浙江師范大學(xué)心理學(xué)科2022年優(yōu)秀大學(xué)生暑期“云夏令營”招生啦

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浙江師范大學(xué)心理學(xué)科擬于2022年7月10日至12日在線舉辦心理學(xué)科優(yōu)秀大學(xué)生暑期“云夏令營”。

在成功舉辦線下暑期夏令營的基礎(chǔ)上，2022年暑期“云夏令營”將邀請知名教授共同參與授課和小組指導(dǎo)，促進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生對心理學(xué)科研究方法與前沿領(lǐng)域的深入了解，培養(yǎng)具有社會影響力的心理學(xué)高級人才和博士儲備人才。

本屆暑期夏令營全程采用線上模式，將組織博士生與碩士生導(dǎo)師對暑期夏令營學(xué)員進(jìn)行專業(yè)知識基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)研究潛力、外語能力等方面的統(tǒng)一考核和評審，為全程參與合格者頒發(fā)證書，對綜合考核優(yōu)秀的學(xué)員，若獲得所在學(xué)校推免資格，在我院推免復(fù)試中，同等條件下優(yōu)先擬錄取為我院2023級碩士研究生或直博生。

一、申請條件

1.遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，在校期間表現(xiàn)良好，身心健康。

2.具有較高的學(xué)術(shù)理想，有志于從事心理學(xué)科科學(xué)研究的2023年應(yīng)屆心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生。

3.學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，原則上要求本科前三年專業(yè)總評成績排名前30%以內(nèi)。

二、申請材料

1.《浙江師范大學(xué)心理學(xué)科2022年優(yōu)秀大學(xué)生暑期“云夏令營”申請表》一份。

2.研究計(jì)劃一份，2000字以內(nèi)。

3.其他證明材料(如論文發(fā)表、英語等級證書、計(jì)算機(jī)等級證書等;校級以上獎勵或職業(yè)技能證書等)。

三、申請辦法及時間

1.申請表、研究計(jì)劃書與其他證明材料(合成一個PDF文件)電子版并以“學(xué)校-姓名”命名的文件發(fā)送至郵箱(wulingzj2016@126.com)。

2.報(bào)名截止時間：6月24日下午17：00。

3.錄取：6月25日左右公布錄取名單，入選者需在接到通知后3日內(nèi)確認(rèn)并填寫全程參加夏令營的承諾書。

四、活動安排

活動共3天，包括三部分內(nèi)容。一是浙江師范大學(xué)研究生培養(yǎng)政策與心理學(xué)專業(yè)介紹，二是邀請國內(nèi)知名專家介紹心理學(xué)研究前沿成果與研究方法，三是夏令營營員論壇交流與學(xué)術(shù)匯報(bào)，分專業(yè)邀請研究生導(dǎo)師參與指導(dǎo)。

五、注意事項(xiàng)

1.在營期間，必須遵守浙江師范大學(xué)的相關(guān)規(guī)定和浙江師范大學(xué)心理學(xué)科優(yōu)秀大學(xué)生暑期“云夏令營”的相關(guān)規(guī)定。

2.申請者必須保證所提交申請材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

3.后續(xù)通知將在QQ群公布(2022浙江師范大學(xué)心理學(xué)科暑期“云夏令營”QQ群：642372608)。

4.本通知解釋權(quán)歸浙江師范大學(xué)心理學(xué)科所有。

五、咨詢聯(lián)系方式

聯(lián)系人：孫老師 吳老師

電 話：0579-82281052

心理學(xué)科簡介

浙江師范大學(xué)心理學(xué)科擁有心理學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)、心理學(xué)博士后流動站、碩士點(diǎn)和應(yīng)用心理學(xué)(師范)本科專業(yè)。學(xué)科擁有一支以國際華人心理學(xué)家(陳傳升)、文科資深教授(林崇德)與長江學(xué)者特聘教授(周曉林教授)為實(shí)質(zhì)性引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，以教育部心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員(李偉健教授)及國務(wù)院特殊津貼專家(樂國安教授)等知名心理學(xué)家領(lǐng)銜，省高校中青年帶頭人與浙江省151人才(曹曉華、孫炳海、汪俊教授)等為骨干的博士生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。心理學(xué)科研究方向積極應(yīng)對社會重大需求，在教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)及健康與社會心理學(xué)三個方向形成鮮明特色與明顯優(yōu)勢，目前已經(jīng)立項(xiàng)國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金等多項(xiàng)引領(lǐng)性的前沿課題，近五年發(fā)表SSCI/SCI論文近200篇，具有開展國際合作與人才培養(yǎng)的良好條件與科研學(xué)習(xí)氛圍。