2022年南京信息工程大學F15植物生理學考研大綱

• 2025考研復試標準班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 南京信息工程大學2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

南京信息工程大學碩士研究生招生入學考試

考試大綱

科目代碼：F15

科目名稱：植物生理學

第一部分 目標與基本要求

1、課程目標

通過本課程的考核了解考生對植物生命活動基本規律、植物生理學中基本的概念和原理，運用所學的植物生理學基本原理，說明和解決生活和生產實際中與植物生理學相關的問題能力，以及了解植物生理學的成就與發展趨勢。

2、基本要求

通過本課程的考核，要求考生認識植物生理研究對象、主要內容和任務，理解和掌握有關植物生理方面的基本概念、植物的各種生理過程及機制，能積極主動運用這些規律為農、林、牧等一切利用植物生產的事業中去。

第二部分 具體內容

1、了解植物生理學的特點、內容和任務，掌握植物生理學內涵。

2、了解植物的含水量、植物體內水分存在狀態和作用、植物體內水分的運輸途徑、速度和動力，掌握植物細胞對水分的吸收方式、以及植物根系對水分的吸收途徑、動力和影響根系吸水的土壤條件，掌握蒸騰作用的生理意義和部位、氣孔蒸騰的機理，影響蒸騰的內、外條件，了解合理灌溉的生理基礎。

3、了解植物必需的礦質元素的種類，掌握植物必需的礦質元素的生理作用、植物細胞對礦質元素的吸收方式和機理、植物體對礦質元素的吸收方式，了解礦物質在植物體內的運輸和分布，理解植物對氮、硫、磷的同化過程，了解合理施肥的生理基礎。

4、了解光合作用的重要性、葉綠體結構和功能、葉綠體色素，掌握光合作用的原初反應、電子傳遞與光合磷酸化和碳同化的過程，理解光呼吸的途徑和生理功能，理解影響光合作用的因素。

5、了解呼吸作用的概念和生理意義，理解植物的呼吸代謝的途徑，掌握呼吸作用的電子傳遞與氧化磷酸化過程，理解呼吸作用過程中能量的儲存和利用，了解呼吸作用的調節及控制、影響呼吸作用的因素、呼吸作用原理在作物栽培和糧食儲藏中的作用。

6、了解有機物運輸的途徑、速率和溶質種類，理解韌皮部裝載和韌皮部卸出的過程，理解韌皮部運輸的機理。

7、了解植物生長物質的概念和種類，理解生長素類、赤霉素類、細胞分裂素類、乙烯、脫落酸等的結構、種類、生理作用及作用機制、運輸和生物合成途徑。了解植物生長物質生長素類、赤霉素類、細胞分裂素類在農業生產上的應用。

8、了解光敏色素發現、光敏色素分布、光敏色素化學性質及光化學轉換和反應類型，理解并掌握光敏色素的生理作用及作用機理。

9、理解種子萌發的外界條件和生理生化變化，了解植物生長大周期的規律及植物生長的相關性。

10、理解植物的春化作用及光周期現象，熟悉光周期現象和光周期理論在農業中的應用。

11、熟悉種子成熟時的生理生化變化，果實成熟時的生理生化變化，種子休眠的原因及打破休眠的方法，了解植物的衰老及衰老機制。

12、了解抗性生理的重要性、植物抵抗逆境的方式，掌握植物的抗旱性、抗寒性及抗鹽性以及抗旱性、抗寒性的機理。

第三部分 有關說明

1、命題說明：

(1)考試目標的能力層次的表述

本課程對各考核點的能力要求一般分為三個層次用相關詞語描述：較低要求——了解;一般要求——理解、熟悉;較高要求——掌握、應用。

(2)本課程的命題考試是根據本大綱規定的考試內容來確定，試題主要測驗考生對本學科的基礎理論、基本知識和基本技能掌握的程度，以及運用所學理論分析、解決問題的能力。

(3)題型：名詞解釋，填空題，問答題，論述題等多種題型。

2、參考書目: 潘瑞熾主編，《植物生理學》(第七版)，高等教育出版社，2012。

3、其他規定：考試方式為閉卷筆試，總分150分，考試時間為180分鐘。

4、考生不得使用電子計算器。