中央財(cái)經(jīng)大學(xué)召開研究生分類培養(yǎng)推進(jìn)會(huì)暨2023-2024學(xué)年春季學(xué)期研究生培養(yǎng)工作會(huì)

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為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和研究生教育工作的重要指示精神，落實(shí)《教育部關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生教育分類發(fā)展的意見》，推動(dòng)研究生教育適應(yīng)黨和國家教育事業(yè)發(fā)展需要，著力培養(yǎng)研究生拔尖創(chuàng)新人才，3月15日上午，我校研究生分類培養(yǎng)工作會(huì)暨2023-2024學(xué)年春季學(xué)期研究生培養(yǎng)工作會(huì)在學(xué)院南路校區(qū)主教114報(bào)告廳召開。校黨委常委、副校長(zhǎng)李濤，校長(zhǎng)助理、經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)陳斌開，中國人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院副院長(zhǎng)張成思，研究生工作部、研究生院負(fù)責(zé)人，各學(xué)院(研究院、中心)院長(zhǎng)、分管研究生培養(yǎng)工作負(fù)責(zé)人、研究生導(dǎo)師代表、研究生教務(wù)秘書參加會(huì)議。會(huì)議由研究生工作部部長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)白彥鋒主持。

李濤充分肯定了近年來學(xué)校研究生教育取得的成績(jī)，要求各單位緊密圍繞學(xué)校2024年“一一二三四”總體工作部署開展各項(xiàng)工作，著眼培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，深化研究生分類培養(yǎng)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力夯實(shí)人才支撐。他就研究生教育分類發(fā)展提出五點(diǎn)意見。一是各學(xué)院要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于研究生教育分類發(fā)展的文件精神，高度重視分類培養(yǎng)工作，堅(jiān)持學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位兩種類型同等地位、同等重要。二是要注重問題導(dǎo)向，聚集制約研究生分類培養(yǎng)的關(guān)鍵問題，提出針對(duì)性的改革舉措。三要堅(jiān)持先立后破，穩(wěn)中求進(jìn)，注重對(duì)現(xiàn)有人才培養(yǎng)過程的改造升級(jí)，注重對(duì)過往經(jīng)驗(yàn)的提煉總結(jié)，增強(qiáng)改革的可操作性。四要整體推進(jìn)，加強(qiáng)研究生培養(yǎng)的全鏈條、各環(huán)節(jié)改革措施的銜接配合。五要按照學(xué)校的總體部署，充分發(fā)揮各學(xué)院教師和管理人員的能動(dòng)性，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展，改革工作協(xié)調(diào)推進(jìn)，推動(dòng)研究生分類培養(yǎng)取得育人實(shí)效。

張成思以國家教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)為依托，分別從探索高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)的背景、主要解決的培養(yǎng)問題、培養(yǎng)體系建設(shè)的內(nèi)容、創(chuàng)新舉措和實(shí)施效果等五個(gè)方面，系統(tǒng)介紹了研究生分類培養(yǎng)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

陳斌開對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的培養(yǎng)進(jìn)行全方位介紹。他指出功能型黨支部在鍛煉研究生學(xué)術(shù)能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作、語言文字表達(dá)等方面發(fā)揮了重要作用。學(xué)院實(shí)施的大類招生大類培養(yǎng)的方案也為研究生分類培養(yǎng)改革提質(zhì)增效。

會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)吳溪分享會(huì)計(jì)學(xué)院專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。他指出專業(yè)學(xué)位重在面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，著力培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐能力、較高職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐創(chuàng)新型人才。

會(huì)上，白彥鋒強(qiáng)調(diào)，研究生分類培養(yǎng)不僅是學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位研究生的分類培養(yǎng)，其本質(zhì)是因材施教，各單位在研究生分類培養(yǎng)過程中應(yīng)注重統(tǒng)籌謀劃、在長(zhǎng)期積累沉淀的基礎(chǔ)上提出切實(shí)有效的新舉措。

研究生工作部副部長(zhǎng)、研究生院副院長(zhǎng)肖土盛、白丹、祝維龍分別傳達(dá)了研究生培養(yǎng)和學(xué)位、研究生科教融合及日常管理、碩士統(tǒng)考復(fù)試等相關(guān)工作安排。