大三學生劉賀，打算明年畢業時考研，他說，“民辦高校的牌子總體不是很硬，怕就業的時候用人單位不認可。”

持這種觀點的在要考研的學生中比較普遍。民辦高校師資水平較弱，教學質量能不能保證？民辦高校頒發的碩士畢業證書有多少含金量？是考研學生普遍關心的問題。

聯合培養是五所可以培養碩士的民辦高校的普遍做法，此舉既可保證培養質量，又可以提高就業率，從而保證畢業證書的“含金量”。比如東方學院與國家乳業工程技術研究中心成立了“聯合乳品學院”，同時與完達山集團、飛鶴集團等15家國內外知名乳品企業合作，共同承擔人才培養任務。學院研究生指導教師張筠博士告訴記者：“學校構建了"雙導師、五段式、項目帶教學"的人才培養模式。此模式得到國家學位辦工程碩士教學指導委員會的充分肯定。學院組成了由學校、科研單位、企業三方組成的導師隊伍，其中校外導師30人、校內導師16人，全部具有高級職稱，擁有博士學位11人。”

記者在采訪中發現，很多渴望深造的在職人員，十分青睞民辦高校的專業碩士。一家乳品企業的工藝員直言不諱，“東方學院的專業碩士教的知識更能滿足乳品企業工作人員的實際需要。”不過這樣的觀點又引起了“民辦高校會不會成為混學歷的地方？”的疑問。

東方學院研究生指導教師錢鐳博士表示，第一批成為國家試點招收專業碩士的民辦高校都經過了國務院學位辦嚴格的審查，而且都是在和公辦院校的競爭中脫穎而出的。國家教育部門對民辦高校的專業碩士培養方案審查更為嚴格，參加全國統一招生考試，從源頭上杜絕了混學歷的可能。