考研政治大綱解讀：馬克思主義基本原理變動(dòng)

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2011年考研大綱剛剛公布，政治名師已經(jīng)第一時(shí)間對(duì)2011年政治考試大綱進(jìn)行最全面、最精細(xì)、最深度的解析，幫助同學(xué)們深入了解大綱修訂變化。2011年考研政治大綱延續(xù)2010年的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置，馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義構(gòu)成馬克思主義基本原理。考研大綱出來(lái)之后，考生最關(guān)心的就是對(duì)于馬克思主義基本原理部分的變化原因和命題規(guī)律，以及在今后的復(fù)習(xí)中如何根據(jù)其特點(diǎn)展開復(fù)習(xí)。在今年高等教育出版社第一次出版發(fā)行的權(quán)威官方考研用書《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試 思想政治理論考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》一書中對(duì)考研政治的命題重點(diǎn)進(jìn)行了詳盡分析，下面我們針對(duì)新大綱的變化，對(duì)馬克思主義基本原理部分提綱挈領(lǐng)地給出考研政治復(fù)習(xí)的指導(dǎo)。

一、2011新大綱馬克思主義哲學(xué)部分的變化綜述

馬克思主義哲學(xué)作為馬克思主義基本原理中的基礎(chǔ)性學(xué)科，是所有考研政治學(xué)科中靈活性做強(qiáng)的一門，因此，在命題規(guī)律上，往往非常注重考生的理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，2011年考研政治大綱馬克思主義哲學(xué)部分與2010年相比，更改之處有兩處，分別在唯物論和認(rèn)識(shí)論部分。下面我們結(jié)合《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試 思想政治理論考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》，按照2011考研政治新大綱對(duì)馬克思主義哲學(xué)知識(shí)體系的變化作出分析。

馬克思主義哲學(xué)第一章是馬原理的緒論部分，此章跟2010年大綱相比沒有變化。此章內(nèi)容是馬原理部分的系統(tǒng)介紹，所涉及考點(diǎn)主要以選擇題的形式出現(xiàn)，考生復(fù)習(xí)過(guò)程中注意用復(fù)習(xí)選擇題方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，提綱挈領(lǐng)，針對(duì)馬克思主義的組成、馬克思主義的理論來(lái)源、馬克思主義的特性以及馬克思主義的理論品質(zhì)部分進(jìn)行識(shí)記性復(fù)習(xí)。

馬克思主義哲學(xué)第二章是世界的物質(zhì)統(tǒng)一性及其規(guī)律，這是馬克思主義哲學(xué)唯物論和辯證法結(jié)合的一個(gè)章節(jié)，也是我們要著重復(fù)習(xí)的重要章節(jié)。此章跟2010年大綱相比沒有明顯變化，只是將唯物論部分“馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立在哲學(xué)史上的偉大變革”改成“馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立是哲學(xué)史上的偉大變革。”通過(guò)變化我們可以看到，2010年馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立是哲學(xué)史上的偉大變革這一表述側(cè)重從邏輯體系上闡述問題，說(shuō)明馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立之所以是哲學(xué)史上偉大變革的原因，即實(shí)現(xiàn)了唯物論與辯證法，唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一，形成辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論體系。

2011年變?yōu)轳R克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立在哲學(xué)史上的偉大變革。簡(jiǎn)單的一個(gè)字的變化，將“是”變成了“在”，在命題上應(yīng)該側(cè)重于變革過(guò)程和階段，側(cè)重于馬克思主義哲學(xué)理論體系形成的實(shí)踐過(guò)程和時(shí)間階段。唯物論部分考生必須掌握物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系、唯物主義的歷史發(fā)展形態(tài)、物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系以及實(shí)踐的含義、特征和基本形式。命題形式以單項(xiàng)和多項(xiàng)選擇題為主。具體的命題角度可以是將以往哲學(xué)家的典型觀點(diǎn)設(shè)置為分析材料，將不同性質(zhì)的哲學(xué)派別作為選項(xiàng)等等，形式多樣，但萬(wàn)變不離其宗。關(guān)鍵是要抓住上述幾個(gè)考點(diǎn)。

除了唯物論部分，本章辯證法部分更是十分重要，內(nèi)容和觀點(diǎn)貫穿于馬克思主義哲學(xué)的其他各個(gè)部分(唯物論、認(rèn)識(shí)論和唯物史觀)之中，對(duì)于復(fù)習(xí)整個(gè)馬克思主義哲學(xué)都具有指導(dǎo)性意義。把握辯證法部分的邏輯結(jié)構(gòu)，要注意三點(diǎn)：第一，聯(lián)系和發(fā)展是唯物辯證法的總特征，辯證法的范疇和基本規(guī)律都是對(duì)聯(lián)系和發(fā)展的進(jìn)一步展開和深化。第二，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律提示了普遍聯(lián)系的本質(zhì)內(nèi)容和發(fā)展的根本動(dòng)力，是貫穿辯證法其他規(guī)律和范疇的中心線索。第三，注意五對(duì)基本范疇的應(yīng)用性，此點(diǎn)在2009年作為重點(diǎn)分析題考點(diǎn)出現(xiàn)。

從歷年考題情況看，每年都有選擇題、分析題出現(xiàn)，而且題量大。有的部分連續(xù)幾年都考到，如矛盾同一性與斗爭(zhēng)性及其辯證關(guān)系，矛盾一方面的發(fā)展以另一方面的某種發(fā)展為條件的原理，比如1999年單項(xiàng)選擇題第2題、2001年多項(xiàng)選擇題第16題，2002年文科多項(xiàng)選擇題第16題、2003年多項(xiàng)選擇題第16題和2004年多項(xiàng)選擇題第17題和辨析題第31題、2009年分析題34題，2010年分析題34題連續(xù)以不同形式進(jìn)行考查過(guò)。總之，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是這一章的重中之重，每年必然出題，考生要認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，提升運(yùn)用能力。

正如高等教育出版社出版的《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試 思想政治理論考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》第三章所指出，認(rèn)識(shí)世界和改造世界部分是馬克思主義哲學(xué)的認(rèn)識(shí)論部分，有一處更改，將“真理與謬誤的對(duì)立統(tǒng)一”改成“真理與謬誤、成功與失敗”。更加側(cè)重原理和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合程度，運(yùn)用真理和謬誤關(guān)系說(shuō)明成功和失敗的對(duì)立統(tǒng)一，說(shuō)明失敗和成功在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化。

此章相比于2010年沒有明顯變化，考點(diǎn)邏輯順序與2010年吻合，考生在復(fù)習(xí)這部分知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候需要清楚認(rèn)識(shí)論部分的理論地位，即與唯物辯證法一樣，也是馬克思主義哲學(xué)命制分析題的重點(diǎn)，在2010年考研政治試卷中，就作為分析題考點(diǎn)出現(xiàn)。所以考點(diǎn)要提高重視度。

這部分的難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)的本質(zhì)，考生需要區(qū)分唯心主義先驗(yàn)論、唯物主義的兩種反映論，因?yàn)樯婕暗轿鞣秸軐W(xué)部分，所以考生在復(fù)習(xí)這部分知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要多多注意系統(tǒng)總結(jié)。

本部分命制主觀題的重點(diǎn)有三個(gè)，第一個(gè)是認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的辯證關(guān)系，第二個(gè)是認(rèn)識(shí)的發(fā)展過(guò)程，第三個(gè)是真理和價(jià)值，其中第一個(gè)考點(diǎn)非常重要，考生一定要認(rèn)真掌握。

馬克思主義哲學(xué)唯物史觀部分相對(duì)于2010年沒有考點(diǎn)變化。這部分知識(shí)點(diǎn)命題形式多以選擇題形式出現(xiàn)，比如在2008年分析題中有一個(gè)問考到了唯物史觀，問題考點(diǎn)是人的本質(zhì)問題。

在復(fù)習(xí)這部分知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，按照，《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試 思想政治理論考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》，考生需要理清邏輯順序，可以按照兩條主線來(lái)復(fù)習(xí)，第一條是社會(huì)如何發(fā)展，在這部分需要重點(diǎn)掌握社會(huì)基本矛盾所屬相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，第二條主線是人如何發(fā)展，考點(diǎn)集中在人的本質(zhì)和人民群眾是歷史的創(chuàng)造者部分，考生在復(fù)習(xí)這部分的時(shí)候，需要注意命題設(shè)置，即多以名人名言的形式進(jìn)行選項(xiàng)和題干設(shè)置。

另外，在復(fù)習(xí)唯物史觀部分知識(shí)點(diǎn)時(shí)，需要格外注意社會(huì)意識(shí)的三個(gè)構(gòu)成成分，社會(huì)存在的三個(gè)構(gòu)成成分和上層建筑的兩個(gè)分類，從歷年的考試分析中可以看到，這三個(gè)考點(diǎn)頻繁以選擇題形式出現(xiàn)，選項(xiàng)多是用事例考查構(gòu)成成分，需要考生認(rèn)真辨別和分析。

二、2011年考研政治大綱中政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與科學(xué)社會(huì)主義的變化之處：

總體來(lái)看，今年大綱馬原理的變化很小，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容上的大變化，就政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與科學(xué)社會(huì)主義這兩部分內(nèi)容來(lái)看，新大綱里政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義的考點(diǎn)共98個(gè)。與2010年大綱相比其變化如下：第五章只有一處表述變化：將相對(duì)人口過(guò)剩表述為相對(duì)過(guò)剩人口。第七章刪除兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有一處表述變化：刪除知識(shí)點(diǎn)社會(huì)主義的改革；刪除知識(shí)點(diǎn)改善黨的領(lǐng)導(dǎo)；將發(fā)展的前進(jìn)行和曲折性表述變?yōu)樯鐣?huì)主義發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。刪除的這兩處知識(shí)點(diǎn)其實(shí)仍在考研范圍內(nèi)，在毛中特這門課程中都有對(duì)社會(huì)主義改革和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)有更詳細(xì)的論述。而表述的變化更加精確了。

重點(diǎn)看一下馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與科學(xué)社會(huì)主義的學(xué)科線索：

首先介紹下馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)主要的研究?jī)?nèi)容以及研究的目的是什么。這是我們學(xué)習(xí)任何一門新的學(xué)科都必須清楚的問題。馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是生產(chǎn)關(guān)系，并且是廣義的生產(chǎn)關(guān)系。即人們?cè)谏�產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)環(huán)節(jié)中所結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。在我們考研范圍內(nèi)重點(diǎn)研究的是資本主義的生產(chǎn)關(guān)系。我們研究資本主義生產(chǎn)關(guān)系的目的或者任務(wù)就是要發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

再看一下馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)主要介紹商品經(jīng)濟(jì)的基本原理、以勞動(dòng)價(jià)值論為理論基礎(chǔ)分析介紹資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)以及資本運(yùn)動(dòng)的一般原理。

具體的理論內(nèi)容包括馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論、貨幣和貨幣流通理論、剩余價(jià)值生產(chǎn)理論、資本主義工資理論，資本積累理論、剩余價(jià)值分配理論、資本運(yùn)動(dòng)的一般原理以及壟斷資本主義理論等。其中剩余價(jià)值生產(chǎn)理論、資本主義工資理論、資本積累理論和剩余價(jià)值分配理論合起來(lái)也可稱為剩余價(jià)值理論。剩余價(jià)值理論是馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論的基石，剩余價(jià)值規(guī)律，即剩余價(jià)值的產(chǎn)生及其增殖的規(guī)律，是資本主義的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

資本運(yùn)動(dòng)的一般原理，主要內(nèi)容包括資本循環(huán)理論、資本周轉(zhuǎn)理論、社會(huì)總資本再生產(chǎn)理論和資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論。資本的運(yùn)動(dòng)理論，從單個(gè)資本看，表現(xiàn)為資本循環(huán)和資本周轉(zhuǎn)。資本循環(huán)理論重點(diǎn)是分析資本連續(xù)運(yùn)動(dòng)的條件及其矛盾。資本周轉(zhuǎn)理論重點(diǎn)是分析資本運(yùn)動(dòng)的速度，以揭示資本周轉(zhuǎn)速度對(duì)商品生產(chǎn)和價(jià)值增殖的影響。而從社會(huì)總資本的運(yùn)動(dòng)來(lái)看，則表現(xiàn)為社會(huì)總資本的再生產(chǎn)。社會(huì)總資本再生產(chǎn)理論重點(diǎn)是分析社會(huì)總資本再生產(chǎn)所要求的基本比例關(guān)系協(xié)調(diào)問題。在此基礎(chǔ)上，揭示資本主義生產(chǎn)方式所固有的內(nèi)在矛盾與經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

科學(xué)社會(huì)主義作為馬克思主義理論體系的主要的組成部分和核心內(nèi)容，主要研究資本主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)轉(zhuǎn)變的規(guī)律，以及社會(huì)主義建設(shè)和社會(huì)主義由低級(jí)階段向高級(jí)階段發(fā)展的規(guī)律。運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義的科學(xué)世界觀和方法論，在深入剖析資本主義社會(huì)及其生產(chǎn)方式的基本矛盾的基礎(chǔ)上，揭示資本主義社會(huì)必然被社會(huì)主義社會(huì)所代替的客觀規(guī)律和歷史發(fā)展趨勢(shì)而得出的符合人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)結(jié)論。

這一科內(nèi)容同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中一定要理論聯(lián)系實(shí)際，科社對(duì)于我們的社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革都指明了正確的方向，起到了風(fēng)向標(biāo)的作用。因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意與其他學(xué)科之間聯(lián)系和有機(jī)結(jié)合。比如我們應(yīng)當(dāng)注意正確處理科學(xué)社會(huì)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義之間普遍性與特殊性的關(guān)系。

在2010年考研政治試卷中，馬克思主義基本原理的22分中，除了單項(xiàng)選擇題第4題用直接發(fā)問的方式考查了“勞動(dòng)力商品的特點(diǎn)”之外，其他所有題目都要求考生結(jié)合具體的實(shí)例來(lái)解釋和說(shuō)明問題，有的是格言、名言，有的是歷史上的重大事件，有的是名人典故，整個(gè)試卷給人非常豐滿的感。

馬克思主義時(shí)代化、大眾化的過(guò)程，不但有利于馬克思主義真正深入人心，也對(duì)考研政治的復(fù)習(xí)和應(yīng)試提出了新的要求。試題的靈活性和多樣性，顛覆了傳統(tǒng)的“死記硬背”的復(fù)習(xí)方法。怎樣才能很好地應(yīng)對(duì)馬克思主義原理命題的這一趨勢(shì)？一言以蔽之，重視練習(xí)，重視習(xí)題課程，重視答題方法，將得分能力而不是記憶能力作為復(fù)習(xí)過(guò)程中的重中之重。

本學(xué)科的線索圖請(qǐng)?jiān)斠姟?011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試 思想政治理論考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》一書，此書中有每一門學(xué)科每一章節(jié)的知識(shí)框架圖，讓同學(xué)們對(duì)繁雜的知識(shí)內(nèi)容一目了然。

三、馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 　

綜上，我們針對(duì)2011年新的考研政治大綱馬克思主義哲學(xué)部分的變化和命題規(guī)律進(jìn)行了分析，下面，根據(jù)《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試 思想政治理論考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》，針對(duì)新大綱的特點(diǎn)，我們談一下2011年考生對(duì)于馬克思主義哲學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。

第一，概念清晰，邏輯框架鮮明

學(xué)習(xí)馬克思主義原理，首先要準(zhǔn)確地掌握它的基本概念，切忌在概念上模棱兩可、含混不清、界限不明。例如，我們把哲學(xué)定義為“世界觀的理論體系”或“系統(tǒng)化、理論化的世界觀”，而不是定義為世界觀。因?yàn)槿巳硕加惺澜缬^，不管他自己是否意識(shí)到了，但并非每個(gè)人的世界觀都形成了理論體系，都是系統(tǒng)化、理論化的。只有形成了理論體系的世界觀或系統(tǒng)化、理論化的世界觀才是哲學(xué)，并非一切世界觀都是哲學(xué)。在掌握哲學(xué)這個(gè)概念時(shí)，既要注意哲學(xué)與世界觀的聯(lián)系，又要注意哲學(xué)與世界觀的區(qū)別，不要把哲學(xué)與世界觀相混淆。

再如，我們把經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)定義為“與生產(chǎn)力相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系的總和”，而不是定義為“生產(chǎn)關(guān)系的總和”。因?yàn)?ldquo;與生產(chǎn)力相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系的總和”與“生產(chǎn)關(guān)系的總和”所包含的內(nèi)容是不同的。在任何一個(gè)社會(huì)形態(tài)中，都不只存在一種生產(chǎn)關(guān)系，而是既有與生產(chǎn)力相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系，又有與生產(chǎn)力不適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系，如舊生產(chǎn)關(guān)系的殘余和新生產(chǎn)關(guān)系的萌芽等。“生產(chǎn)關(guān)系的總和”包括了所有這些生產(chǎn)關(guān)系，內(nèi)容十分寬泛，而生產(chǎn)力相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系才叫經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

第二，馬克思主義哲學(xué)原理掌握全面，切忌片面性

世界上的一切事物和現(xiàn)象都不是孤立存在的，而是相互依賴、相互聯(lián)系的。事物的各個(gè)方面也不是孤立存在的，而是與其他方面相依賴、相聯(lián)系的。馬克思主義每一個(gè)基本原理，都全面地反映了事物之間或事物內(nèi)部各個(gè)方面的聯(lián)系。因此，一定要全面理解馬克思主義的基本原理，切忌簡(jiǎn)單化和片面性。

例如，在物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問題上，既要看到物質(zhì)對(duì)意識(shí)的決定作用，又要看到意識(shí)對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)的反作用；在主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面的關(guān)系問題上，既要看到主要矛盾對(duì)次要矛盾、矛盾的主要方面對(duì)次要方面的支配作用，又要看到次要矛盾對(duì)主要矛盾、矛盾的次要方面對(duì)主要方面的影響作用；在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系問題上，既要肯定生產(chǎn)力對(duì)生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑的決定作用，又要看到生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力、上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用；在人民群眾和個(gè)人在歷史發(fā)展中的作用問題上，既要肯定人民群眾在歷史發(fā)展中的決定作用，又要充分重視個(gè)人特別是杰出人物在歷史發(fā)展中的重大作用；在商品的價(jià)值和使用價(jià)值的關(guān)系問題上，既要看到二者相互排斥的一面，又要看到二者相統(tǒng)一的一面；在對(duì)資本主義制度性質(zhì)的認(rèn)識(shí)上，既要掌握資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)，又要掌握資本主義政治制度和意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)；在關(guān)于共產(chǎn)主義社會(huì)的發(fā)展階段和客觀過(guò)程的問題上，既要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，又要積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)等等。簡(jiǎn)言之，要全面地看問題，不要片面地看問題。

第三，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，切忌死記硬背

正如《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試 思想政治理論考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》所指出：學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)也和學(xué)習(xí)其他科學(xué)一樣，要記住它的基本概念和基本原理，要記住基本概念的定義，要記住基本原理包括的要點(diǎn)。只有這樣，才能運(yùn)用它的基本概念和基本原理思考問題。如果腦子里是一片空白，沒有記住任何概念和原理，怎么能夠思考問題呢？這與沒有記住數(shù)學(xué)的公理、公式無(wú)法解數(shù)學(xué)試題一樣。所以要學(xué)好馬克思主義不是要不要記憶的問題，而是如何記憶的問題。我們主張?jiān)诶斫獾幕�礎(chǔ)上記憶，反對(duì)機(jī)械的死記硬背。

第四，要理論聯(lián)系實(shí)際，切忌理論脫離實(shí)際

理論與實(shí)際的結(jié)合或聯(lián)系是雙向的，而不是單向的。理論聯(lián)系實(shí)際，分析和解決實(shí)際問題，一定要以弄清理論為前提，不要離開理論羅列一大堆實(shí)際問題。學(xué)習(xí)理論，把它束之高閣，不去分析和解決實(shí)際問題，再好的理論也是無(wú)用的；但是離開理論，只羅列實(shí)際問題，就事論事，不作理論分析，也不算是理論聯(lián)系實(shí)際。只講理論，不講實(shí)際，是理論脫離實(shí)際的一種表現(xiàn)；只講實(shí)際，不講理論，則是理論脫離實(shí)際的另一種表現(xiàn)。這兩種傾向我們都要防止和反對(duì)。

四、針對(duì)今年考研政治大綱，就馬基原理中政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與科學(xué)社會(huì)主義部分復(fù)習(xí)方法給予建議：

1、要學(xué)會(huì)穿針引線

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科如同其他學(xué)科一樣，有其重點(diǎn)問題。所謂重點(diǎn)是指在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)整個(gè)理論體系中最基本的關(guān)鍵性原理，它們是理解其他問題的樞紐。復(fù)習(xí)必須有重點(diǎn)，即對(duì)整個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)理論，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握。比如勞動(dòng)價(jià)值論和剩余價(jià)值論是重點(diǎn)理論，學(xué)好這部分理論，對(duì)其他理論的學(xué)習(xí)和理解有直接的幫助。此外，對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，要盡量弄清楚，一方面可以在聯(lián)系性思考中，對(duì)難點(diǎn)、疑點(diǎn)逐漸解難釋疑；另一方面可通過(guò)助學(xué)、輔導(dǎo)來(lái)解決自己搞不懂的問題。

2、理解基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶

馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系是通過(guò)采用從抽象上升到具體的方法，運(yùn)用具有內(nèi)在聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)范疇建立起來(lái)的。學(xué)習(xí)這門課程，采取死記硬背的辦法是不可能奏效的。必須以對(duì)原理的理解為基礎(chǔ)，在理解的基礎(chǔ)上記憶。凡是理解了的原理，很快就能記住，也不會(huì)輕易忘記，并且在考試解題中能運(yùn)用自如；凡是不理解的原理，通過(guò)死記硬背，雖然短期內(nèi)能夠記住，但時(shí)間長(zhǎng)了也就忘記了，并且在考試解題中很容易出現(xiàn)丟三落四、張冠李戴的現(xiàn)象。可見，在理解的基礎(chǔ)上記憶是掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，并取得理想考試成績(jī)的最好學(xué)習(xí)方法。

3、理論聯(lián)系實(shí)際

要注意政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中基本理論、觀點(diǎn)、規(guī)律等在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。因?yàn)檫@些都是與社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的，涉及到的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一些基本問題和一般問題，同時(shí)注意這些經(jīng)濟(jì)問題和我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活的聯(lián)系。最后，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)從整體上講是關(guān)于資本主義的，但其中個(gè)別章節(jié)對(duì)現(xiàn)實(shí)有借鑒意義，如資本周轉(zhuǎn)理論、社會(huì)再生產(chǎn)理論等。

以上具體的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)?jiān)斠姟?011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試 思想政治理論考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》一書，這本書中均設(shè)置了典型例題及解題方法，對(duì)同學(xué)們會(huì)有很大的幫助。

針對(duì)2011年新大綱，我們做了如下趨勢(shì)預(yù)測(cè)：

1.緊扣大綱，深入理解

在每年政治試卷“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”這一學(xué)科的試題中，有相當(dāng)一部分屬于考查對(duì)基本理論、概念、范疇深入理解；甚至某些主觀性試題的回答，也要求以基本概念、基本知識(shí)的熟練掌握為基礎(chǔ)，去分析說(shuō)明現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的現(xiàn)象和問題。為此，對(duì)某些重要的概念、范疇和規(guī)律，要力求做到“知其然知其所以然”，即不僅要知道概念、規(guī)律本身的含義，還要進(jìn)一步把握這些概念、規(guī)律本身的來(lái)龍去脈。

2.注重對(duì)考點(diǎn)的綜合性考察

在歷年政治考研試卷中，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分的試題，往往并不是簡(jiǎn)單地考查某個(gè)概念、范疇和規(guī)律，而是把幾個(gè)相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念、范疇放在一起，要求考生分析說(shuō)明它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。這一點(diǎn)在不定項(xiàng)選擇題中表現(xiàn)得最為明顯，而不定項(xiàng)選擇題往往又是難度最大、最容易失分的一個(gè)題型。

在材料分析題中，近年來(lái)考研政治試卷命題的一個(gè)明顯趨勢(shì)，往往給出一個(gè)或幾個(gè)材料或觀點(diǎn)，要求用不同學(xué)科的知識(shí)分別加以分析和說(shuō)明，考生要重視這一命題趨勢(shì)。政經(jīng)經(jīng)常會(huì)和哲學(xué)等其它學(xué)科結(jié)合起來(lái)出題。比如價(jià)值規(guī)律會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義理論結(jié)合命題；壟斷資本主義向國(guó)際范圍擴(kuò)展的主要形式和對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響等。

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中如果出分析題，一般不會(huì)單獨(dú)命題，會(huì)與其它學(xué)科一起命題，比如資本主義的政治制度、資本主義國(guó)家的職能、當(dāng)代資本主義新變化會(huì)和當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治及形式政策結(jié)合起來(lái)命題。

3.注重對(duì)運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)原理解決實(shí)際問題的能力

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分的材料分析題主要考察考生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，即運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的現(xiàn)象、問題以至黨的有關(guān)方針政策。比如運(yùn)用馬克思貨幣流通理論說(shuō)明08年以來(lái)我國(guó)物價(jià)持續(xù)走高情況下，如何調(diào)節(jié)流通中的貨幣量來(lái)保持物價(jià)穩(wěn)定；如運(yùn)用馬克思資本積累的一般規(guī)律原理說(shuō)明資本主義制度下的相對(duì)過(guò)剩人口與社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的失業(yè)現(xiàn)象的不同。而社會(huì)主義的擴(kuò)大就業(yè)正是貫徹以人為本為核心的科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。