西南財經(jīng)大學積極推進研究生教育質量管理體系改革

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西南財經(jīng)大學深入貫徹落實全國研究生教育會議精神，以人才培養(yǎng)為核心深化新時代教育評價改革，聚焦目標、過程、隊伍、反饋四個維度，構建研究生教育質量管理體系，深入推進研究生教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，營造風清氣正的育人環(huán)境和求真務實的學術氛圍，不斷推動研究生教育高質量發(fā)展。

聚焦培養(yǎng)目標達成。聚焦研究生教育目標和學科專業(yè)培養(yǎng)質量標準，全面落實《西南財經(jīng)大學研究生課程教學管理實施細則》，建立學位授予單位的人才培養(yǎng)質量標準和研究生教育評估指標體系，構建動態(tài)監(jiān)測、定期評估、多元認證、專項督導等覆蓋全過程、全領域、多維度的質量保障體系。實施學校督導組和管理者重點督察、學院督導組全面督導、研究生培養(yǎng)學生咨詢委員會專項評估、行政人員全員巡查、授課教師全覆蓋的課堂教學質量監(jiān)控體系。每學期定期組織各研究生培養(yǎng)單位聽課，促進教學目標任務與課程教學的深度銜接貫通。積極面向社會辦學，優(yōu)化學科專業(yè)結構，提高人才培養(yǎng)質量，建立學術聲譽制度，促進學位與研究生教育協(xié)調、快速、健康發(fā)展。

嚴格培養(yǎng)過程管控。堅持以促進學生全面發(fā)展為目標，聚焦專業(yè)、課程、教材、教學、論文等環(huán)節(jié)，打造培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的質量標準體系。開展多維度課堂教學質量綜合評價，評價內(nèi)容涵蓋思想政治引領、教學內(nèi)容要求、教學方式方法、師生互動共進、教學素養(yǎng)表現(xiàn)、學習成長效果等方面，突出課堂育人主渠道作用。強化學位論文質量控制，堅持事前與事后、一般與重點相結合的抽檢原則，多環(huán)節(jié)嚴控學位授予，增加博士學位論文會審環(huán)節(jié)，系統(tǒng)加強學位論文質量監(jiān)控。強化研究生導師立德樹人職責，明確導師對學生學術品行養(yǎng)成所應承擔的責任；實行聯(lián)合導師制，聘任重點企事業(yè)單位的專家擔任研究生校外的導師，合力提高研究生培養(yǎng)質量。

強化師資隊伍建設。加強研究生教育督導、咨詢和導師隊伍建設，優(yōu)化研究生教育督導組工作機制，強化研究生教育的過程管理和監(jiān)督引導。推動實施“紅色基因傳承計劃”和“導師指導能力提升計劃”，圍繞思想政治教育、國情教育、法治教育、學術倫理與規(guī)范等進行專題培訓。建立校院兩級全覆蓋、崗前培訓和定期輪訓相結合的導師培訓機制，完善導師考核評價標準，提升導師育人能力，打造一支政治素質過硬、師德師風高尚、業(yè)務素質精湛的導師隊伍。發(fā)揮先進典型的示范作用，開設科學道德與學風建設大講堂，塑造校本質量文化，把“崇尚質量、追求質量”內(nèi)化為師生的共同追求和自覺行為。

暢通信息反饋渠道。健全研究生學業(yè)質量預警機制，完善畢業(yè)研究生的質量跟蹤調查機制，加強研究生教育全過程質量監(jiān)測的信息收集與反饋。開展研究生在學滿意度、畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告、用人單位滿意度等調研，將調研結果與人才培養(yǎng)方案改革、教育教學改革、課程設計等緊密結合，以質量反饋信息改進人才培養(yǎng)工作。優(yōu)化信息反饋流程，及時向教師和相關部門反饋評價結果，提出改進措施，并督促和追蹤整改。探索建立行政部門、社會和培養(yǎng)單位相結合的多元評估體系，積極引入社會或行業(yè)的專業(yè)機構以及國際認證組織對研究生課程教學質量進行診斷式評估，進一步完善評估反饋機制，有效提升研究生課程教學質量。