2022年中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）641體育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考研初試大綱及參考書目

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

碩士研究生入學(xué)考試《體育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》考試大綱

體育學(xué)學(xué)碩

第一部分 學(xué)校體育學(xué)

一、試卷結(jié)構(gòu)

名詞解釋約20% 簡答題約40% 論述題約40%

二、考試內(nèi)容

1.學(xué)校體育思想、現(xiàn)代學(xué)校體育思想的形成與發(fā)展。西方學(xué)校體育思想對我國學(xué)校體育思想的影響。新世紀(jì)學(xué)校體育發(fā)展的趨勢。

2.學(xué)校體育與學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生社會適應(yīng)能力的關(guān)系。

3.學(xué)校體育的基本結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、目的、功能及目標(biāo)的實現(xiàn)。

4.體育課程的特點、學(xué)科基礎(chǔ)、編制及標(biāo)準(zhǔn)的制定。

5.體育課程實施的本質(zhì)、取向、策略、過程及標(biāo)準(zhǔn)的實施

6.體育教學(xué)的本質(zhì)特征、目標(biāo)制定，體育教學(xué)內(nèi)容、方法、組織、管理、設(shè)計，體育學(xué)習(xí)評價。

7.體育課程學(xué)習(xí)的過程與特點，體育學(xué)習(xí)策略的特點、構(gòu)成及指導(dǎo)。

8.體育課程資源的性質(zhì)與分類，體育課程內(nèi)容、場地設(shè)施、人力資源的利用開發(fā)。

9.課外體育活動的性質(zhì)特點、組織管理、形式及實施。

10.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)特點、組織管理、形式及實施。

11.課余體育競賽的特點、意義、組織形式及方法實施。

12.體育教師的素質(zhì)要求和課堂管理，體育教師的工作和科學(xué)研究相關(guān)理論。

13.體育教育專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)特點、內(nèi)容和意義，體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式，體育教師終身學(xué)習(xí)特征、意義及學(xué)習(xí)體系構(gòu)建。

參考書：《學(xué)校體育學(xué)》，潘紹偉、于可紅，高等教育出版社，2008，第二版

第二部分 運動訓(xùn)練學(xué)

一、試卷結(jié)構(gòu)

名詞解釋約20% 簡答題約40% 論述題約40%

二、考試內(nèi)容

1. 競技體育與運動訓(xùn)練：競技體育的形成、發(fā)展歷程、構(gòu)成和基本特點，競技體育的社會價值;運動訓(xùn)練與運動訓(xùn)練學(xué)的關(guān)系;運動訓(xùn)練理論的內(nèi)涵;運動訓(xùn)練理論研究的內(nèi)容。

2. 項群訓(xùn)練理論：項群理論的建立、內(nèi)容及其科學(xué)意義;項群的劃分及各項群的訓(xùn)練基本特征。

3. 運動成績與競技能力：運動成績及其決定因數(shù);運動員競技能力的概念及其構(gòu)成因素;運動員狀態(tài)診斷和訓(xùn)練目標(biāo)建立的重要意義，運動員的能力結(jié)構(gòu)模型。

4. 運動訓(xùn)練的基本原則：運動訓(xùn)練的基本原則概念以及各項基本原則的內(nèi)涵與應(yīng)用。

5. 運動訓(xùn)練方法與手段：運動訓(xùn)練方法和手段的概述(含義和作用);運動訓(xùn)練的整體控制方法;運動訓(xùn)練的具體操作方法;運動訓(xùn)練的常用手段。

6. 運動員體能及訓(xùn)練：體能訓(xùn)練的意義、基本要求，身體形態(tài)的概念;不同項群運動員的形態(tài)特征;身體形態(tài)訓(xùn)練的方法和基本要求;力量、速度、耐力、柔韌、靈敏素質(zhì)等基本素質(zhì)的概念及其訓(xùn)練。

7. 運動員技術(shù)能力及其訓(xùn)練：運動技術(shù)的定義及其基本特征，運動技術(shù)與運動員技術(shù)能力，影響運動技術(shù)的因素;技術(shù)訓(xùn)練常用方法和基本要求;運動技術(shù)的評價。

8. 運動員戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練：競技戰(zhàn)術(shù)的定義和構(gòu)成，戰(zhàn)術(shù)的分類;影響競技戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)術(shù)能力的因素，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本方法和要求;戰(zhàn)術(shù)方案的制定與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求。

9. 運動員心理能力與運動智能及其訓(xùn)練：運動員心理能力的概念和作用;運動員心理訓(xùn)練的類型和常用方法，幾種心理現(xiàn)象的克服方法;運動智能的概念、訓(xùn)練方法和基本要求。

10. 運動訓(xùn)練計劃：運動訓(xùn)練計劃概述，運動訓(xùn)練計劃分類;多年訓(xùn)練計劃，全程性和區(qū)間性多年訓(xùn)練計劃的制定;訓(xùn)練周的計劃與組織;運動訓(xùn)練課時計劃與組織。

11.年度訓(xùn)練周期性安排的生物依據(jù)、安排特點，大周期訓(xùn)練計劃的基本構(gòu)成模式，年度訓(xùn)練過程中比賽系列的安排和負(fù)荷量度的動態(tài)變化，賽前中短期的訓(xùn)練安排。

參考書：《運動訓(xùn)練學(xué)》，田麥久主編，人民體育出版社，2000，第二版