一高校實行彈性學分制 6名學生提前畢業(yè)考研成功

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花三年的時間就讀完全部本科課程，并順利考上研究生。近日獲悉，武昌理工學院6名學生提前一年畢業(yè)，并順利考取研究生。該校實行彈性學分制，允許學生提前或延后畢業(yè)。今年共有6名學生提前修完學分，達到畢業(yè)要求，獲準畢業(yè)。這6名提前畢業(yè)的學生都考取了省內(nèi)外院校的碩士研究生。

記者了解到，該校法學1002班學生袁婭考取了廣西民族大學的研究生。法學1002班學生盧旭考取了中南財經(jīng)政法大學的研究生。該校工造1004辦學生劉銀考取了福州大學研究生。行政1001班學生曾志鋒考取了西藏大學研究生。網(wǎng)絡工程1001班學生李康考取了江西財經(jīng)大學研究生。建筑學(五年制)0901班學生周嘉意考取了武漢大學的研究生。

建筑學(五年制)0901班學生周嘉意以373分的高分考取了武漢大學的研究生，他說，在大一時自己就有了考研的目標，大學幾年來一直為此而不斷努力，專業(yè)成績在班級名列前茅。自己英語是弱項，通過努力，最后英語四六級都順利地考過了。為了學習，他常常早上7點鐘起床到圖書館自習室學習，一直學到晚上9點半圖書館關(guān)門。憑借優(yōu)異的專業(yè)成績，周嘉意最終提前修滿了畢業(yè)學分，并在考研中考出了373分的高分，是武昌理工學院建筑學專業(yè)考研的最高分，順利被武漢大學錄取。周嘉意的素質(zhì)導師吳彬告訴記者，周嘉意是一個學習很用心、很刻苦的學生，而且進步很快，他能夠提前考研成功與他的勤奮是分不開的。據(jù)吳老師介紹，在專業(yè)學習中，周嘉意常常通宵趕圖，在備考研究生時，他也是在圖書館一泡就是一整天，那刻苦精神讓人十分佩服。

袁婭是武昌理工學院文法與外語學院2010級學生，上大一時她就把自己的目標定位為考上研究生，大學里，她基本上沒有節(jié)假日，過起圖書館、教室、食堂、宿舍“四點一線”的生活，時常去聽高年級的課程，申請參加高年級的課程考試，只用三年時間完成了四年本科的學業(yè)。經(jīng)學校教務部門審查批準，她報考了廣西民族大學的研究生，最終順利錄取。

李康是該校網(wǎng)絡工程專業(yè)2010級學生，在大學期間，他發(fā)明的新型音樂耳捂獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的“實用新型專利證書”，獲得了學校獎勵的兩個創(chuàng)新學分。同時，李康還被學校評為“優(yōu)秀特長生”、“校園魅力人物”等，都有一定的學分獎勵。在修滿學校要求的最低學分后，他獲批提前畢業(yè)，最終考取了研究生。

據(jù)了解，武昌理工學院從2009年起實行素質(zhì)學分制，學制為3-6年的彈性制，學生三年修滿規(guī)定學分可以提前畢業(yè)，學生在校4年未修滿規(guī)定學分的可以繼續(xù)留校學習直到修滿規(guī)定學分為止，但學制跨度最高不能超過6年。近幾年來，該校每年都有近十名學生提前修滿學分而提前畢業(yè)，例如，在2011年該校就有9名學生提前畢業(yè)考研。也有學生因為修不滿學分或者掛科較多而留級。按規(guī)定，各類課程均實行“成績換學分”制，同一課程學生考試成績不同，最后所獲學分也不同。

武昌理工學院教務處副處長楊斌告訴記者，彈性素質(zhì)學分制是規(guī)定學生獲得的超值素質(zhì)學分可以同質(zhì)等值沖抵其他素質(zhì)學分的一種管理制度。而超值素質(zhì)學分是指學生在某單項素質(zhì)學分中所獲得的超出基礎(chǔ)素質(zhì)學分的素質(zhì)學分，學生獲得的超值素質(zhì)學分可累加并計入學分。超值素質(zhì)學分制具有激勵學生提前畢業(yè)的直接功能，有效克服了“60分萬歲”的弊端，能夠有效調(diào)動學生學習的積極性，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

據(jù)介紹，該校還同時為理工科學生設(shè)置了創(chuàng)新學分、為文科生設(shè)置了博學學分作為萬能學分沖抵其他學分。楊斌表示，彈性素質(zhì)學分制實質(zhì)上是讓學生為充分發(fā)展優(yōu)勢素質(zhì)促進個性發(fā)展而可免修一些理論課程或?qū)嵱栱椖俊＿@一制度設(shè)計，是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)和特長素質(zhì)以及培養(yǎng)拔尖人才具有重大而深遠的意義。