2020考研管綜中文寫作論說文預測——模仿與創新

其他專業課來源：跨考教育 2019-12-16　

57、論說文

在日常生活中“模仿”一直是一個貶義詞，但據說莫扎特也是從模仿別人的音樂開始，最終創作出了獨創的音樂，請以“模仿與創新”為話題，寫一篇700字左右的論說文，題目自擬。

論模仿與創新

一說起模仿，有人就會援引“東施效顰”、“邯鄲學步”的例子，把模仿貶得一無是處。但這些人恰好忘記了“胡服騎射”的故事。通過模仿完成積累，實現自我成長，進而提升創新的有效性，所以，從某種意義上說，模仿也是一種進步。

模仿這種技巧常見又有效，但能正確使用者并不多。模仿的目的不是為了形而同，貌相似，而是挖掘模仿對象的優勢要素，學習運用自如，并在此基礎上實現突破，創造與之不同，達到更優。簡單來說，個人理解的模仿目的，不是為了求同，而是為了更好的創新。

模仿為創新奠定基礎，創新的輝煌常使人贊嘆不已，而模仿和借鑒卻為一些人所不齒，殊不知，如果沒有“東施效顰”的勇氣，沒有“邯鄲學步”的追求，連模仿也沒有，更談不上借鑒，而離開了模仿和借鑒，又何來創新？新中國成立初期，我們從蘇聯引進技術設備，沒過多久，仿制出的噴氣式戰鷹就巡航在祖國藍天。新中國的航空工業從無到有，短短幾年就走完了其它航空大國幾十年的發展路程，與當時世界先進水平已相差無幾。改革開放以后的大量事例也證明了這一點，在高起點上引進關鍵技術設備，是發展我國工業和經濟的快而省的捷徑，為趕超世界先進水平奠定了基礎。
擅于模仿是走向創新的橋梁。把別人的產品、技術拿來，結合自己的實情做一番比較，以便取人之長，補己之短，或從中吸取教訓，這就比單純模仿要高明一步了。當改進后的產品、技術問世的時候，已不是先前的翻板，而是一副可以搶占市場的全新面孔了。翻翻日本人的發家史就可以知道，日本人就是從模仿開始，不斷吸收借鑒，才最終走上創新之路的。

當然，只知道一味地模仿是不行的。齊白石老先生那句名言是很發人深省的——“學我者，似我者死”。沒有自己的東西，你將永遠跟在別人后面亦步亦趨，始終無法趕上別人，更不用說超越了。一個民族，如果只滿足于模仿、借簽而不思創新，將永遠落在時代的后面。我們今天的模仿和借鑒，正是為了明天的創新。首鋼人在改革開放以后，不惜下大本錢引進先進技術設備，并不斷加以改進、創新，終于有了自己的一套達到世界先進水平的技術工藝。今天，連美國人也來購買首鋼人的技術專利，如果人們都能像首鋼人那樣處理好模仿、借鑒和創新的關系，并把注意力集中到如何借鑒、創新上來，那么不愁沒有發展。

總之，不要再一味的貶低模仿了，擅于模仿也是一種創新。