東北大學構(gòu)建科研育人新生態(tài)高質(zhì)量推進科技創(chuàng)新

• 2025考研復試標準班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 東北大學2026考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

東北大學認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的系列重要論述，聚焦“雙一流”建設(shè)任務，以“系統(tǒng)規(guī)劃、精細管理、工程控制、高效創(chuàng)新”為理念，統(tǒng)籌部署和大力推動科研工作，形成了以“有組織科研創(chuàng)新為主體、無功利科研場效應為支撐、正能量管理文化為保障”的全新科研育人文化生態(tài)，構(gòu)建了一體謀劃、協(xié)同推進、眾智集聚的科創(chuàng)新格局，為科技創(chuàng)新工作持續(xù)、有序高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

加強統(tǒng)籌、創(chuàng)新機制，以“有組織科研創(chuàng)新”集聚協(xié)同攻關(guān)合力。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，提升自主創(chuàng)新能力，需要堅持和不斷創(chuàng)新有組織科研創(chuàng)新機制，弘揚有組織科研創(chuàng)新文化。東北大學始終以黨的領(lǐng)導強化組織創(chuàng)新體系，發(fā)揮黨委集中領(lǐng)導、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌推進的作用和優(yōu)勢，運用系統(tǒng)工程思維，將有限的創(chuàng)新要素與無限的創(chuàng)新活力集聚起來。學校全面實施HSEV計劃，通過H計劃強化冶金工業(yè)流程與控制科學與工程的深度融合，推動關(guān)鍵核心技術(shù)突破；以S計劃溝通研究對象上下游關(guān)系，形成需求側(cè)與供給側(cè)、產(chǎn)品端與制造端、技術(shù)優(yōu)勢和區(qū)域優(yōu)勢的及時反饋，增強創(chuàng)新灰度；以E計劃全面打通多學科壁壘，構(gòu)建全新創(chuàng)新生態(tài)體系，融合全過程生產(chǎn)要素，實現(xiàn)全面創(chuàng)新；以V計劃保障各科研領(lǐng)域在科學發(fā)現(xiàn)、技術(shù)創(chuàng)新與工程應用的多重目標實現(xiàn)。學校面向未來鋼鐵高效綠色智能的全流程創(chuàng)新體系與有色金屬制造全流程生態(tài)化技術(shù)變革體系已基本確立，創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化制度得到進一步完善。科技創(chuàng)新格局實現(xiàn)從“圓錐型”向“圓柱體”的結(jié)構(gòu)性變革，榮獲多項國家科技進步一等獎、國家自然科學二等獎，實現(xiàn)從“0”到“1”的歷史性突破。

加強引導、厚植精神，以“無功利科研場效應”擦亮東大科研底色。打造無功利科研場效應，重塑正確的科研立場與目標，修正與回歸發(fā)現(xiàn)真理、傳播真理、傳播思想、塑造靈魂、塑造新人的科研坐標，不斷擦亮東大“自強不息、知行合一”的精神底色，不斷傳承東大“實干、報國、創(chuàng)新、卓越”的文化血脈。學校緊緊圍繞立德樹人根本任務，聚焦世界一流大學文化內(nèi)涵，以堅定“向下扎根、汲取營養(yǎng)，向上發(fā)展、服務戰(zhàn)略”的科學態(tài)度與提升“扎根工業(yè)，獻身學術(shù)”的人生境界為目標，不斷做強無功利科研場效應。堅持高水平、高標準、高質(zhì)量為導向，打造“科學大講堂”教育品牌，邀請兩院院士在內(nèi)的專家學者開展10余次科學精神與學術(shù)前沿專題課程，累計參與師生超6000人，取得良好的社會聲譽與師生口碑。充分發(fā)揮典型人物的引領(lǐng)示范作用，舉辦“講述•東大人的故事”典型推介會，以身邊人、身邊事為切入，深入挖掘并分享優(yōu)秀科研教學團隊、模范教師和先進學生集體的奮斗故事，提升廣大師生的精神境界，從根本上凈化學術(shù)風氣。開展“師德標兵”“我心目中的好導師”“我最喜愛的老師”等評選活動，積極開展校內(nèi)外師德典型事跡宣傳教育，激勵廣大教師以求真的科學態(tài)度、嚴謹?shù)闹螌W精神和細致的學術(shù)作風投入到教學科研工作中，引導學生崇尚科學、追求真理，恪守學術(shù)規(guī)范、維護學術(shù)誠信、弘揚學術(shù)道德。舉辦東北大學“勵志文化節(jié)”，開展“自強之星”評選、“勵志青春”報告、團體輔導、公益志愿服務等一系列活動，激勵學生學習科研典范，樹立科研自信，提升創(chuàng)新自覺。

加強管理、突出特色，以“正能量管理文化”培養(yǎng)創(chuàng)新管理人才。學校堅持營造透明高效的正能量管理文化，引導科研管理隊伍繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強組織力、領(lǐng)導力，營造正能量充沛的場效應，推進部門精細管理。積極引導科研管理隊伍深刻學習領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，不斷增強政治意識、理想信念、戰(zhàn)略定力和奮斗自信，勇作新時代干事創(chuàng)業(yè)的先鋒表率。引導科研管理隊伍在破解難題中增強黨性，始終保持創(chuàng)新思維去干工作，堅持把能辦的事情辦好，把新的問題破解好，持續(xù)強化艱苦奮斗的工作作風，增強攻克困難的信念與執(zhí)著。著力解決工作中“能量最小化”的思維弊病與行為慣性，落實學校黨委關(guān)于新時代鼓勵干部敢擔當、敢作為的相關(guān)意見，不斷提升專業(yè)能力，造就有技術(shù)的專家型管理隊伍，成就“指揮家”式的管理者與實干者，不斷推動學校科技創(chuàng)新能力與水平再上新臺階、進入新境界。