武漢理工大學(xué)持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 著力加強(qiáng)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)

• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 武漢理工大學(xué)2026考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

武漢理工大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述特別是給第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”大學(xué)生的重要回信精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，以提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為核心，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、深化專(zhuān)創(chuàng)融合、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、堅(jiān)持以賽促創(chuàng)，努力培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育支撐服務(wù)體系。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌部署、深入推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作。組建創(chuàng)業(yè)學(xué)院，集創(chuàng)業(yè)教育決策與實(shí)施、創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)與引導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)與服務(wù)、創(chuàng)業(yè)教育研究與交流于一體，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)，設(shè)置創(chuàng)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。在本科生院設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理辦公室，出臺(tái)《關(guān)于深化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施方案》等10余個(gè)政策文件，圍繞教育教學(xué)、教師評(píng)聘、資源共享等方面支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織開(kāi)展。實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐教育、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和科研基地開(kāi)放、“創(chuàng)客空間”建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程建設(shè)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金等專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，持續(xù)加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革投入。深化與地方政府、行業(yè)企業(yè)、科研院所等合作，多渠道加強(qiáng)校企聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)和大學(xué)生校外創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)。積極引入社會(huì)資源，發(fā)揮校友力量，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐。近5年來(lái)，累計(jì)資助自主創(chuàng)新研究基金項(xiàng)目1800余項(xiàng)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目680余項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目1100余項(xiàng)，受益學(xué)生1.6萬(wàn)余名，成功孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)30余家。

深化專(zhuān)創(chuàng)融合，探索“雙創(chuàng)互融”人才培養(yǎng)模式。全面修訂人才培養(yǎng)方案，依托學(xué)科專(zhuān)業(yè)群，打造多層次專(zhuān)創(chuàng)融合課程體系，開(kāi)發(fā)“通識(shí)課—專(zhuān)創(chuàng)融合課—創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練”模塊化課程資源。積極構(gòu)建跨院系、跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才機(jī)制，各專(zhuān)業(yè)至少設(shè)置1門(mén)與專(zhuān)業(yè)結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課程、1個(gè)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)或創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)、1個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)通識(shí)選修課必選學(xué)分。針對(duì)有創(chuàng)業(yè)興趣和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生，探索“創(chuàng)業(yè)管理”碩士、“專(zhuān)業(yè)+創(chuàng)業(yè)”試點(diǎn)班、輔修雙學(xué)位等培養(yǎng)模式。優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容，依托網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)設(shè)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練》等71門(mén)精品課程，著力打造一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)“金課”，其中《大學(xué)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》入選國(guó)家級(jí)一流本科課程。持續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，依托校企人才聯(lián)合培養(yǎng)基地，組建涵蓋相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者、知名企業(yè)家、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)家、風(fēng)險(xiǎn)投資人、杰出校友等600余人的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)項(xiàng)課題，支持教師開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題研究。實(shí)施“中青年教師實(shí)踐能力提升計(jì)劃”，遴選教師參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力提升培訓(xùn)，截至目前，已有22人入選全國(guó)萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)，1個(gè)教授團(tuán)隊(duì)獲2022年“全國(guó)工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)。

發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造一體化開(kāi)放式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。發(fā)揮建材建工、交通、汽車(chē)三大行業(yè)特色學(xué)科優(yōu)勢(shì)，建設(shè)跨學(xué)院、跨學(xué)科的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地28個(gè)，建成1.9萬(wàn)平方米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“夢(mèng)工場(chǎng)”，覆蓋學(xué)校全部學(xué)科門(mén)類(lèi)、50個(gè)特色專(zhuān)業(yè)、28個(gè)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)面向校內(nèi)外開(kāi)放共享，打造“創(chuàng)客空間—夢(mèng)工場(chǎng)—孵化器—加速器—科技園”五級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作鏈，每年進(jìn)入“夢(mèng)工場(chǎng)”參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生超過(guò)5000余人次、培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目700余項(xiàng)。截至目前，已成功孵化企業(yè)327家，其中高新技術(shù)企業(yè)29家，累計(jì)產(chǎn)值達(dá)5億元，先后入選國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器等。

堅(jiān)持以賽促創(chuàng)，構(gòu)建多元協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源矩陣。注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，依托材料復(fù)合新技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等20余個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)，組織實(shí)施創(chuàng)新項(xiàng)目，為學(xué)生提供多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐資源。依托20余個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)工程訓(xùn)練中心，設(shè)置創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐項(xiàng)目，將科技成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)資源，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)智慧才干。搭建以“知識(shí)庫(kù)、工具箱、大數(shù)據(jù)、孵化田、眾創(chuàng)城”為一體的“一站式”科創(chuàng)孵化服務(wù)平臺(tái)，每年舉辦校級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“理工合伙人”研究生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、“創(chuàng)新杯”科技文化節(jié)等特色活動(dòng)，承辦“創(chuàng)青春”中國(guó)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事，努力營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。近5年來(lái)，學(xué)生累計(jì)獲得各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)1400余個(gè)。