考研英語(yǔ)閱讀：反饋比做題更重要

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相信大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)已經(jīng)有了一個(gè)很好的成果。考研輔導(dǎo)專家提醒考生，此階段大家應(yīng)該把注意力轉(zhuǎn)向總體機(jī)構(gòu)知識(shí)的記憶加強(qiáng)和真題研究上來(lái)，對(duì)于考研英語(yǔ)中的難點(diǎn)閱讀理解來(lái)說(shuō)也是如此。大家在做題時(shí)一定不能只知道蒙頭做題，更重要的是要懂得一個(gè)道理，那就是反饋比做題更為重要。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并且吸收經(jīng)驗(yàn)

你反饋的效果怎樣直接決定了你是否能牢固掌握知識(shí)點(diǎn)，逐漸提升閱讀的能力。首先回到文章，把文章再?gòu)氐拙�讀一遍，剔除文章中出現(xiàn)的生詞以及難以理解的句意;其次，注意文章的篇章結(jié)構(gòu)，包括段落的層次以及各段間的銜接;再次，抓住文章的中心意思，尤其注意各段的核心內(nèi)容。試想，如果你在閱讀英文文章時(shí)能達(dá)到像對(duì)漢語(yǔ)文章的理解那樣駕輕就熟，還能做不對(duì)題目嘛?最后，回到題目，結(jié)合給出的正確答案，分析每道題目的考查特點(diǎn)，找到在文章對(duì)應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容，體會(huì)運(yùn)用哪種解題技巧可多快好省的找到正確答案，在這個(gè)過程中也是對(duì)老師所經(jīng)解題方法的驗(yàn)證和吸收。考研輔導(dǎo)專家提醒考生，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并且吸收經(jīng)驗(yàn)才能完成整個(gè)學(xué)習(xí)的過程，吸收消化的過程換句話說(shuō)就是大家通過練習(xí)找到做題的訣竅，或者說(shuō)題感的過程。

突破長(zhǎng)難句

閱讀理解中最大的難點(diǎn)就是長(zhǎng)難句了。其實(shí)，所謂的長(zhǎng)難句其實(shí)并不難，它們基本上是由少數(shù)幾個(gè)常見的句型或固定搭配連接而成的。對(duì)于絕大部分考生來(lái)說(shuō)，由于自身心態(tài)問題，以至于對(duì)長(zhǎng)句產(chǎn)生恐懼，他們看到字?jǐn)?shù)多一點(diǎn)的句子就不知所措。實(shí)際上，我們只需冷靜頭腦，從容應(yīng)對(duì)，讀懂這些句子是不會(huì)有問題的。幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽力好。同樣，能寫出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。考研輔導(dǎo)專家建議同學(xué)們，應(yīng)當(dāng)做的是找一本好的語(yǔ)法書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)那部分。英語(yǔ)的句子主干往往并不復(fù)雜，只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式，來(lái)逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。