重慶師范大學研究生院：揚長避短 追求卓越 砥礪奮進中譜寫研究生教育新篇章

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重慶師范大學研究生教育始于1986年，在35年研究生教育發(fā)展歷程中，重師人堅持不懈、拼搏奮斗，逐步建立起了比較健全的碩士、博士研究生人才培養(yǎng)體系，截至2021年6月，各層次各類別研究生學位授權點涵蓋了11個學科門類，涉及19個研究生培養(yǎng)單位，在校研究生5000余人。

長期以來，學校圍繞“地方高校”“師范高校”“研究生教育”三個核心，明確發(fā)展定位、夯實發(fā)展基礎，挖掘自身優(yōu)勢、堅持揚長避短、立足重慶區(qū)域、不斷改革探索，逐步凝練出“德育鑄魂、研究強基、師范特色、交叉融合”的研究生教育發(fā)展理念。就是以立德樹人為根本，以教育質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)研究生的學術素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和科研能力為著力點，以提升研究生的教育教學能力、交叉整合能力為突破口，不斷深化地方高等師范院校研究生教育綜合改革，提高辦學質(zhì)量和水平。

深入推進教育改革措施 提高研究生綜合素養(yǎng)

堅持立德樹人，不斷增強研究生思政教育實效。學校堅持把立德樹人成效作為檢驗研究生教育工作質(zhì)量的根本標準，將思想政治教育貫穿研究生培養(yǎng)全過程。在課程教學上，不斷豐富研究生思政課教學內(nèi)容；在教育改革方面，學校積極推廣研究生課程思政改革，設立研究生教改項目思政專項；在制度建設方面，出臺了《重慶師范大學全面落實研究生導師立德樹人職責實施細則》《重慶師范大學研究生學術道德規(guī)范管理暫行辦法》等文件，強化導師在立德樹人中的主導作用，規(guī)制研究生科研倫理道德。

堅持創(chuàng)新引領，不斷提高研究生科學研究能力。學校圍繞創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標，將研究生教育改革重點聚焦在研究生科研能力和創(chuàng)新能力提升。一是研究生培養(yǎng)方案嚴格貫徹培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理念，開設前沿類、方法類和學術規(guī)范類課程，增設學術研討等必修環(huán)節(jié)，加大學術活動和專業(yè)實踐的比例，著力提升研究生的科學研究能力和實踐創(chuàng)新能力。二是搭建各類研究生科研創(chuàng)新平臺，設立科研創(chuàng)新項目、創(chuàng)新團隊、眾創(chuàng)團隊等，支持研究生大力開展科研創(chuàng)新活動。三是重視拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，通過項目成員培訓、科研項目培育，專業(yè)技能大賽培植與獎勵等措施，積極培育拔尖創(chuàng)新成果。

重慶師范大學研究生學報（圖略）

堅持交叉融合，不斷提高研究生綜合素養(yǎng)。學校本著“寬口徑、厚基礎”思路，貫徹大類培養(yǎng)理念，堅持學科交叉融合，提高研究生綜合素養(yǎng)。自2010年以來，學校先后四次開展培養(yǎng)方案修訂工作，國內(nèi)較早按一級學科培養(yǎng)學術型研究生，充分發(fā)揮研究生學習和研究的自主性。課程設置方面，增設跨專業(yè)課程、跨學科課程、跨學校課程以及人文類課程，滿足研究生個性化學習需求，提高研究生綜合素養(yǎng)。科學研究方面，鼓勵研究生開展跨學科交叉研究，支持研究生導師跨導師、跨專業(yè)、跨學校聯(lián)合培養(yǎng)指導研究生等，多途徑提高研究生交叉融合能力。

堅持師范固本，增強研究生教育教學能力。學校積極挖掘師范教育優(yōu)質(zhì)資源，為研究生就業(yè)保駕護航。一是為滿足研究生就業(yè)需求，學校不斷調(diào)整課程結構，開設程《教育學》《心理學》《教育政策法規(guī)》和《教育技術》等教師教育類課程。二是開展教學技能培訓，學校充分發(fā)揮師范教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，對研究生進行教育教學技能培訓，并開展教學能力競賽等，多途徑提高研究生的師范素養(yǎng)。三是積極組織教育學類專業(yè)研究生中小學教師資格證書的培訓、考核和認證工作，組織非教育類研究生中小學教師資格證書的指導與培訓工作，為研究生服務基礎教育提供素質(zhì)保障。

研究生教育改革成效顯著 譜寫學校教育新篇章

經(jīng)全校上下不懈努力，學校成功增列博士學位授權單位，研究生學位授予質(zhì)量不斷提高，研究生創(chuàng)新實踐能力顯著提升，研究生教育獲社會認可度明顯提高，導師參與人才培養(yǎng)質(zhì)量工程的積極性增強。

2014年以來，研究生發(fā)表高水平論文904篇，獲得國家專利40項，獲批重慶市研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目126項，培育校級研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目209項；獲得中國研究生數(shù)學建模競賽、中國研究生電子設計競賽等全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎382項；獲重慶市“科慧杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎334項；在全國各類專業(yè)學位研究生技能競賽中，摘得一等獎、二等獎、三等獎共計45項；創(chuàng)設研究生創(chuàng)新實踐團隊10個、眾創(chuàng)團隊13個。學校教師在國內(nèi)重要刊物上發(fā)表研究生教改論文100余篇；獲得重慶市首屆研究生教育教學優(yōu)秀成果獎14項；獲市級研究生教改項目122項，其中重大項目11項、重點項目23項；獲市級研究生優(yōu)質(zhì)課程17門，市級專業(yè)學位研究生案例庫8項，市級研究生導師團隊16個，研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地國家級1個、市級35個。2018年9月，學校正式成為博士學位授予單位。2019年招收培養(yǎng)首批考古學博士研究生。

此外，學校嚴格執(zhí)行分流淘汰機制，設置“七道關卡”嚴控學位申請流程，科學設置論文評審標準，實現(xiàn)論文抽檢盲審比例100%覆蓋，不斷提高研究生論文質(zhì)量和學位授予質(zhì)量。學校生源規(guī)模質(zhì)量不斷提升，近年來，報考學校碩士研究生人數(shù)成倍增長，從2014年不足1400人，到2018年達到4000余人，2021年已接近15000人。全日制碩士研究生“雙一流”高校及本校生源比例逐年提升，2021年達到23%。

據(jù)悉，面對不斷壯大的研究生培養(yǎng)規(guī)模，為進一步提升和保障研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量，學校在教學場地、人員編制、機構設置、經(jīng)費使用等人力、物力和財力方面正加大改革和投入力度，確保研究生教育健康發(fā)展、在新起點再次揚帆起航。