武漢音樂(lè)學(xué)院2021年碩士研究生考試大綱

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 武漢音樂(lè)學(xué)院2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

　

作曲

作曲研究方向?qū)�業(yè)主科

一、考試性質(zhì)

“作曲”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)作曲方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

考生應(yīng)比較系統(tǒng)地了解專業(yè)化音樂(lè)創(chuàng)作所必需的技術(shù)環(huán)節(jié)，并具有良好的技術(shù)掌控能力，能熟練運(yùn)用技術(shù)手段完成各類(lèi)樂(lè)隊(duì)體裁(如：室內(nèi)樂(lè)、弦樂(lè)隊(duì)和管弦樂(lè)隊(duì))作品的寫(xiě)作。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

參見(jiàn)和聲、復(fù)調(diào)、配器、曲式科目參考書(shū)目。

和聲

和聲研究方向?qū)�業(yè)主科及曲式研究方向初試科目

一、考試性質(zhì)

“和聲”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)和聲、曲式方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

該科目考試要求、內(nèi)容與范圍包括傳統(tǒng)和聲學(xué)和近現(xiàn)代和聲學(xué)，考試題型包括四部和聲寫(xiě)作與音樂(lè)作品和聲分析，以考查考生的和聲寫(xiě)作能力及對(duì)實(shí)際音樂(lè)作品中的和聲思維、手法、風(fēng)格、特點(diǎn)等方面進(jìn)行分析、歸納和概括的能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《和聲學(xué)教程》，[俄]斯波索賓等著，人民音樂(lè)出版社，2008年。

2.《和聲學(xué)基礎(chǔ)教程》(上、下)，謝功成、馬國(guó)華等著，人民音樂(lè)出版社，2009年。

3.《勛伯格和聲學(xué)》，[奧]勛伯格著，上海音樂(lè)出版社，2007年。

4.《和聲的結(jié)構(gòu)功能》，[奧]勛伯格著，上海音樂(lè)出版社，2007年。

5.《無(wú)調(diào)性音樂(lè)的結(jié)構(gòu)》，[美]艾倫·福特著，羅忠镕譯，上海音樂(lè)出版社，2009年。

6.《二十世紀(jì)音樂(lè)的和聲技法》，[德]基澤勒著，楊立青譯，上海音樂(lè)學(xué)院出版社，2006年。

復(fù)調(diào)

復(fù)調(diào)研究方向?qū)�業(yè)主科

一、考試性質(zhì)

“復(fù)調(diào)”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)復(fù)調(diào)方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

相當(dāng)于復(fù)調(diào)課程本科階段的結(jié)業(yè)程度。具體考查內(nèi)容包括寫(xiě)作與復(fù)調(diào)作品分析兩部分。要求運(yùn)用各種對(duì)位技法完成指定的考題，運(yùn)用所掌握的對(duì)位法知識(shí)分析指定的復(fù)調(diào)作品。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1. 理論書(shū)目

(1)《復(fù)調(diào)音樂(lè)基礎(chǔ)教程》(音樂(lè)自學(xué)叢書(shū)·作曲卷)第1版，趙德義、劉永平著，人民音樂(lè)出版社，1997年12月。

(2)《對(duì)位與賦格教材》(上、下冊(cè))第1版，[法]杜布瓦著，廖寶生譯，人民音樂(lè)出版社，2001年10月。

(3)《賦格寫(xiě)作教程》(第1版)，[英]普勞特著，段平泰譯，上海音樂(lè)出版社，2007年8月。

(4)《賦格分析教程》(第1版)，[英]普勞特著，段平泰譯，上海音樂(lè)出版社，2010年8月。

(5)《復(fù)調(diào)音樂(lè)教程》(第1版)，于蘇賢著，上海音樂(lè)出版社，2001年5月。

(6)《賦格學(xué)新論》(第1版)，陳銘志著，上海音樂(lè)學(xué)院出版社， 2007年1月。

(7)《復(fù)調(diào)音樂(lè)寫(xiě)作基礎(chǔ)教程(修訂版)》(第2版)，陳銘志著，人民音樂(lè)出版社，2011年1月。

(8)《復(fù)調(diào)音樂(lè)簡(jiǎn)明教程》(第1版)，林華著，上海音樂(lè)學(xué)院出版社，2006年11月。

(9)《對(duì)位法(第一冊(cè)：分類(lèi)對(duì)位法》(音樂(lè)學(xué)院作曲技法叢書(shū))(第2版)，楊勇著，湖南文藝出版社，2013年3月。

(10)《對(duì)位法(第二冊(cè))：自由對(duì)位法》(音樂(lè)學(xué)院作曲技法叢書(shū))(第1版)，楊勇著，湖南文藝出版社，2013年4月。

2.作品曲集

(1)[德]巴赫《平均律鋼琴曲集》1-2冊(cè)

(2)[蘇]肖斯塔科維奇《24首序曲與賦格》

(3)[德]亨德米特《調(diào)性游戲》

(4)[蘇]謝德林《24首序曲與賦格》

(5)《現(xiàn)代賦格分析——20世紀(jì)經(jīng)典賦格作品選》，劉永平編著，湖北省教育出版社，2016年。

配器

配器研究方向?qū)�業(yè)主科及其他研究方向初、復(fù)試科目

一、考試性質(zhì)

“配器”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)配器、作曲、計(jì)算機(jī)音樂(lè)作曲方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

考生應(yīng)比較系統(tǒng)地理解和熟練掌握管弦樂(lè)隊(duì)配器法的基本理論和基本技法;并具備樂(lè)隊(duì)音響的想象能力、控制能力和解決多管編制管弦樂(lè)隊(duì)配器法問(wèn)題的綜合能力。

內(nèi)容與范圍：

第一部分“管弦樂(lè)配器”為配器、作曲、計(jì)算機(jī)音樂(lè)作曲方向碩士研究生統(tǒng)一考查內(nèi)容，要求運(yùn)用各種配器手法完成指定作品(或片段)的管弦樂(lè)隊(duì)配器。

第二部分“管弦樂(lè)配器分析”為配器方向碩士研究生考查內(nèi)容，要求運(yùn)用所掌握的配器法知識(shí)分析指定的管弦樂(lè)作品，撰寫(xiě)不少于600字的分析文章。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《管弦樂(lè)隊(duì)配器法》(第1版)，施詠康著，人民音樂(lè)出版社，2015年5月。

2.《現(xiàn)代樂(lè)器學(xué)》(第1版)，(法)柏遼茲原著，(法)維爾多改寫(xiě)，金文達(dá)譯，人民音樂(lè)出版社，2001年9月。

3.《配器法基礎(chǔ)教程》(第1版)，高鴻祥著，人民音樂(lè)出版社，2002年3月。

4.《交響配器法》(第1版)，C.瓦西連科著，金文達(dá)譯，人民音樂(lè)出版社，2002年10月。

5.《配器法教程》(第1版)，(美)塞繆爾·阿德勒著，主編：葉小綱，中央音樂(lè)學(xué)院出版社，2010年。

6.《管弦樂(lè)配器教程》(上，中，下)(第1版)，楊立青著，上海音樂(lè)學(xué)院出版社，2012年1月。

曲式

曲式研究方向?qū)�業(yè)主科及其他研究方向初試科目

一、考試性質(zhì)

“曲式”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

曲式科目包括“曲式學(xué)”與“作品分析”兩個(gè)方面。該科目要求考生掌握有關(guān)音樂(lè)作品結(jié)構(gòu)規(guī)律的曲式學(xué)理論知識(shí)，并運(yùn)用曲式學(xué)知識(shí)，結(jié)合和聲、復(fù)調(diào)、管弦樂(lè)配器和音樂(lè)史學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，具體分析某一作品的結(jié)構(gòu)形式及其與內(nèi)容表現(xiàn)之間的有機(jī)聯(lián)系。

內(nèi)容與范圍：

相當(dāng)于曲式課程本科階段的結(jié)業(yè)程度。考查曲式學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí);分析“一部曲式—奏鳴曲式”范圍內(nèi)的指定作品，要求指明整體結(jié)構(gòu)性質(zhì)并寫(xiě)作結(jié)構(gòu)圖示;用適當(dāng)?shù)奈淖志唧w描述分析對(duì)象在結(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的處理技術(shù)及發(fā)展脈絡(luò);總結(jié)分析對(duì)象在結(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的特點(diǎn)、風(fēng)格;在上述分析要求的基礎(chǔ)上理解分析對(duì)象的形象表達(dá)。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1. 理論書(shū)目

(1)《曲式學(xué)基礎(chǔ)教程》，謝功成著，人民音樂(lè)出版社，2004年。

(2)《曲式與作品分析》，吳祖強(qiáng)著，人民音樂(lè)出版社，2003年。

(3)《音樂(lè)作品分析教程》，錢(qián)仁康、錢(qián)亦平著，上海音樂(lè)出版社，2003年。

(4)《曲式學(xué)》(上、下)，[蘇]伊·斯波索賓著，張洪模譯，上海文藝出版社，1986年。

(5)《大型曲式學(xué)》，[美]柏西·該丘斯著，許勇三譯，人民音樂(lè)出版社，1982。

(6)William E. Caplin, Classical form: Atheory of Formal Functions for the Instrumental Music of Haydn,Mozart, andBeethoven. New York: Oxford University Press, 1998.

2. 作品曲集

(1)[德]貝多芬《鋼琴奏鳴曲》全集

(2)[德]貝多芬《交響曲》全集

(3)[奧]舒伯特《鋼琴奏鳴曲》全集

(4)[奧]舒伯特《交響曲》全集

(5)[德]勃拉姆斯《鋼琴作品曲集》

(6)[德]勃拉姆斯《交響曲》全集

(7)[波]肖邦《鋼琴作品曲集》

(8)[法]德彪西《鋼琴作品曲集》

(9)[法]拉威爾《鋼琴作品曲集》

視唱練耳

視唱練耳研究方向?qū)�業(yè)主科

一、考試性質(zhì)

“視唱練耳”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)視唱練耳研究方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

1.聽(tīng)寫(xiě)部分(筆試)

(1)音程、各種三和弦及各種七和弦原位與轉(zhuǎn)位(含開(kāi)放排列)、非三度疊置和弦。

(2)節(jié)奏短句(長(zhǎng)度為6-12小節(jié))、單聲部旋律(長(zhǎng)度為8-16小節(jié))、二聲部旋律(長(zhǎng)度為8-16小節(jié))。

(3)四聲部和弦連接，包括古典風(fēng)格、浪漫風(fēng)格、自由調(diào)性風(fēng)格等，長(zhǎng)度為4-8小節(jié)。

2.視唱部分(面試)

(1)單聲部視唱2條(調(diào)性、自由調(diào)性)

(2)二聲部視唱2條(調(diào)性、自由調(diào)性)

(3)帶伴奏的單聲部視唱2條(調(diào)性、自由調(diào)性)

(4)節(jié)奏視唱2條(含各種類(lèi)型的節(jié)奏、節(jié)拍)

以上(1)、(2)、(3)項(xiàng)中各含一條指定視唱曲目，由考試評(píng)委員抽取決定。

三、指定曲目目錄

(1)單聲部視唱

尼娜·卡恰琳娜著，《視唱教程》：第129、130、134、186首。

劉永平主編，《調(diào)性視唱教程》(修訂版)湖北教育出版社，第四冊(cè)：第十章第30首、第十二章第24首。

劉永平編著，《現(xiàn)代音樂(lè)視唱教程》湖南文藝出版社：第二章第7首(亨德米特《小號(hào)協(xié)奏曲》)、第17首(斯克里亞賓《幻想》Op.49之3)、第三章第16首(勛伯格《鋼琴曲三首》Op.11)、第四章第20首(羅忠镕《涉江采芙蓉》)。

(2)二聲部視唱

《法國(guó)視唱》，人民音樂(lè)出版社，7A：第20首。

《法國(guó)視唱》，人民音樂(lè)出版社，7B：第25、26首。

劉永平主編，《調(diào)性視唱教程》(修訂版)，湖北教育出版社，第二冊(cè)：第五章第71首、第六章第70首。

劉永平編著，《現(xiàn)代音樂(lè)視唱教程》，湖南音樂(lè)出版社，第五章第4、6、11、14、19首。

(3)帶伴奏的單聲部視唱

《法國(guó)視唱》，人民音樂(lè)出版社，2B：第51、65、80、81首。

布爾諾維爾著，《視唱教材40首》：第11、17、29、39首。

劉永平編著，《現(xiàn)代音樂(lè)視唱教程》，湖南文藝出版社，勛伯格《八首歌曲》Op.6，No.5(P110)、克熱力克《游奧地利阿爾卑斯山組歌》Op.62，No.18(P124)。

音樂(lè)基礎(chǔ)理論

音樂(lè)基礎(chǔ)理論研究方向?qū)�業(yè)主科

一、考試性質(zhì)

“音樂(lè)基礎(chǔ)理論”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)音樂(lè)基礎(chǔ)理論方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容和范圍

要求考生比較熟練地掌握音樂(lè)基礎(chǔ)理論，以及中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)理和現(xiàn)代樂(lè)理的基本理論。內(nèi)容與范圍包括音樂(lè)基礎(chǔ)理論、中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)理和現(xiàn)代樂(lè)理三個(gè)部分。考查考生對(duì)樂(lè)理知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，及對(duì)實(shí)際音樂(lè)作品中的基礎(chǔ)理論問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納的能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《音樂(lè)基本理論》，【蘇】斯波索賓著，江啟璋譯，人民音樂(lè)出版社，2001年。

2.《音樂(lè)基礎(chǔ)理論》，李重光著，人民音樂(lè)出版社，2012年。

3.《基本樂(lè)理教程》，晏成佺、童忠良著，人民音樂(lè)出版社，2006年。

4.《中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)理基礎(chǔ)教程》，童忠良、崔憲、胡志平、彭志敏、王忠人著，人民音樂(lè)出版社，2004年。

5.《現(xiàn)代樂(lè)理教程》，童忠良著，湖南文藝出版社，2003年。

6.《記譜法》，【蘇】紐恩堡著，陳登頤譯，音樂(lè)出版社，1958年。

7.《現(xiàn)代記譜法教程》，童昕編著，湖南文藝出版社，2003年。

計(jì)算機(jī)音樂(lè)作曲

計(jì)算機(jī)音樂(lè)作曲研究方向?qū)�業(yè)主科

一、考試性質(zhì)

“計(jì)算機(jī)音樂(lè)作曲”是為招收計(jì)算機(jī)音樂(lè)作曲方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。用以考查考生的音樂(lè)制作技術(shù)綜合應(yīng)用能力以及計(jì)算機(jī)音樂(lè)創(chuàng)作能力。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

要求考生應(yīng)比較系統(tǒng)地了解計(jì)算機(jī)音樂(lè)(電子音樂(lè))創(chuàng)作所必需的技術(shù)環(huán)節(jié)，能熟練運(yùn)用多種計(jì)算機(jī)音樂(lè)(電子音樂(lè))技術(shù)手段來(lái)完成相應(yīng)類(lèi)型的作品創(chuàng)作。

考試內(nèi)容和要求為：以指定的素材(聲音或樂(lè)譜片段)進(jìn)行長(zhǎng)度不少于3分鐘的電子音樂(lè)小品或樂(lè)器與電子音樂(lè)結(jié)合的混合媒介作品的創(chuàng)作，要求有音樂(lè)性、有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

三、考試形式

機(jī)試。

四、參考書(shū)目

1.《20世紀(jì)的音樂(lè)語(yǔ)言》，G·韋爾頓·馬逵斯著，人民音樂(lè)出版社，1992年。

2.《新音樂(lè)語(yǔ)匯》，霍華德·里薩蒂著，人民音樂(lè)出版社，1992年。

3.《MIDI技巧與數(shù)字音頻》，顏東成、盧小旭編著，清華大學(xué)出版社，2002年。

4.《自己動(dòng)手做聲音——聲音合成與制作基礎(chǔ)》，程伊兵著，中央音樂(lè)學(xué)院出版社，2004年。

5.《電腦音樂(lè)技術(shù)與實(shí)踐》，盧小旭、江振興編著，清華大學(xué)出版社，2005年。

6.《電腦音樂(lè)MIDI與音頻應(yīng)用技術(shù)》，陶一陌著，人民音樂(lè)出版社，2005年。

7.《電腦音樂(lè)MIDI交響樂(lè)配器法》，清華大學(xué)出版社，2006年。

8.《計(jì)算機(jī)音樂(lè)教程》(上下冊(cè))，[美] 柯蒂斯·羅玆等著;李斯心等譯，人民音樂(lè)出版社，2011年。

樂(lè)隊(duì)指揮、合唱指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向?qū)�業(yè)主科

一、考試性質(zhì)

“樂(lè)隊(duì)指揮、合唱指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向?qū)�業(yè)主科”是為招收樂(lè)隊(duì)指揮、合唱指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

1.合唱指揮研究方向主科

(1)自選指揮混聲合唱曲2首，需背譜，中外作品各1首，不得從指定曲目中選擇，考生自備雙鋼琴演奏人員。

(2)指定指揮曲目3首，需背譜，考生自備總譜及雙鋼琴演奏人員。

(3)合唱總譜讀法：在鋼琴上視奏合唱新譜。

【指定曲目】(雙鋼琴)

1.莫扎特《安魂曲》

2.舒曼《茨岡》

3.馬斯卡尼《村民合唱》

4.普契尼歌劇《圖蘭朵》“終場(chǎng)大合唱”(排練號(hào)51 到結(jié)束)

5.趙元任《海韻》

6.黃自《山在虛無(wú)縹緲間》

7.田豐《憶秦娥·婁山關(guān)》

8.冼星海《怒吼吧，黃河》

2.樂(lè)隊(duì)指揮研究方向主科

(1)自選指揮交響曲1首，需背譜，不能從指定曲目中選擇，考生自備雙鋼琴演奏人員。

(2)指定指揮曲目2首，需背譜，考生自備總譜及雙鋼琴演奏人員。

(3)管弦樂(lè)總譜讀法：在鋼琴上視奏管弦樂(lè)新譜。

【指定曲目】(雙鋼琴)

1.莫扎特《第四十一交響曲》第四樂(lè)章

2.貝多芬《第七交響曲》第一樂(lè)章

3.門(mén)德?tīng)査伞吨傧囊怪畨?mèng)》序曲

4.勃拉姆斯《海頓主題變奏曲》

5.德沃夏克《第九交響曲》第四樂(lè)章

6.柴科夫斯基《羅密歐與朱麗葉交響幻想曲》

7.馬勒《第四交響曲》第一樂(lè)章

8.科普蘭《阿巴拉契亞山區(qū)的春天》(十三件樂(lè)器的室內(nèi)樂(lè)版本)

3.指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向主科：

(1)鋼琴獨(dú)奏：演奏練習(xí)曲1首(《肖邦練習(xí)曲》以上程度)、復(fù)調(diào)作品1首(四聲部賦格)、奏鳴曲1個(gè)樂(lè)章(快板樂(lè)章)，需背譜。

(2)雙鋼琴演奏：自選樂(lè)隊(duì)作品(雙鋼琴版本)1個(gè)樂(lè)章，考生自備雙鋼琴演奏人員。

(3)管弦樂(lè)總譜讀法：在鋼琴上視奏管弦樂(lè)新譜。

三、考試形式

面試。

作曲與作曲技術(shù)理論綜合

作曲與作曲技術(shù)理論(不含作曲)各研究方向、指揮和指揮藝術(shù)指導(dǎo)復(fù)試科目

一、考試性質(zhì)

“作曲與作曲技術(shù)理論綜合”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)各方向(作曲方向除外)、表演專業(yè)指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目，用以考查考生在作曲與作曲技術(shù)理論相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)情況及綜合運(yùn)用能力。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

不同方向考生分別考下列四項(xiàng)內(nèi)容中的三項(xiàng)：

1.根據(jù)指定的動(dòng)機(jī)材料寫(xiě)作鋼琴小品(不少于16小節(jié))

2.四部和聲寫(xiě)作(10-16小節(jié))

3.為指定旋律寫(xiě)作可動(dòng)對(duì)位(8-10小節(jié))

4.將所給鋼琴譜片段改編成雙管編制的樂(lè)隊(duì)總譜(6小節(jié)左右)

和聲、曲式、指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)方向考其中第1、3、4項(xiàng);復(fù)調(diào)方向考其中第1、2、4項(xiàng);配器、視唱練耳、音樂(lè)基礎(chǔ)理論方向考其中第1、2、3項(xiàng)。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

參見(jiàn)作曲、和聲、復(fù)調(diào)、配器、曲式科目參考書(shū)目。

面試

作曲與作曲技術(shù)理論各研究方向、計(jì)算機(jī)音樂(lè)作曲、合唱指揮、樂(lè)隊(duì)指揮和指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向復(fù)試科目

一、考試性質(zhì)

“面試”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論各研究方向、計(jì)算機(jī)音樂(lè)作曲、合唱指揮、樂(lè)隊(duì)指揮和指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的綜合能力考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

1.提交作品或論文

(1)作曲與作曲技術(shù)理論各研究方向

1-1作曲方向：須提交本人創(chuàng)作的專業(yè)音樂(lè)作品(多聲部、非流行音樂(lè))1-3件(附錄音資料最好)和本研究方向?qū)W術(shù)論文1篇;

1-2 曲式、復(fù)調(diào)、配器、和聲、視唱練耳、音樂(lè)基礎(chǔ)理論研究方向：須提交本人撰寫(xiě)的本研究方向?qū)W術(shù)論文1篇，如有作品可一并提交。

(2)計(jì)算機(jī)音樂(lè)作曲研究方向

提交本人創(chuàng)作的3首電子音樂(lè)作品(1首為幻聽(tīng)類(lèi)電子音樂(lè)，1首為聲學(xué)樂(lè)器與電子音樂(lè)結(jié)合的混合類(lèi)作品，并提交樂(lè)譜，另外1首為應(yīng)用類(lèi)電子音樂(lè)作品)和本人撰寫(xiě)的本研究方向?qū)W術(shù)論文 1 篇。

(3)合唱指揮、樂(lè)隊(duì)指揮、指揮藝術(shù)指導(dǎo)研究方向

須提交本人撰寫(xiě)的本研究方向論文1篇，如有作品可一并提交。

注：所提交的作品、論文上不得出現(xiàn)作者姓名、考號(hào)等信息，否則按違規(guī)處理，面試成績(jī)計(jì)為零分。

2.口試

(1)展示本人提交的作品或論文，并回答與作品或論文相關(guān)的提問(wèn)。

(2)展示本人的綜合能力。

3.樂(lè)器演奏與聲樂(lè)演唱

(1)考生應(yīng)能熟練掌握一件樂(lè)器(視唱練耳方向與指揮方向指定為鋼琴)，具體程度要求：如選擇鋼琴要求演奏相當(dāng)于車(chē)爾尼《鋼琴練習(xí)曲》Op.740(合唱指揮鋼琴演奏要求車(chē)爾尼《鋼琴練習(xí)曲》 Op.299以上程度)及以上水平的樂(lè)曲1首;如選擇其它樂(lè)器則要求演奏中等規(guī)模的獨(dú)奏作品1首。

(2)合唱指揮方向需演唱自選中外藝術(shù)歌曲各1首;視唱練耳方向需演唱自選聲樂(lè)作品1首。

4.指揮各研究方向視唱練耳考試

(1)考試要求、內(nèi)容與范圍

1-1 三升降調(diào)號(hào)內(nèi)各大小調(diào)、民族調(diào)式，可以含輔助式、經(jīng)過(guò)式、換音式、倚音式等變化音及近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)。

1-2常見(jiàn)的2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子，各種常見(jiàn)節(jié)奏型組合、各種休止、均分音型之間的連線、細(xì)分節(jié)奏(三十二分音符)、復(fù)附點(diǎn)等。

(2)考試題型

1-1單聲部視唱1首，為指定曲目視唱，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取。指定曲目范圍見(jiàn)《調(diào)性視唱教程》(劉永平著，湖北教育出版社，2012年9月)的第2、3冊(cè)“變化音”部分。

1-2八小節(jié)左右復(fù)調(diào)性二聲部彈唱。

要求視譜迅速、擊拍正確、節(jié)奏準(zhǔn)確、音高穩(wěn)定、有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力。

1-3聽(tīng)寫(xiě)四聲部和弦連接(可以只寫(xiě)和聲標(biāo)記，三升降調(diào)號(hào)內(nèi)各自然大調(diào)、和聲小調(diào)，各種調(diào)內(nèi)常見(jiàn)和聲連接)。

三、考試形式

面試。

曲式與和聲

音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育、音樂(lè)表演與教學(xué)各研究方向初試科目

一、考試性質(zhì)

“曲式與和聲”是為招收音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育、音樂(lè)表演與教學(xué)各研究方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

相當(dāng)于《和聲》和《曲式》課程本科階段普修課程大綱要求的結(jié)業(yè)程度。

和聲：識(shí)別指定音樂(lè)作品中的調(diào)性、和聲，并在文字分析中對(duì)其序進(jìn)、技法、布局、特點(diǎn)、風(fēng)格及在內(nèi)容表達(dá)方面的影響進(jìn)行詳細(xì)的分析、歸納和概括。

曲式：分析“一段曲式—奏鳴曲式”范圍內(nèi)的指定作品，指明整體結(jié)構(gòu)性質(zhì)并寫(xiě)作結(jié)構(gòu)圖示;用適當(dāng)?shù)奈淖置枋龇治鰧?duì)象在結(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的處理情況及發(fā)展脈絡(luò);總結(jié)分析對(duì)象在結(jié)構(gòu)、和聲、材料等方面的特點(diǎn)、風(fēng)格;在上述分析要求的基礎(chǔ)上理解分析對(duì)象的形象表達(dá)。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.理論書(shū)目

和聲：

(1)《和聲學(xué)教程》，[俄]斯波索賓等著，人民音樂(lè)出版社，2008年。

(2)《和聲學(xué)基礎(chǔ)教程》(上、下)，謝功成、馬國(guó)華等著，人民音樂(lè)出版社，2009年。

曲式：

(1)《曲式學(xué)基礎(chǔ)教程》，謝功成著，人民音樂(lè)出版社，2004年。

(2)《曲式與作品分析》，吳祖強(qiáng)著，人民音樂(lè)出版社，2003年。

(3)《音樂(lè)作品分析教程》，錢(qián)仁康、錢(qián)亦平著，上海音樂(lè)出版社，2013年。

2. 作品曲集

(1)[德]貝多芬《鋼琴奏鳴曲》全集

(2)[奧]舒伯特《鋼琴奏鳴曲》全集

(3)[波]肖邦《鋼琴作品曲集》

(4)[德]門(mén)德?tīng)査伞稛o(wú)詞歌》全集

(5)[俄]柴可夫斯基《四季》

音樂(lè)學(xué)專業(yè)各理論研究方向?qū)�業(yè)主科

中國(guó)音樂(lè)史

一、考試性質(zhì)

“中國(guó)音樂(lè)史”是為音樂(lè)學(xué)理論專業(yè)“中國(guó)音樂(lè)史”方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

掌握中國(guó)古代、近現(xiàn)代音樂(lè)史常識(shí)，了解本學(xué)科的基本理論與研究方法，熟悉中國(guó)音樂(lè)史學(xué)的重要文獻(xiàn)和各時(shí)期主要音樂(lè)作品，具有一定的相關(guān)文獻(xiàn)解讀能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《中國(guó)古代音樂(lè)史稿》(上、下冊(cè))楊蔭瀏著，人民音樂(lè)出版社，1982年。

2.《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》(第3次修訂版)，汪毓和著，人民音樂(lè)出版社，2009年。

3.《中國(guó)古代音樂(lè)史學(xué)概論》，鄭祖襄著，人民音樂(lè)出版社，1998年。

4.《中國(guó)古代音樂(lè)史簡(jiǎn)述》(修訂版)，劉再生著，人民音樂(lè)出版社，2006年。

5.《中國(guó)近代音樂(lè)史簡(jiǎn)述》，劉再生著，人民音樂(lè)出版社，2009年。

6.《中國(guó)音樂(lè)史與名作賞析》，田可文著，人民音樂(lè)出版社與上海音樂(lè)出版社聯(lián)合出版，2007年。

西方音樂(lè)史

一、考試性質(zhì)

“西方音樂(lè)史”是為音樂(lè)學(xué)理論專業(yè)“西方音樂(lè)史”方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

掌握西方音樂(lè)從古希臘至20 世紀(jì)現(xiàn)代音樂(lè)的歷史發(fā)展線索，熟悉不同歷史時(shí)期主要音樂(lè)流派的風(fēng)格特征、重要作曲家及其音樂(lè)作品，把握西方音樂(lè)主要體裁及音樂(lè)理論、音樂(lè)思想相關(guān)知識(shí)，了解西方音樂(lè)史學(xué)研究的重要文獻(xiàn)和基本研究方法，具有一定的相關(guān)文獻(xiàn)解讀能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《西方音樂(lè)通史》(2016版)，于潤(rùn)洋主編，上海音樂(lè)出版社，2016年。

2.《西方音樂(lè)史》，格勞特、帕里斯卡著，汪啟璋等譯，人民音樂(lè)出版社，1996年。

中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)

一、考試性質(zhì)

“中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)”是為音樂(lè)學(xué)理論專業(yè)“中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)”方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

掌握中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、民族音樂(lè)學(xué)的基礎(chǔ)理論、研究方法和研究現(xiàn)狀，熟悉不同類(lèi)別傳統(tǒng)音樂(lè)的重要作品，具有一定的樂(lè)曲分析能力和相關(guān)文獻(xiàn)解讀能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《中國(guó)民族音樂(lè)》(第三版)，江明惇編著，高等教育出版社，2007年。

2.《中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)概論》，蔡際洲編著，上海音樂(lè)出版社，2019年。

3.《民族音樂(lè)學(xué)概論》(增訂版)，伍國(guó)棟著，人民音樂(lè)出版社，2012年。

4.《中國(guó)傳統(tǒng)民歌概論》，周耘著，高等教育出版社，2013年。

音樂(lè)美學(xué)

一、考試性質(zhì)

“音樂(lè)美學(xué)”是為音樂(lè)學(xué)理論專業(yè)“音樂(lè)美學(xué)”方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

掌握音樂(lè)美學(xué)基本原理及范疇，了解中、西方音樂(lè)美學(xué)思想史基本情況，熟悉音樂(lè)美學(xué)研究的重要文獻(xiàn)，了解本學(xué)科的基本研究方法，具有一定的相關(guān)文獻(xiàn)解讀能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》，張前、王次炤著，人民音樂(lè)出版社，2002年。

2.《中國(guó)音樂(lè)美學(xué)史》，蔡仲德著，人民音樂(lè)出版社，2003年。

3.《西方音樂(lè)美學(xué)史》，福比尼主編，修子建譯，湖南文藝出版社，2005年。

音樂(lè)傳播學(xué)

一、考試性質(zhì)

“音樂(lè)傳播學(xué)”是為音樂(lè)學(xué)理論專業(yè)“音樂(lè)傳播學(xué)”方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

掌握音樂(lè)傳播學(xué)的基本原理及研究方法，了解該學(xué)科的重要文獻(xiàn)及研究現(xiàn)狀，熟悉音樂(lè)傳播的經(jīng)典案例，具有文獻(xiàn)解讀、調(diào)查分析的基本能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《音樂(lè)傳播學(xué)理論教程》，曾遂今著，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2014年。

2.《傳播學(xué)教程》(第二版)，郭慶光著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011年。

3.《音樂(lè)社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》，[德]特奧多爾·W·阿多諾著，梁艷萍、馬衛(wèi)星、曹俊峰譯，中央編譯出版社，2018年。

世界音樂(lè)

一、考試性質(zhì)

“世界音樂(lè)”是為音樂(lè)學(xué)理論專業(yè)“世界音樂(lè)”方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

了解世界音樂(lè)的概念、理論與研究方法以及比較音樂(lè)學(xué)、民族音樂(lè)學(xué)與世界音樂(lè)的關(guān)系，掌握世界音樂(lè)的分類(lèi)、分區(qū)及各分區(qū)代表性體裁，把握近年來(lái)世界音樂(lè)領(lǐng)域的最新研究成果，具有一定的相關(guān)文獻(xiàn)解讀能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《世界音樂(lè)地圖》，杜亞雄著，安徽文藝出版社，2009年。

2.《民族音樂(lè)學(xué)概論》(增訂版)，伍國(guó)棟著，人民音樂(lè)出版社，2012年。

3.《音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)》(第一篇第一章“總論”、第七章“世界音樂(lè)”)，周耘著，西南師范大學(xué)出版社，2019年。

音樂(lè)文獻(xiàn)編譯

一、考試性質(zhì)

“音樂(lè)文獻(xiàn)編譯”是為音樂(lè)學(xué)理論專業(yè)“音樂(lè)文獻(xiàn)編譯”方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

熟悉該學(xué)科基本理論與方法，了解該學(xué)科的研究現(xiàn)狀，熟悉相關(guān)語(yǔ)種國(guó)家或地區(qū)重要音樂(lè)文獻(xiàn)，具有一定的文獻(xiàn)解讀和編譯能力。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

閱讀書(shū)目參考西方音樂(lè)史專業(yè)閱讀書(shū)目。

音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)

音樂(lè)學(xué)專業(yè)各理論研究方向(4選3)復(fù)試科目

一、考試性質(zhì)

“中國(guó)音樂(lè)史”、 “西方音樂(lè)史”、“中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)”、“音樂(lè)美學(xué)”是為音樂(lè)學(xué)(中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、世界音樂(lè)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)傳播學(xué)、音樂(lè)文獻(xiàn)編譯)研究方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

1.中國(guó)音樂(lè)史

掌握中國(guó)古代、近現(xiàn)代音樂(lè)史常識(shí)，熟悉中國(guó)音樂(lè)歷史不同階段的重要事件(樂(lè)人、樂(lè)事)、音樂(lè)作品、音樂(lè)思想，熟悉中國(guó)音樂(lè)史領(lǐng)域重要音樂(lè)文獻(xiàn)，具有基本的相關(guān)文獻(xiàn)閱讀能力。

2.西方音樂(lè)史

掌握西方音樂(lè)從古希臘至20 世紀(jì)現(xiàn)代音樂(lè)的歷史發(fā)展線索，熟悉不同時(shí)期代表性音樂(lè)家及其音樂(lè)作品、主要音樂(lè)流派及其風(fēng)格特征，了解西方音樂(lè)主要體裁及音樂(lè)理論、音樂(lè)思想相關(guān)知識(shí)。

3.中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)

掌握中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中民間音樂(lè)(含民間歌曲、歌舞音樂(lè)、曲藝音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、民間器樂(lè))、文人音樂(lè)的基本知識(shí)和民族音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)理論，熟悉傳統(tǒng)音樂(lè)的重要作品及風(fēng)格特點(diǎn)。

4.音樂(lè)美學(xué)

掌握音樂(lè)美學(xué)基本原理及范疇，了解中、西方音樂(lè)美學(xué)思想史基本情況，熟悉重要音樂(lè)美學(xué)流派，熟悉音樂(lè)美學(xué)的重要文獻(xiàn)，了解音樂(lè)美學(xué)研究的主要課題。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《西方音樂(lè)通史》(2016版)，于潤(rùn)洋主編，上海音樂(lè)出版社，2016年。

2.《西方音樂(lè)史》格勞特、帕里斯卡著，汪啟璋等譯，人民音樂(lè)出版社，1996年。

3.《中國(guó)古代音樂(lè)史簡(jiǎn)述》(修訂版)，劉再生著，人民音樂(lè)出版社，2006年。

4.《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》(第3次修訂版)，汪毓和著，人民音樂(lè)出版社，2009年

5.《中國(guó)民族音樂(lè)》，江明惇編著，高等教育出版社，2007年。

6.《中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)概論》，蔡際洲編著，上海音樂(lè)出版社，2019年。

7.《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》，張前、王次炤著，人民音樂(lè)出版社，2002年。

8.《中國(guó)音樂(lè)美學(xué)史》，蔡仲德著，人民音樂(lè)出版社，2003年。

9.《西方音樂(lè)美學(xué)史》，福比尼主編，修子建譯，湖南文藝出版，2005年。

音樂(lè)表演與教學(xué)各研究方向(3選2) 初試科目

一、考試性質(zhì)

“中國(guó)音樂(lè)史”、“西方音樂(lè)史”、“中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)”是為音樂(lè)表演與教學(xué)各研究方向碩士研究生的入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

1.中國(guó)音樂(lè)史

掌握中國(guó)古代、近現(xiàn)代音樂(lè)史常識(shí)，熟悉各歷史時(shí)期主要音樂(lè)作品，理解不同歷史時(shí)期重要音樂(lè)思想。

2.西方音樂(lè)史

掌握西方音樂(lè)從古希臘至20 世紀(jì)現(xiàn)代音樂(lè)史常識(shí)，熟悉不同歷史時(shí)期主要音樂(lè)流派的風(fēng)格特征、重要作曲家及其音樂(lè)作品，把握西方音樂(lè)主要體裁及音樂(lè)思想相關(guān)知識(shí)。

3.中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)

掌握中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)基礎(chǔ)理論，熟悉不同類(lèi)別傳統(tǒng)音樂(lè)風(fēng)格特征及代表性人物、作品等。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《西方音樂(lè)通史》(2016版)，于潤(rùn)洋主編，上海音樂(lè)出版社，2016年。

2.《中國(guó)音樂(lè)史簡(jiǎn)明教程》(上、下冊(cè))，劉再生著，上海音樂(lè)學(xué)院出版社，2006年。

3.《中國(guó)民族音樂(lè)》，江明惇編著，高等教育出版社，2007年。

音樂(lè)教育(鋼琴教育、聲樂(lè)教育方向) (2選1) 初試科目

一、考試性質(zhì)

“中國(guó)音樂(lè)史”、“西方音樂(lè)史”是為音樂(lè)教育(鋼琴教育、聲樂(lè)教育)方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的、具有選拔功能的考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

1.中國(guó)音樂(lè)史

掌握中國(guó)古代、近現(xiàn)代音樂(lè)史常識(shí)，熟悉各歷史時(shí)期主要音樂(lè)作品，理解不同歷史時(shí)期重要音樂(lè)思想。

2.西方音樂(lè)史

掌握西方音樂(lè)從古希臘至20 世紀(jì)現(xiàn)代音樂(lè)史常識(shí)，熟悉不同歷史時(shí)期主要音樂(lè)流派的風(fēng)格特征、重要作曲家及其音樂(lè)作品，把握西方音樂(lè)主要體裁及音樂(lè)思想相關(guān)知識(shí)。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《西方音樂(lè)通史》(2016版)，于潤(rùn)洋主編，上海音樂(lè)出版社，2016年。

2.《中國(guó)音樂(lè)史簡(jiǎn)明教程》(上、下冊(cè))，劉再生著，上海音樂(lè)學(xué)院出版社，2006年。

音樂(lè)名作聽(tīng)辨

音樂(lè)學(xué)專業(yè)各理論研究方向復(fù)試科目

一、中國(guó)音樂(lè)作品參考曲目

1.梅花三弄

2.流水

3.陽(yáng)關(guān)三疊

4.黃鶯吟

5.子夜吳歌

6.伯牙吊子期

7.鬲溪梅令

8.醉吟商小品

9.杏花天影

10.山丹花·蝴蝶

11.干草子·玩賞

12.一心向著毛澤東

13.想親親相在心眼上

14.趕牲靈

15.騎青馬

16.上去高山望平川

17.四季歌

18.賣(mài)線調(diào)

19.小看戲

20.小放牛

21.放風(fēng)箏

22.包楞調(diào)

23.繡荷包

24.鳳陽(yáng)花鼓

25.高高山上一棵松

26.幸福歌

27.雙撇筍

28.無(wú)錫景

29.月子彎彎照九州

30.打支山歌過(guò)橫排

31.斑鳩調(diào)

32.彌渡山歌

33.望郎

34.采花

35.好郎好姐不用媒

36.鄉(xiāng)里妹子進(jìn)城來(lái)

37.落水天

38.嘎達(dá)梅林

39.銀杯

40.送我一枝玫瑰花

41.新疆是個(gè)好地方

42.巴塘連北京

43.阿瑪嘞火

44.步行的穆沙

45.瑪依拉

46.諾得爾江邊

47.金櫻花開(kāi)陣陣香

48.朵朵葵花向太陽(yáng)

49.一對(duì)燕兒飛過(guò)河

50.阿詩(shī)瑪

51.情探

52.昭君出塞

53.林沖發(fā)配

54.梁祝下山

55.西宮詞

56.怎不叫我樂(lè)開(kāi)花

57.洪湖人民愛(ài)革命

58.李逵奪魚(yú)

59.我本是臥龍崗散淡的人

60.李艷妃坐昭陽(yáng)自思自想

61.裊晴絲吹來(lái)閑庭院

62.大江東去浪千疊

63.爹爹悼梅眼落淚

64.梁兄你句句癡心話

65.這幾日老爹爹疾病好轉(zhuǎn)

66.金牌叫來(lái)銀牌喧

67.家住丹陽(yáng)姓董名永

68.暫停龍駕休動(dòng)氣

69.王美蓉打坐在梳妝臺(tái)上

70.巧兒我采桑葉來(lái)養(yǎng)蠶

71.五梆子

72.鷓鴣飛

73.百鳥(niǎo)朝鳳

74.高山流水

75.寒鴉戲水

76.陽(yáng)春白雪

77.十面埋伏

78.聽(tīng)松

79.流波曲

80.大起板

81.夜深沉

82.歡樂(lè)歌

83.中花六板

84.雨打芭蕉

85.平湖秋月

86.八駿馬

87.小放驢

88.將軍令

89.澄清韻

90.步虛

91.木本經(jīng)(直板)

92.大五聲佛(直板)

93.春游

94.問(wèn)

95.可憐的秋香

96.賣(mài)布謠

97.旗正飄飄

98.長(zhǎng)城謠

99.延安頌

100.思鄉(xiāng)曲

101.茶館小調(diào)

102.祖國(guó)頌

103.桂花開(kāi)放幸福來(lái)

104.請(qǐng)茶歌

105.看見(jiàn)你們格外親

106.千年的鐵樹(shù)開(kāi)了花

107.大海一樣的深情

108.山在虛無(wú)飄渺間

109.怒吼吧，黃河

110.遵義會(huì)議放光輝

111.過(guò)雪山草地

112.揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙

113.山村來(lái)了售貨員

114.天山之春

115.春到沂河

116.戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)

117.三門(mén)峽暢想曲

118.紅軍哥哥回來(lái)了

119.春天來(lái)了

120.歡樂(lè)的夜晚

121.京調(diào)

122.瑤族舞曲

123.達(dá)勃河隨想

124.火把節(jié)之夜

125.序曲第二號(hào)“流水”

126.喜見(jiàn)光明

127.金色的爐臺(tái)

128.版畫(huà)集

129.桃花塢年畫(huà)木刻圖四幅

130.晚會(huì)

131.春節(jié)序曲

132.貔貅舞曲

133.云南音詩(shī)

134.三峽素描

135.雄雞高聲唱

136.一道道水來(lái)一道道山

137.清粼粼的水來(lái)藍(lán)瑩瑩的天

138.海風(fēng)陣陣愁煞人

139.看天下勞苦人民都解放

140.這一仗打得真漂亮

141.我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)

142.五洲人民齊歡笑

143.花香鼓舞

144.快樂(lè)的女戰(zhàn)士

145.窗花舞

146.血債要用血來(lái)償

147.光輝照兒永向前

148.三起三落幾經(jīng)風(fēng)浪

149.家住安源

150.只盼著深山出太陽(yáng)

151.迎來(lái)春色換人間

二、西方音樂(lè)作品參考曲目

1.四季(Op.8)

2. D大調(diào)管弦樂(lè)隊(duì)組曲(BWV.1068)

3.勃蘭登堡協(xié)奏曲

4.水上音樂(lè)

5.焰火音樂(lè)

6.彌賽亞

7.#f小調(diào)四十五交響曲(hob.Ι.45)

8. G大調(diào)九十四交響曲(hob.Ι.94)

9. G大調(diào)一百交響曲(hob.Ι.100)

10. D大調(diào)一百零一交響曲(hob.Ι.101)

11.bE大調(diào)一百零三交響曲(hob.Ι.103)

12. C大調(diào)弦樂(lè)四重奏(hob.Ш.Op.76.2)

13. g小調(diào)四十交響曲(K.550)

14. C小調(diào)四十一交響曲(K.551)

15. d小調(diào)二十鋼琴協(xié)奏曲(K.466)

16. C大調(diào)二十一鋼琴協(xié)奏曲(K.467)

17. G大調(diào)弦樂(lè)小樂(lè)曲(K.525)

18.費(fèi)加羅的婚禮(K.492)

19.唐璜(K.V.527)

20.魔笛(K.620)

21.bE大調(diào)第三交響曲(Op.55)

22. c小調(diào)第五交響曲(Op.67)

23. F大調(diào)第六交響曲(Op.68)

24. d小調(diào)第九交響曲(Op.125)

25. D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲(Op.61)

26. c小調(diào)第八鋼琴奏鳴曲(Op.13)

27. #c小調(diào)第十四鋼琴奏鳴曲(Op.27，No.2)

28. d小調(diào)第十七鋼琴奏鳴曲(Op.31，No.2)

29. C大調(diào)第二十一鋼琴奏鳴曲(Op.53)

30. f小調(diào)第二十三鋼琴奏鳴曲(Op.57)

31.bE大調(diào)第五鋼琴協(xié)奏曲(Op.73)

32.費(fèi)德里奧(Op.72)

33.邀舞(J.260)

34.自由射手(J.277)

35. b小調(diào)第八交響曲(D.759)

36. C大調(diào)第九交響曲(D.759)

37.魔王(D.328)

38.鱒魚(yú)(D.550)

39.搖籃曲(D.498)

40.圣母頌(D.839)

41.死與少女(D.531)

42. d小調(diào)弦樂(lè)四重奏(D.810)

43. A大調(diào)鋼琴五重奏(D.667)

44.《仲夏夜之夢(mèng)》序曲(Op.21)

45.《赫布里德》序曲(Op.21)

46. a小調(diào)第三交響曲(Op.56)

47. A大調(diào)第四交響曲(Op.90)

48. e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲(Op.64)

49.春之歌(Op.62，No.6)

50.威尼斯船歌(Op.30，No.6)

51.bB大調(diào)第一交響曲(Op.38)

52. d小調(diào)第四交響曲(Op.120)

53. a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲(Op.54)

54.童年情景(Op.15)

55. c小調(diào)第一交響曲(Op.68)

56. e小調(diào)第四交響曲(Op.98)

57. D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲(Op.77)

58.《幻想》交響曲(Op.14)

59.《浮士德》交響曲(S.108)

60.前奏曲(S.97)

61.塔索(S.96)

62.bE大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲(S.124)

63. c小調(diào)練習(xí)曲(Op.10，No.12)

64.bA大調(diào)波洛涅茲舞曲(Op.53)

65. A大調(diào)波洛涅茲舞曲(Op.40，No.1)

66. g小調(diào)第一敘事曲(Op.23)

67.bE大調(diào)華麗大圓舞曲(Op.18)

68. bb小調(diào)諧謔曲(Op.31)

69.bD大調(diào)前奏曲(Op.28，No.15)

70.卡門(mén)

71.《卡門(mén)》組曲

72.《阿萊城姑娘》組曲

73.維也納森林的故事(Op.325)

74.春之聲(Op.410)

75.《蝙蝠》序曲(Op.362)

76.《唐豪塞》序曲

77.《特里斯坦與伊索爾德》序曲

78.《培爾•金特》組曲(Op.46)

79. a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲(Op.16)

80.伏爾塔瓦河(T.111)

81. e小調(diào)第九交響曲(Op.95)

82. b小調(diào)大提琴協(xié)奏曲(Op.104)

83.芬蘭頌(Op.26)

84.動(dòng)物狂歡節(jié)

85.引子與隨想回旋曲(Op.28)

86.魯斯蘭與柳德米拉序曲

87.在中亞西亞草原上(Op.7)

88.圖畫(huà)展覽會(huì)

89.荒山之夜

90.舍赫拉查德(Op.35)

91. e小調(diào)第五交響曲(Op.64)

92. b小調(diào)第六交響曲(Op.74)

93. bb小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲(Op.23)

94. D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲(Op.35)

95. 1812序曲(Op.49)

96.羅密歐與朱麗葉

97.四季(Op.37)

98.《天鵝湖》組曲

99.《胡桃?jiàn)A子》組曲(Op.71a)

100.《睡美人》組曲(Op.66a)

101. c小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲(Op.18)

102.死與凈化(Op.24)

103.查拉圖斯特拉如是說(shuō)(Op.30)

104.大海

105.牧神午后

106.波萊羅舞曲

107.藍(lán)色狂想曲

108.一個(gè)美國(guó)人在巴黎

109.春之祭

110.火鳥(niǎo)

111.彼得魯什卡

112.《威廉•退爾》序曲

113.塞爾維亞理發(fā)師

114.茶花女

115.游吟詩(shī)人

116.阿依達(dá)

117.弄臣

118.奧賽羅

119.藝術(shù)家的生涯

120.托斯卡

121.蝴蝶夫人

122.圖蘭朵

音樂(lè)教學(xué)法

一、考試性質(zhì)

“音樂(lè)教學(xué)法”是為招收音樂(lè)教育(鋼琴教育、聲樂(lè)教育)方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

1.音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)、基本理念與課程設(shè)計(jì)思路。

2.音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)音樂(lè)課程目標(biāo)的表述。

3.音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)音樂(lè)課程內(nèi)容的要求與實(shí)施建議。

4.音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系。

5.音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教材編寫(xiě)的建議。

6.音樂(lè)教學(xué)程序的相關(guān)內(nèi)容。

7.音樂(lè)教學(xué)過(guò)程的相關(guān)內(nèi)容。

8.音樂(lè)教學(xué)模式與方法的相關(guān)內(nèi)容。

9.音樂(lè)教案設(shè)計(jì)。

(注：對(duì)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的掌握需涵蓋不同階段的音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn))

三、考試形式：

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目：

1.《學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法》(修訂版)，尹愛(ài)青主編，人民音樂(lè)出版社與上海音樂(lè)出版社聯(lián)合出版，2017年4月。

2.《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)，中華人民共和國(guó)教育部，北京師范大學(xué)出版社，2012年1月。

3.《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版2020年修訂)，中華人民共和國(guó)教育部制定，人民教育出版社，2020年5月。

音樂(lè)教育學(xué)

一、考試性質(zhì)

“音樂(lè)教育學(xué)”是為招收音樂(lè)教育(音樂(lè)教育學(xué))方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

1.教育及教育的歷史發(fā)展沿革、教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、教育學(xué)的價(jià)值的相關(guān)知識(shí)。

2.教育目的、教育功能、教育制度的相關(guān)知識(shí)。

3.教師與學(xué)生(師生關(guān)系)的相關(guān)知識(shí)。

4.課程與課程理論、課程的組織、課程改革的發(fā)展趨勢(shì)的相關(guān)知識(shí)。

5.學(xué)校音樂(lè)教育的歷史發(fā)展及改革的相關(guān)知識(shí)。

6.音樂(lè)學(xué)習(xí)與教學(xué)理論(中小學(xué)生音樂(lè)審美心理的發(fā)展、音樂(lè)學(xué)習(xí)心理、音樂(lè)教學(xué)基本原則)的相關(guān)知識(shí)。

7.音樂(lè)教學(xué)程序、音樂(lè)教學(xué)過(guò)程、音樂(lè)教學(xué)模式、音樂(lè)教學(xué)方法的相關(guān)知識(shí)。

8.音樂(lè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的相關(guān)知識(shí)。

9.二十世紀(jì)以來(lái)有體系意義的國(guó)外主要的音樂(lè)教學(xué)方法(達(dá)爾克羅茲教學(xué)法、柯達(dá)伊教學(xué)法、奧爾夫教學(xué)法、鈴木鎮(zhèn)一教學(xué)法、美國(guó)綜合音樂(lè)素質(zhì)教育的教學(xué)方法、卡巴列夫斯基新音樂(lè)教學(xué)大綱)的相關(guān)知識(shí)。

10.音樂(lè)教育實(shí)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。

11.音樂(lè)教育教學(xué)的研究方法的相關(guān)知識(shí)。

12.2011年版義務(wù)教育《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)內(nèi)容。

13.2017年版(2020年修訂)普通高中《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)內(nèi)容。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《教育學(xué)基礎(chǔ)》(第三版)，全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)，教育科學(xué)出版社，2018年1月。

2.《學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法(修訂版)》，尹愛(ài)青主編，人民音樂(lè)出版社、上海音樂(lè)出版社聯(lián)合出版，2017年4月。

3.《音樂(lè)教育與教學(xué)法(修訂版)》，謝嘉幸、郁文武編著，高等教育出版社，2006年10月。

4.《音樂(lè)教育與心理研究方法》，高等音樂(lè)教育新視野叢書(shū)，周世斌著，上海音樂(lè)出版社，2006年7月。

5.《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》，中華人民共和國(guó)教育部制定，北京師范大學(xué)出版社，2012年1月。

6.《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》，中華人民共和國(guó)教育部制定，人民教育出版社，2020年5月。

音樂(lè)治療學(xué)

一、考試性質(zhì)

《音樂(lè)治療學(xué)》是為招收音樂(lè)學(xué)專業(yè)音樂(lè)心理與治療方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

1.個(gè)體心理發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。

2.人格發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。

3.音樂(lè)治療基本原理及其基本功能的相關(guān)知識(shí)。

4.音樂(lè)與情緒和健康的相關(guān)知識(shí)。

5.音樂(lè)治療中治療關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。

6.音樂(lè)治療的干預(yù)及方法技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。

7.心理治療領(lǐng)域中的音樂(lè)治療的相關(guān)知識(shí)。

8.醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的音樂(lè)治療的相關(guān)知識(shí)。

9.音樂(lè)治療在兒童病領(lǐng)域中應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)。

10.音樂(lè)治療在精神科疾病領(lǐng)域中應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)。

11.音樂(lè)治療在老年性疾病領(lǐng)域中應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)。

12.音樂(lè)治療在綜合醫(yī)院中應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)。

13.音樂(lè)治療程序的相關(guān)知識(shí)。

14.音樂(lè)治療師的素質(zhì)要求的相關(guān)知識(shí)。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《音樂(lè)治療學(xué)基礎(chǔ)理論》，高天編著，世界圖書(shū)出版社，2007年4月。

2.《音樂(lè)治療導(dǎo)論(修訂版)》，高天編著，世界圖書(shū)出版社， 2008年5月。

3.《接受式音樂(lè)治療方法》，高天編著，中國(guó)輕工業(yè)出版社，2011年9月。

4.《變態(tài)心理學(xué)》(美)蘇珊.諾倫.霍克西瑪著，鄒丹等譯，人民郵電出版社，2017年7月。

中國(guó)舞蹈史、外國(guó)舞蹈史、舞蹈概論

一、考試性質(zhì)

中國(guó)舞蹈史、外國(guó)舞蹈史、舞蹈概論是報(bào)考中國(guó)古典舞、中國(guó)民族民間舞、舞蹈編導(dǎo)研究方向碩士研究生的考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

1.中國(guó)舞蹈史

要求學(xué)生了解當(dāng)代中國(guó)舞蹈發(fā)展歷程;熟悉各歷史時(shí)期的舞蹈史實(shí);熟悉各歷史時(shí)期的主要舞蹈作品和代表性舞蹈家。

2.外國(guó)舞蹈史

外國(guó)舞蹈史包含芭蕾舞、現(xiàn)代舞兩個(gè)部分，要求學(xué)生熟悉芭蕾舞各歷史時(shí)期的舞蹈史實(shí);了解各歷史階段的風(fēng)格變遷以及芭蕾各流派的動(dòng)作和風(fēng)格特征，熟悉不同時(shí)期芭蕾代表性作品;熟悉西方現(xiàn)代舞發(fā)展史;了解現(xiàn)代舞各流派動(dòng)作和風(fēng)格特征及其代表性作品。

3.舞蹈概論

要求學(xué)生了解舞蹈的起源、發(fā)展和社會(huì)功能;熟練地掌握舞蹈的藝術(shù)特性，舞蹈作品的內(nèi)容和形式;熟悉舞蹈的種類(lèi)與體裁，舞蹈語(yǔ)言、思維和形象，舞蹈欣賞與評(píng)論，舞蹈表演與創(chuàng)作的審美規(guī)范;能夠根據(jù)舞蹈實(shí)例，運(yùn)用理論原則進(jìn)行分析與闡述。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

1.《中國(guó)舞蹈史》，《中國(guó)舞蹈史》編寫(xiě)組，高等教育出版社，2019年。

2.《外國(guó)舞蹈史及作品鑒賞》，歐建平著，高等教育出版社，2012年。

3.《舞蹈藝術(shù)概論》，隆蔭培、徐爾充著，上海音樂(lè)出版社，2009年。

舞蹈基本技能測(cè)試

一、科目性質(zhì)

舞蹈基本技能測(cè)試是成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生和本科非舞蹈專業(yè)考生報(bào)考中國(guó)古典舞、中國(guó)民族民間舞、舞蹈編導(dǎo)研究方向的加試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

要求學(xué)生能熟練掌握擦地、蹲、腰、踢、搬、控、跳、轉(zhuǎn)、翻等動(dòng)作并具有較好的動(dòng)作規(guī)范，具備舞蹈專業(yè)本科所應(yīng)有基本技能水平。

三、考試形式

面試。

中國(guó)舞蹈作品鑒賞與分析

一、科目性質(zhì)

中國(guó)舞蹈作品鑒賞與分析是成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生和本科非舞蹈專業(yè)考生報(bào)考中國(guó)古典舞、中國(guó)民族民間舞、舞蹈編導(dǎo)研究方向的加試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

要求考生熟練地掌握中國(guó)古典舞、中國(guó)民族民間舞的舞種風(fēng)格與審美類(lèi)型，熟悉和了解一定數(shù)量的中國(guó)古典舞、中國(guó)民族民間舞作品，并對(duì)其創(chuàng)作背景、創(chuàng)作特點(diǎn)、主題、形象、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等要素進(jìn)行理論分析與文字闡述。

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

《中國(guó)舞蹈名作賞析》，田靜主編，人民音樂(lè)出版社，2002年。

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

一、考試性質(zhì)

“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”是為招收思想政治教育專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

考生應(yīng)比較系統(tǒng)地掌握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本概念、基本原理，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析和解決實(shí)際問(wèn)題。考試主要內(nèi)容包括：

1.毛澤東思想及其歷史地位

2.新民主主義革命理論

3.社會(huì)主義改造理論

4.社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果

5.鄧小平理論

6.“三個(gè)代表”重要思想

7.科學(xué)發(fā)展觀

8.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位

9.堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)

10.“五位一體”總體布局

11.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局

12.全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化

13.中國(guó)特色大國(guó)外交

14.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，高等教育出版社，2018年。

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

一、考試性質(zhì)

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是為招收思想政治教育專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

考生應(yīng)比較全面地了解思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析和解決實(shí)際問(wèn)題。考試主要內(nèi)容包括：

1.人生的青春之問(wèn)

2.堅(jiān)定理想信念

3.弘揚(yáng)中國(guó)精神

4.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

5.明大德守公德嚴(yán)私德

6.尊法學(xué)法守法用法

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，高等教育出版社，2018年。

藝術(shù)學(xué)概論

一、考試性質(zhì)

“藝術(shù)學(xué)概論”是為招收思想政治教育專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

考生應(yīng)比較全面地了解藝術(shù)的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析和解決實(shí)際問(wèn)題。考試主要內(nèi)容包括：

1.藝術(shù)觀念

2.藝術(shù)的功能

3.藝術(shù)創(chuàng)作

4.藝術(shù)作品

5.藝術(shù)接受

6.藝術(shù)類(lèi)型

7.藝術(shù)的發(fā)展

8.藝術(shù)的風(fēng)格、流派與思潮

9.藝術(shù)批評(píng)

10.藝術(shù)的當(dāng)代嬗變

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

《藝術(shù)學(xué)概論》，彭吉象主編，高等教育出版社，2019年。

思想政治教育學(xué)原理

一、考試性質(zhì)

“思想政治教育學(xué)原理”是為招收思想政治教育專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

二、考試要求、內(nèi)容與范圍

考生應(yīng)比較全面地了解思想政治教育的基本原理和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析和解決實(shí)際問(wèn)題。考試主要內(nèi)容包括：

1.思想政治教育學(xué)導(dǎo)論

2.思想政治教育的發(fā)生與發(fā)展

3.思想政治教育的本質(zhì)和特征

4 思想政治教育的地位和功能

5.思想政治教育過(guò)程和規(guī)律

6.思想政治教育的目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù)

7.思想政治教育者和教育對(duì)象

8.思想政治教育的原則和方法

9.思想政治教育的載體

10.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

11.思想政治教育的環(huán)境

12.思想政治教育的管理和評(píng)估

13.思想政治教育隊(duì)伍的素質(zhì)和建設(shè)

14.思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展

三、考試形式

閉卷筆試。

四、參考書(shū)目

《思想政治教育學(xué)原理》(第二版)，鄭永廷、劉書(shū)林、沈壯海主編，高等教育出版社，2018年。

英語(yǔ)聽(tīng)力

一、考試目的

英語(yǔ)聽(tīng)力考查考生獲取口頭信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)、隱含意義，判斷話語(yǔ)的交際功能、說(shuō)話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等。

英語(yǔ)聽(tīng)力考查考生達(dá)能夠聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話和一般性題材講座，能夠基本聽(tīng)懂慢速英語(yǔ)節(jié)目，語(yǔ)速為每分鐘120詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。能夠運(yùn)用基本的聽(tīng)力技巧幫助理解。

英語(yǔ)聽(tīng)力考查的技能是：

1.理解中心思想和重要細(xì)節(jié)

(1)理解中心思想。

(2)聽(tīng)懂重要的或特定的細(xì)節(jié)。

(3)判斷說(shuō)話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等。

2.理解隱含的意思

(1)推論的意義。

(2)判斷話語(yǔ)的交際功能。

3.借助語(yǔ)言特征理解聽(tīng)力材料

(1)辨別語(yǔ)音特征，如從連續(xù)的話語(yǔ)中辨別語(yǔ)音、理解重音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等。

(2)理解句間關(guān)系，如比較、原因、結(jié)果、程度、目的等。

二、題型分解

研究生英語(yǔ)聽(tīng)力考試各部分所考核的內(nèi)容、題型、答題方式如下：

科目	考 試 內(nèi) 容		題型	比例
英語(yǔ)聽(tīng)力	聽(tīng)力對(duì)話	短對(duì)話	單項(xiàng)選擇題	65%	100%
		長(zhǎng)對(duì)話	單項(xiàng)選擇題
	聽(tīng)力短文		單項(xiàng)選擇題	35%
			復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)

英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試考生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語(yǔ)朗讀，語(yǔ)速約為每分鐘120詞。英語(yǔ)聽(tīng)力分值為滿分100分，其中對(duì)話占65%，短文占35%。考試時(shí)間30分鐘。

1、聽(tīng)力對(duì)話(Listening Conversations)包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話，均采用單項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。短對(duì)話約有7-8段，每段為一輪對(duì)話和一個(gè)問(wèn)題;長(zhǎng)對(duì)話有兩段，每段為5-8輪對(duì)話和3-4個(gè)問(wèn)題;對(duì)話部分共15題。每段對(duì)話均朗讀一遍，每個(gè)問(wèn)題后留有15秒的答題時(shí)間。

2、聽(tīng)力短文包括單項(xiàng)選擇題型的短文理解(Listening Passages)和復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)(Compound Dictation)。

(1)單項(xiàng)選擇題型的短文有3篇，每篇長(zhǎng)度為200-250詞，朗讀一遍，每篇3-4題，共10題，每個(gè)問(wèn)題后留有15秒的答題時(shí)間。

(2)復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試考生在不同層面上(從詞匯到語(yǔ)篇層面)的聽(tīng)力理解能力。這部分測(cè)試采用一篇200-250詞的短文，刪去若干個(gè)單詞和句子，全文朗讀三遍。要求考生根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容填寫(xiě)所缺信息，所缺單詞必須用原詞填寫(xiě)，所缺句子信息既可按原文填寫(xiě)，也可用自己的語(yǔ)言表述。

三、考試形式

閉卷筆試。