湖南大學(xué)堅(jiān)持“四個突出” 加快推進(jìn)教育數(shù)字化賦能高質(zhì)量發(fā)展

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 湖南大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

湖南大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要指示批示精神，積極落實(shí)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃、夯實(shí)數(shù)字基座、堅(jiān)持應(yīng)用為王，加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，賦能學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

突出統(tǒng)籌規(guī)劃，構(gòu)建數(shù)字轉(zhuǎn)型格局。成立網(wǎng)絡(luò)安全與信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確“校、部、院”三級定位、職責(zé)和任務(wù)，構(gòu)建“部門協(xié)同、校院聯(lián)動”的信息化工作體系。制定學(xué)校“十四五”信息化建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃，以信息化建設(shè)推動教育教學(xué)改革、優(yōu)化學(xué)校治理。召開信息化專題會議，形成上下協(xié)同、資源共享、整體推進(jìn)的聯(lián)動機(jī)制。堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)，實(shí)施管理服務(wù)數(shù)字化提升工程、數(shù)據(jù)應(yīng)用能力強(qiáng)基工程、信息基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化工程、網(wǎng)絡(luò)安全體系加固工程“四大工程”，強(qiáng)化規(guī)范管理，加強(qiáng)教育數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，對接國家標(biāo)準(zhǔn)和地方標(biāo)準(zhǔn)，制定數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)對接等8項(xiàng)技術(shù)規(guī)范，健全數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系和信息化工作內(nèi)控管理體系。出臺學(xué)校《信息化項(xiàng)目建設(shè)管理辦法》《信息化項(xiàng)目驗(yàn)收實(shí)施細(xì)則》，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、歸口管理、業(yè)務(wù)協(xié)同”原則，推進(jìn)數(shù)字化項(xiàng)目的統(tǒng)一規(guī)劃和整體實(shí)施，采用云平臺方式統(tǒng)籌各二級部門計(jì)算資源，加快推進(jìn)學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

突出融合創(chuàng)新，推動教育教學(xué)改革。修訂人才培養(yǎng)方案，出臺《關(guān)于加強(qiáng)人工智能教育提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》，大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)與人工智能相結(jié)合，探索“專業(yè)+人工智能”的人才培養(yǎng)模式，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。開設(shè)人工智能基礎(chǔ)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)等課程，將數(shù)字素養(yǎng)與技能培養(yǎng)落實(shí)到課程體系中。開發(fā)在線課程和精品慕課，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源，培育跨班級、跨學(xué)科、跨時(shí)空的學(xué)習(xí)共同體。建設(shè)智慧教學(xué)平臺，打造適應(yīng)多教學(xué)場景的智慧教學(xué)環(huán)境，分批建設(shè)升級60間多組研討型智慧教室、多功能教室、基礎(chǔ)錄播教室，通過協(xié)同書寫、同屏互動、頭腦風(fēng)暴等功能實(shí)現(xiàn)師生互動、生生互動。上線新版課程平臺，實(shí)現(xiàn)在線直播錄播、研討交流、互動問答等教學(xué)功能全覆蓋。構(gòu)建智慧“云工訓(xùn)”，提供云桌面定制化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)模式自由切換。打造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺，集合12個虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室及200個實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和云上課堂融合。舉辦智慧教學(xué)工作坊、在線課堂教學(xué)品質(zhì)提升研修營、虛擬教研室計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力提升高級研修班，鼓勵教師結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息化教育技術(shù)手段，探索直播式教學(xué)、混合式教學(xué)、融合式教學(xué)新模式，提升教師信息化創(chuàng)新應(yīng)用能力。

突出應(yīng)用強(qiáng)基，促進(jìn)治理效能提升。開展數(shù)據(jù)治理，梳理學(xué)校46個業(yè)務(wù)系統(tǒng)，在建立教職工、學(xué)生、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、教學(xué)、科研等主題的數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上，集成1000余張業(yè)務(wù)工作表格，建成基于1個數(shù)據(jù)中心和數(shù)據(jù)交換、運(yùn)行、管理、安全4大模塊的“1+4+N”全域數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)全校重點(diǎn)數(shù)據(jù)集成和共享互聯(lián)，打破數(shù)據(jù)壁壘，消除信息孤島。深入實(shí)施“一網(wǎng)通辦”，整合教務(wù)、人事、科研、財(cái)務(wù)等多個業(yè)務(wù)系統(tǒng)，推進(jìn)再造業(yè)務(wù)流程60余項(xiàng)，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程40余項(xiàng)，努力做到“一個平臺、一個入口、一套流程、一次填表”，實(shí)現(xiàn)辦事服務(wù)集約化、流程管理標(biāo)準(zhǔn)化，提升學(xué)校治理效能。建設(shè)師資隊(duì)伍、學(xué)生競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大精儀器使用等20個場景數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用，通過直觀可視的數(shù)據(jù)反饋與對比分析，對學(xué)校的決策提供數(shù)據(jù)支撐。推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)網(wǎng)一體的“一張網(wǎng)”工程，探索建立智慧餐飲、智慧能源、智慧圖書館等物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，推動信息化與學(xué)校治理深度融合。

突出服務(wù)師生，推動智慧校園建設(shè)。持續(xù)提升校務(wù)服務(wù)水平，新增就業(yè)指導(dǎo)預(yù)約、電子成績單、科技成果鑒定、專利審批、基金申請等115個服務(wù)事項(xiàng)，推進(jìn)服務(wù)事項(xiàng)“網(wǎng)上辦”“掌上辦”。上線可信電子憑證系統(tǒng)，為師生提供17項(xiàng)電子證明文件。開發(fā)“湖南大學(xué)微生活”小程序，集成績查詢、課表提示、考試安排、信息發(fā)布、場館預(yù)約等多個功能于一體。升級學(xué)生工作管理系統(tǒng)，打造學(xué)生資助、評獎評優(yōu)、思政隊(duì)伍、心理健康、學(xué)生社團(tuán)管理等事項(xiàng)“一站式服務(wù)”。面向師生開放教學(xué)科研等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的共享應(yīng)用，提供大數(shù)據(jù)分析工具，持續(xù)拓展數(shù)據(jù)分析在教學(xué)科研等方面的應(yīng)用價(jià)值。建設(shè)學(xué)校融媒體中心，推進(jìn)通過網(wǎng)絡(luò)直播同步等方式召開學(xué)術(shù)會議、國際交流、文化藝術(shù)活動等，以數(shù)字化促進(jìn)校園文化交流和共享。發(fā)揮國家超級計(jì)算長沙中心資源優(yōu)勢，高性能計(jì)算虛擬仿真平臺提供一對一全天候服務(wù)，為學(xué)院及科研團(tuán)隊(duì)承擔(dān)重大科研任務(wù)以及學(xué)生參加各類學(xué)科競賽提供支持服務(wù)。推進(jìn)大型儀器設(shè)備開放共享數(shù)字化改革，對359臺重要儀器設(shè)備進(jìn)行智能化管理，全面提升大型儀器使用效益，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升教育教學(xué)實(shí)效，助力學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。