2024年浙江工業大學碩士研究生招生專業簡介：045114現代教育技術

• 2025考研復試標準班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 浙江工業大學2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

012教育科學與技術學院(職業技術教育學院)

045114現代教育技術

本學位點源于1985年的技術師范系，是我國第一批在普通工科院校中創辦職業技術師范教育的院系。目前共有專職導師28名，均具有師范類專業背景或基礎教育科研與實踐經歷，45歲以下導師均具有碩士學位。同時擁有一支來自中小學、中等職業學校一線的國家萬人教學名師、全國模范教師、全國優秀班主任、省特級教師等教學實踐經驗豐富的教師隊伍，專業發展和社會貢獻突出的30名優秀校外兼職導師。本學位點承擔國家社科基金、國家自然科學基金、全國教育科學課題等國家及省部課題100余項，發表論文500余篇，出版專著、教材20余部，榮獲十余項省部級科研和教學獎勵。本學位點特色在于與師范大學教育學錯位發展，融合工科大學工程技術學科優勢，以職業院校師資培養為基石，以區域經濟與職業教育協同發展為服務宗旨，建成極富職業教育特色的教育學學科。目前，本教育碩士專業學位重點培養三個專業領域，即職業技術教育、現代教育技術和教育管理。

現代教育技術專業旨在培養德智體美勞全面發展，具有堅實的教育技術學科的基礎理論知識和工程設計能力，熟悉本專業國內外發展動向，有創新精神，具備用現代教育技術理論、方法和技術手段，結合信息技術與認知心理學，對教育軟件工程、人機交互與電子學習、教育資源管理進行分析、實施和評價的獨立科學研究和實踐能力。該專業培養基礎教育學校和中等職業學校信息技術課程專業教師。