2011年考研大綱出版后如何啟動英語復習

考研英語大綱來源：海天教育 2010-09-07　

根據大綱的要求來看，它的要求沒有多大變化，但是從去年開始，咱們考研的英語分為英語(一)和英語(二)，大綱的要求有細微的差別。這里我把這兩者分別說一下。

英語(一)在詞匯上的要求不僅僅是對5496個單詞的基本意思，同時還要求掌握詞匯之間的詞意關系，也就是同義詞、近義詞，以及反義詞的關系，另外，要求我們了解一些詞匯之間的搭配，比如說動詞和介詞的搭配，動介、形介、形名，同時還有一些詞匯的生成，詞綴、詞根，我們需要了解的一些東西。

針對這樣一個要求，我們不僅僅要掌握一些單詞原本的意思，對它一些引申的意思，以及不常見的意思我們也要著重的加強。同時，我們對歷年真題中出現的高頻的詞匯搭配、熟詞僻義和同義辨析這樣的考點也需要加強。這是詞匯需要注意的地方。

另外，在語法上需要注意，大綱雖然沒有一些具體的要求，但是咱們根據歷年來出現的一些高頻的語法點，咱們其實可以總結出來有一些比較常考的知識點，比如說像定語從句、狀語從句，賓語后置，倒裝這樣一些語法點。對于這些高頻的語法點肯定要熟練的掌握下來。整個詞匯跟語法我們需要注意的地方。

對于前面提到的一些英語的重點，傳統閱讀這一塊，咱們首先必須要進行大量的閱讀。這個閱讀的最重要的部分就是近十年真題中的一些閱讀文章。對于這些文章，我們不僅僅是從文章大意上理解，而且還要分析這個文章的整個框架，同時，對于一些生單詞，以及不太熟悉的詞組，以及長難句都要做細致，而且詳盡的分析。這是對傳統閱讀部分。

另外，還有新題型和翻譯，這塊我個人比較傾向于大家在10月份開始進行復習。為什么？因為之前咱們對于傳統閱讀這一塊的分析會給我們后面的新題型以及翻譯做一個指導性的工作。在這種情況下，我們就可以比較好的把控整篇文章的脈絡，分析整篇文章的連貫性，以及統一性。新題型大家在做練習的時候，一定要注意句子跟句子之間的關系，同時還要分析一下段落之間的聯系，最好鍛煉一下提取段落大意，以及提煉整個文章意思的能力。

在做翻譯的時候，大家也要注意兩點，第一點是對翻譯句子中一些比較特殊詞，一詞多義，在這種情況下，對于這個單詞詞意的選擇上大家一定要注意，有的時候有些單詞還需要進行引申，大家在翻譯的時候同樣要注意這種情況。另外一種情況，首先咱們做翻譯的時候，需要對原文進行一個理解，這種理解要求你正確的去理解，同時還要準確的表述出來，這種練習大家通過大量的練習不斷的提高咱們的翻譯水平。

下面另外一個重點就是寫作，寫作從2005年分為小作文和大作文兩部分，在小作文的練習中，咱們首先必須注意小作文的格式，因為小作文要求是寫應用性的文章，各種不同的應用文的格式咱們首先是需要了解的。另外，咱們還需要注意一下規范的語言，什么時候說什么話，一些常用的句式，以及一些可以套用的模板，大家平時可以去背、去記、去模仿。同時，去年的大綱要求在小作文出現了一個新的題型，就是摘要部分，但是去年沒有考。今年有可能考，有可能不考，摘要部分肯定是要做一定的準備。

大作文在練習中，老師在這里建議大家先分析一下近十年，或者更久遠的這些大作文的話題，并把他們進行分類，同一個話題當中，咱們需要在平時的復習中積累素材。比如說這個話題當中有哪些常用的詞匯，以及固定的詞組搭配，同時，還有某些句子或者一些比較經典的或者是好的事例，以及數據，咱們平時就要把它寫下來，這樣考試的時候可以信手拈來，就不會造成寫不出來這樣的狀況。

同時，在大作文的寫作中，很多同學存在一個形散神也散的情況，你的中心不夠明確，大家在平時的大作文的寫作中一定要把握你的主旨中心必須要明確。你所有的其他內容都是要圍繞這個主題來進行的。這就是英語(一)的復習情況。

英語(二)大綱要求跟英語(一)有稍微的不同，不同就在于它的要求更具體，范圍限制更窄一些，難度往下低了。所以，整個的復習完全按照英語(一)的復習進行，但是還有一些點需要有些差異還是要說一下。比如在詞匯中它的要求就沒有像英語(一)那樣深刻嚴格，比如說它只是要求考生能夠較熟練的掌握那5500個左右的常用詞匯，以及相關的常用詞組。英語(二)對詞匯的考察并沒有那么深刻，大家可以稍微放松一點。

在語法方面，英語(二)就直接干脆劃到考察的范圍有八個點，需要大家著重注意的地方。這八個點一個是名詞代詞數格的構成和用法，第二個是時態的構成，第三是形容詞、副詞的比較級，其他的叢集，虛擬語氣，倒裝句，插入語這樣一些很具體的知識點。考英語(二)的要對這八個語法現象進行著重的學習。

英語(二)閱讀方面，你可以更方便一點，它把題材以及體裁都進行了限定，英語(二)的體裁就是說明文、議論文和記敘文，記敘文就是講故事，難度也逐漸降低了。題材大家要注意，經濟、倫理、社會、文化、科普，因為英語(二)實際上只考一年，所以，大家要做閱讀訓練可以就剛剛提到那幾個話題找類似的文章自己做一下閱讀訓練。同時，在閱讀這一塊的新題型中也跟英語(一)的新題型的備考選項不太一樣。英語(二)的新題型有相當的一些。第一是多項的對應，第二，小標題()，第三正誤的判斷，判斷下面的表述是否正確，大家可能不是很熟悉的一個題型，同時也是需要大家去注意的。

另外，翻譯，它不像英語(一)考句子，而是一整段甚至幾個段落的翻譯，大家平時訓練中可以有意識的對一段或者幾段文章做翻譯練習。同時，寫作方面，它的要求沒有英語(一)那么高，不僅在分值，同時在字數上要求并不是那么嚴格，甚至在評分標準上中心思想明確，切題清晰，無明顯的語法錯誤就可以了。所以，英語( 二)相比英語(一)任務更輕松一點。

在這個時期如果基礎比較薄弱，而且還沒有開始英語復習的考生，首先你第一點，你必須要把大綱要求的五千多個單詞熟記，英語(一)不僅僅要記住常用的詞義，同時對一些引申意，甚至比較偏的意思也要進行理解。英語(二)的同學只要記住大部分的常用例子就可以了。這是詞匯方面。另外，如果要快速提高整體的英語水平，近十年的真題是咱們快速提高的一個捷徑，這十年的真題大家一定要非常詳盡，而且細致的研究。研究到一個什么程度呢？不管哪一年的真題，任何一個單詞拿出來都知道它什么意思，任何一個句子拿出來都知道句子意思是什么樣的，達到這樣一個地步就是可以的。整個真題的研究階段我估計會持續到11月底，之后就是整個的沖刺階段，沖刺階段要做的任務，第一點就是對之前單詞語法，以及真題研究整個內容的一個復習，第二個部分要找一些比較高質量的模擬題來進行實戰演練。