華中師范大學(xué)以“五個(gè)著力”提升科技創(chuàng)新供給能力

• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 華中師范大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

華中師范大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育、關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述，落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，以問(wèn)題和需求為牽引、以重大任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，著力加強(qiáng)有組織科研，最大限度釋放人才活力、激發(fā)創(chuàng)新潛力、提升創(chuàng)新效能，努力為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地作出更大貢獻(xiàn)。

著力優(yōu)化體制機(jī)制，營(yíng)造科技創(chuàng)新良好環(huán)境。出臺(tái)《“包干制”科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》等制度文件，涵蓋科研項(xiàng)目申請(qǐng)、科技成果轉(zhuǎn)化、科研經(jīng)費(fèi)撥付等全流程各方面，構(gòu)建“規(guī)矩在先、責(zé)任在肩、科學(xué)抽樣、違規(guī)必究”的管理模式，進(jìn)一步激發(fā)科研人員創(chuàng)新活力。結(jié)合“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，制定新時(shí)代科研發(fā)展規(guī)劃，明確人才培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、平臺(tái)搭建、項(xiàng)目承接等方面的發(fā)展目標(biāo)和工作計(jì)劃。健全科研分類評(píng)價(jià)體系，完善科研成果認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，突出以創(chuàng)新質(zhì)量、能力、貢獻(xiàn)為核心的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)科特色和發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)方案，切實(shí)發(fā)揮教育評(píng)價(jià)“指揮棒”作用。優(yōu)化科研資源配置，建設(shè)專業(yè)化、市場(chǎng)化、綜合性的科研綜合服務(wù)平臺(tái)，簡(jiǎn)化財(cái)務(wù)報(bào)銷流程，明確科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理、科研成果轉(zhuǎn)化相關(guān)政策，持續(xù)給科研“減負(fù)”、為創(chuàng)新“增速”。

著力加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，提升科技創(chuàng)新基礎(chǔ)能力。堅(jiān)持“聚焦問(wèn)題導(dǎo)向、注重實(shí)體運(yùn)行、推動(dòng)學(xué)科交叉、整合創(chuàng)新資源”原則，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求，優(yōu)化科研平臺(tái)布局，完善科技研發(fā)體系，提升承擔(dān)國(guó)家重大科技任務(wù)的能力。推動(dòng)教育部華中師范大學(xué)心理援助熱線平臺(tái)接入國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，涵蓋熱線咨詢師系統(tǒng)培訓(xùn)、專業(yè)督導(dǎo)和專業(yè)性指導(dǎo)等方面，提供熱線服務(wù)系統(tǒng)專業(yè)支持。發(fā)揮學(xué)校資源和創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，積極承擔(dān)國(guó)家科技前沿重大項(xiàng)目，加快建設(shè)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，推動(dòng)建設(shè)國(guó)家智能社會(huì)治理實(shí)驗(yàn)基地教育特色基地，積極為解決重大科技難題提供有力支持。

著力培育拔尖人才，打造科技創(chuàng)新關(guān)鍵力量。大力推進(jìn)高水平人才隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)培育、穩(wěn)定支持一批取得突出成績(jī)、具有創(chuàng)新潛力的青年教師，支持戰(zhàn)略科技人才和領(lǐng)軍人才組建大團(tuán)隊(duì)，圍繞基礎(chǔ)研究、核心技術(shù)攻關(guān)、科技成果轉(zhuǎn)化等方面接續(xù)發(fā)力。實(shí)施科技人才助力工程，遴選領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)培育項(xiàng)目、優(yōu)秀青年團(tuán)隊(duì)支持項(xiàng)目和交叉學(xué)科研究項(xiàng)目，發(fā)揮數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，聚焦“人工智能+”、應(yīng)用數(shù)學(xué)、核物質(zhì)科學(xué)、硅像素探測(cè)技術(shù)、綠色農(nóng)藥、環(huán)境與生態(tài)、腦科學(xué)等領(lǐng)域，引導(dǎo)教師聚焦成果的科學(xué)價(jià)值和實(shí)際貢獻(xiàn)，努力產(chǎn)出更多高水平科研成果，聚力攻克一批“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)。

著力深化交流合作，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。積極拓展與國(guó)家部委、地方政府、行業(yè)企業(yè)、高校與科研院所合作，開(kāi)展聯(lián)合課題申報(bào)，共建聯(lián)合產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、聯(lián)合研發(fā)中心、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用深度合作。構(gòu)建多層次校地、校企合作體系，在特色優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域優(yōu)先布局建設(shè)國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)，加強(qiáng)省域內(nèi)科技創(chuàng)新合作，積極參與湖北武漢綜合性國(guó)家科學(xué)中心、國(guó)家科技創(chuàng)新中心建設(shè)。完善科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)體系，創(chuàng)新服務(wù)模式，組建“項(xiàng)目專員+”專門隊(duì)伍，打造一支以學(xué)校專兼職“技術(shù)經(jīng)紀(jì)人”隊(duì)伍為主，課題組“產(chǎn)業(yè)化專員”隊(duì)伍為輔的項(xiàng)目服務(wù)團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)到產(chǎn)業(yè)一線，將實(shí)驗(yàn)室成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，努力打通科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的“最后一公里”。

著力支持應(yīng)用研究，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。持續(xù)加大應(yīng)用研究支持力度，促進(jìn)多學(xué)科領(lǐng)域交叉融合、科教融合、產(chǎn)教融合，不斷增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。圍繞加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，積極探索大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)與教育的深度整合，加強(qiáng)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用集成研究，打造“人工智能+教育”產(chǎn)學(xué)研用體系。堅(jiān)持“雙碳”目標(biāo)引領(lǐng)，積極研究發(fā)展新的光化學(xué)方法和光催化技術(shù)，與地方共建光化學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)化平臺(tái)，促進(jìn)化工、冶金、食品、醫(yī)藥、環(huán)保等行業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)型與升級(jí);持續(xù)加大環(huán)境與生態(tài)、綠色農(nóng)藥、合成生物技術(shù)等領(lǐng)域的科研投入，推動(dòng)解決農(nóng)藥關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，研制擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的綠色農(nóng)藥新品種，助力生態(tài)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為夯實(shí)糧食安全根基貢獻(xiàn)力量。