2020年山東大學(xué)634衛(wèi)生管理綜合考研大綱

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 山東大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

　

634-衛(wèi)生管理綜合

衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)部分

(以人民衛(wèi)生出版社梁萬年主編《衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)為藍本，參考相關(guān)書目》

《衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)》是一門系統(tǒng)地研究衛(wèi)生事業(yè)管理活動的規(guī)律和方法的科學(xué)。通過對衛(wèi)生事業(yè)管理的對象、定義及范圍的明確來確定衛(wèi)生事業(yè)管理的領(lǐng)域，主要包括通過對衛(wèi)生事業(yè)組織的培育和發(fā)展來保證衛(wèi)生事業(yè)管理主體的合理選擇，通過衛(wèi)生事業(yè)組織中的領(lǐng)導(dǎo)、溝通、激勵、控制等活動來保證衛(wèi)生事業(yè)管理目標(biāo)的實現(xiàn)，通過對衛(wèi)生事業(yè)管理的評價和監(jiān)督來保證衛(wèi)生事業(yè)管理活動的正確方向等內(nèi)容。通過本課程的考試使學(xué)生系統(tǒng)了解衛(wèi)生事業(yè)管理的基本原理，掌握衛(wèi)生事業(yè)管理的計劃職能、組織職能、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能的基本原理和方法，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的深刻認識和濃厚興趣為進一步學(xué)習(xí)其他衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的其他課程打下良好的基礎(chǔ)。

(一)緒論

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試要求與內(nèi)容

考試要求與內(nèi)容主要包括衛(wèi)生事業(yè)的概念和特點、我國衛(wèi)生事業(yè)在社會發(fā)展中的地位與作用、衛(wèi)生事業(yè)管理與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)的有關(guān)概念。

應(yīng)掌握衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)和方針;我國衛(wèi)生事業(yè)取得的成就和存在的問題既面臨的挑戰(zhàn);衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)的發(fā)展歷程等。

(二)管理理論與管理職能

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試目的

全面理解管理學(xué)基本理論和原理框架、有關(guān)管理學(xué)的代表人物及其理論、現(xiàn)代衛(wèi)生管理的基本理論框架，對衛(wèi)生事業(yè)管理理論，如機構(gòu)變革理論、定位理論、公平與效率理論、市場理論、質(zhì)量理論應(yīng)把握。

3.考試要求與內(nèi)容

掌握管理學(xué)基本理論以及理論的含義及概念，管理的性質(zhì)，管理的作用，管理者與管理對象，管理環(huán)境與管理系統(tǒng)，管理機制與管理方法。掌握科學(xué)管理、行為科學(xué)與現(xiàn)代管理三個階段的代表人物及其理論。掌握管理職能及各職能的原理與作用，掌握現(xiàn)代管理學(xué)發(fā)展的趨勢。

(三)衛(wèi)生管理常用研究方法

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試目的

明確衛(wèi)生管理研究方法的基本內(nèi)容，定性研究方法中的訪談法與德爾菲的內(nèi)容與應(yīng)用，頭腦風(fēng)暴法及定性研究與定量研究。

3.考試要求與內(nèi)容

掌握衛(wèi)生管理研究方法的基本內(nèi)容。掌握定性研究方法中的方法形式及要求，明確訪談法、德爾菲法與專題小組討論的內(nèi)容與應(yīng)用。文獻分析法的基本程序與步驟。掌握SWOT分析法、利益相關(guān)者分析法、政策情景分析法、循證政策分析方法的含義與要求。

掌握定量研究方法。理解投入-產(chǎn)出分析預(yù)測、關(guān)鍵路徑、督導(dǎo)評估等定量方法的有關(guān)內(nèi)容和要求。

(四)衛(wèi)生組織體系

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試目的

明確衛(wèi)生組織體系、組織及組織理論、中國衛(wèi)生行政組織和服務(wù)組織及其職能，對國家衛(wèi)生部的司局設(shè)置和主要職責(zé)任務(wù)、各級衛(wèi)生行政組織的設(shè)置應(yīng)有所了解。

3.考試要求與內(nèi)容

掌握衛(wèi)生組織體系的概念，主要的組織理論和中國衛(wèi)生行政組織和服務(wù)組織及其職能。衛(wèi)生行政組織體系設(shè)計的內(nèi)容及基本框架。衛(wèi)生服務(wù)組織體系設(shè)計的基本內(nèi)容及框架。第三方組織的基本內(nèi)容。衛(wèi)生服務(wù)組織變革的有關(guān)內(nèi)容及含義，組織設(shè)計和組織變革的原則。國際衛(wèi)生組織體系概況。

(五)健康保障制度

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試目的

明確我國健康保障制度的概念及概念界定，存在的主要問題及改革動態(tài)、國內(nèi)外醫(yī)療保障制度的基本類型、國際衛(wèi)生保健制度的改革與發(fā)展趨勢。

3.考試要求與內(nèi)容

掌握我國健康保障制度的概念及概念界定，醫(yī)療保障制度的概念、分類、基本模式及其特征。醫(yī)療保障制度的發(fā)展趨勢。掌握健康保障制度的基本模式。中國醫(yī)療保障制度的基本類型、特點與問題。國外主要國家的基本醫(yī)療保障制度。

(六)衛(wèi)生政策分析

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試目的

明確政策問題確認過程和方法，政策方案制定的原則和程序，政策執(zhí)行過程，政策評估的程序和方法以及政策終結(jié)的內(nèi)容和形式。學(xué)習(xí)和理解政策運行各階段中常用的方法以及再實踐過程中的常見障礙和消除策略。

3.考試要求與內(nèi)容

掌握衛(wèi)生政策的概念、衛(wèi)生政策的基本要素、特征、基本原理。 掌握政策問題確認過程和方法，政策方案制定的原則和程序，政策執(zhí)行過程，政策評估的程序和方法以及政策終結(jié)的內(nèi)容和形式。熟悉政策運行各階段中常用的方法。政策運行再實踐過程中的常見障礙及其消除策略。

(七)衛(wèi)生服務(wù)規(guī)劃工作

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試目的

明確衛(wèi)生規(guī)劃工作的理念、概念和原則、規(guī)劃工作中各個步驟及其基本內(nèi)容，明確規(guī)劃目標(biāo)的制定及區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃研制程式，開展區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃工作的意義和重要性。

3.考試要求與內(nèi)容

掌握衛(wèi)生規(guī)劃工作的理念、概念和重要性，應(yīng)遵循的理念和原則、規(guī)劃中各個步驟及其基本內(nèi)容。規(guī)劃過程及規(guī)劃要素，規(guī)劃評價的基本不忠于方法，區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的內(nèi)涵、目標(biāo)和原則及編制的工作程序。

(八)衛(wèi)生服務(wù)營銷

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試要求與內(nèi)容

衛(wèi)生服務(wù)營銷的概念，衛(wèi)生服務(wù)產(chǎn)品的特征，衛(wèi)生服務(wù)營銷的組合。衛(wèi)生服務(wù)操作體系和服務(wù)營銷體系的內(nèi)容和特點。衛(wèi)生服務(wù)社會營銷的內(nèi)容與方法。

(九)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試目的

理解質(zhì)量的內(nèi)涵，全面質(zhì)量管理的概念、指導(dǎo)思想與特點，質(zhì)量改進、質(zhì)量保證與質(zhì)量審核的概念。衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理的幾種常見模式及差異的原因分析，服務(wù)質(zhì)量管理計劃的基本構(gòu)架與實施。

3.考試要求與內(nèi)容

掌握質(zhì)量的內(nèi)涵，全面質(zhì)量管理的概念、指導(dǎo)思想與特點。掌握質(zhì)量改進、質(zhì)量保證與質(zhì)量審核的概念。熟悉衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理的幾種常見模式及差異的原因分析。熟悉服務(wù)質(zhì)量管理計劃的基本構(gòu)架與實施。了解質(zhì)量管理的發(fā)展史，衛(wèi)生服務(wù)中的風(fēng)險管理的觀點與要素。

(十)衛(wèi)生人力資源管理

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試目的

把握衛(wèi)生人力資源及其管理、測量的原理和原則，熟悉衛(wèi)生人力資源考核的方法。

3.考試要求與內(nèi)容

掌握衛(wèi)生人力資源的基本概念、質(zhì)量及其構(gòu)成。了解衛(wèi)生人力資源的基本情況及發(fā)展戰(zhàn)略。掌握衛(wèi)生人力資源管理的基本內(nèi)容，戰(zhàn)略性人力資源管理的思想及其運用。衛(wèi)生事業(yè)單位的職務(wù)體系設(shè)計和聘用管理，衛(wèi)生事業(yè)單位的激勵與薪酬設(shè)計。

(十一)衛(wèi)生信息系統(tǒng)管理

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試目的

明確衛(wèi)生信息系統(tǒng)的重要性，衛(wèi)生信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)收集方法，以及衛(wèi)生信息系統(tǒng)管理。熟悉衛(wèi)生信息系統(tǒng)存在的問題，衛(wèi)生信息系統(tǒng)與衛(wèi)生系統(tǒng)的關(guān)系。

3.考試要求與內(nèi)容

掌握衛(wèi)生信息系統(tǒng)的重要性。掌握衛(wèi)生信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)收集方法。掌握衛(wèi)生信息系統(tǒng)管理。熟悉衛(wèi)生信息系統(tǒng)存在的問題。熟悉衛(wèi)生信息系統(tǒng)與衛(wèi)生系統(tǒng)的關(guān)系。了解衛(wèi)生信息系統(tǒng)改革步驟，衛(wèi)生信息系統(tǒng)評價，利用衛(wèi)生信息決策和途徑。

(十二)衛(wèi)生系統(tǒng)績效評價

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試目的

明確績效與衛(wèi)生系統(tǒng)績效評價的基本概念，熟悉健康狀況的評價指標(biāo)，衛(wèi)生系統(tǒng)反應(yīng)性指標(biāo)以及衛(wèi)生籌資公平性指標(biāo)。

3.考試要求與內(nèi)容

掌握績效和績效評價的基本概念，熟悉績效評價的相關(guān)理論、原則和方法。掌握衛(wèi)生系統(tǒng)績效評價的基本概念，包括公共衛(wèi)生的績效評價以及對大衛(wèi)生系統(tǒng)的績效評價。熟悉常用的健康狀況評價指標(biāo)、衛(wèi)生系統(tǒng)反應(yīng)性指標(biāo)以及衛(wèi)生籌資公平性評價指標(biāo)。

(十三)衛(wèi)生項目管理

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試目的

明確衛(wèi)生項目與衛(wèi)生項目管理的概念，熟悉衛(wèi)生項目的生命周期及項目階段，衛(wèi)生項目組織管理，了解衛(wèi)生項目范圍管理、衛(wèi)生項目時間管理和衛(wèi)生項目成本管理。

3.考試要求與內(nèi)容

掌握衛(wèi)生項目的概念及特征，項目管理與日常運營管理的區(qū)別，項目管理知識體系的構(gòu)成，衛(wèi)生項目的生命周期及項目階段，衛(wèi)生項目組織、項目團隊與項目經(jīng)理的概念。了解衛(wèi)生項目范圍管理、時間管理和成本管理的概念、步驟與方法。

(十四)初級衛(wèi)生保健

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試目的

明確人人享有衛(wèi)生保健目標(biāo)，明確初級衛(wèi)生保健策略，我國初級衛(wèi)生保健的作用、成就與基本經(jīng)驗。了解我國堅持開展初級衛(wèi)生保健的理論依據(jù)，以及對我國初級衛(wèi)生保健未來發(fā)展的思考與展望。

3.考試要求與內(nèi)容

掌握人人享有衛(wèi)生保健目標(biāo)的含義，理解為什么把人人享有衛(wèi)生保健作為全球戰(zhàn)略目標(biāo)和社會目標(biāo)。掌握初級衛(wèi)生保健策略的含義、原則、內(nèi)容與特點，了解初級衛(wèi)生保健策略的意義。了解我國兩個十年初級衛(wèi)生保健的規(guī)劃目標(biāo)、評價指標(biāo)和戰(zhàn)略步驟，進一步理解“初級衛(wèi)生保健使我國農(nóng)村衛(wèi)生工作走上科學(xué)管理軌道”的含義。熟悉我國初級衛(wèi)生保健的作用、成就與基本經(jīng)驗。了解我國堅持開展初級衛(wèi)生保健的理論依據(jù)，以及對我國初級衛(wèi)生保健未來發(fā)展的思考與展望。

(十五)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試目的

明確社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本概念和特征，發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的原則和意義，我國城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展?fàn)顩r、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的功能、內(nèi)容和組織管理。

3.考試要求與內(nèi)容

了解我國城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展?fàn)顩r。熟悉我國發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)思想、原則、目標(biāo)和意義。掌握社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本概念和特征，掌握我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的功能、內(nèi)容和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的組織管理。

(十六)衛(wèi)生改革與發(fā)展

1.考試范圍

全章內(nèi)容。

2.考試目的

衛(wèi)生改革的意義、動力、目標(biāo)和步驟，中國衛(wèi)生改革與發(fā)展的重點及加入世界貿(mào)易組織對衛(wèi)生改革的影響。

3.考試要求與內(nèi)容

衛(wèi)生改革的意義和推進衛(wèi)生改革的動力，衛(wèi)生改革的目標(biāo)和步驟，衛(wèi)生改革與發(fā)展的國際趨勢。中國衛(wèi)生改革與發(fā)展的重點及加入世界貿(mào)易組織對衛(wèi)生改革的影響。

中國新醫(yī)改的目標(biāo)、原則和主要內(nèi)容，“四粱八柱”的含義。

社會醫(yī)學(xué)部分

(一)緒論

掌握：社會醫(yī)學(xué)的概念、性質(zhì)、研究內(nèi)容、基本任務(wù)。

熟悉：社會醫(yī)學(xué)的基本理論和三次衛(wèi)生革命，學(xué)習(xí)社會醫(yī)學(xué)的目的。

了解：社會醫(yī)學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，社會醫(yī)學(xué)的歷史發(fā)展。

(二)醫(yī)學(xué)模式

掌握：醫(yī)學(xué)模式的概念，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式產(chǎn)生的背景和內(nèi)容，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的基本內(nèi)涵及對衛(wèi)生工作的影響，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式下的健康觀。

熟悉：醫(yī)學(xué)模式的演變過程及其規(guī)律，生物醫(yī)學(xué)模式的基本觀點。

了解：神靈主義醫(yī)學(xué)模式，自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式，機械論醫(yī)學(xué)模式的基本觀點，健康與疾病概念的擴展。

(三)社會因素與健康

掌握：社會因素的內(nèi)涵及其影響健康的特點，經(jīng)濟發(fā)展水平與健康，文化因素與健康，人口結(jié)構(gòu)與健康。

熟悉：社會階層與健康，社會發(fā)展指標(biāo)，家庭關(guān)系與健康，教育對健康的影響，社會生活環(huán)境與健康。

了解：社會營養(yǎng)與健康，社會關(guān)系與健康，退休、失業(yè)與健康，人口規(guī)模與健康，風(fēng)俗習(xí)慣、宗教、亞文化與反文化對健康的影響。

(四)行為心理因素與健康

掌握：行為、健康相關(guān)行為的概念。

熟悉：人格、認知因素、心理壓力與健康。

了解：行為因素與健康，健康行為的觀點與理論，行為和心理問題的干預(yù)。

(五)社會醫(yī)學(xué)的研究方法

掌握：現(xiàn)場定性研究的概念、特點和實際應(yīng)用，非概率抽樣，訪談法和自填法的優(yōu)缺點，問卷的概念、類型和結(jié)構(gòu)，封閉式問題和開放式問題的定義及其優(yōu)缺點，效度和信度的概念和關(guān)系。

熟悉：常用的定性研究方法，現(xiàn)場定量研究的概念，問卷設(shè)計的原則和步驟，問卷設(shè)計常見錯誤，問題排列的順序。

了解：社會醫(yī)學(xué)的相關(guān)研究方法，社會醫(yī)學(xué)研究的步驟。

(六)生命質(zhì)量評價

掌握：生命質(zhì)量，健康相關(guān)生命質(zhì)量的概念和評價內(nèi)容，質(zhì)量調(diào)整生存年的概念。

熟悉：生命質(zhì)量評價的應(yīng)用。

了解：生命質(zhì)量的評價方法，常用生命質(zhì)量評價量表。

(七)健康管理

掌握：健康管理的概念和內(nèi)涵，健康危險因素、健康危險因素評價的概念，健康危險因素的特點及分類。

熟悉：慢性病自然史的六個階段，健康危險因素評價的步驟。

了解：健康及其相關(guān)概念，健康管理產(chǎn)生的背景，健康管理的內(nèi)容、策略與意義。

(八)衛(wèi)生服務(wù)研究

掌握：衛(wèi)生服務(wù)研究的概念，衛(wèi)生服務(wù)研究的內(nèi)容，衛(wèi)生服務(wù)需要、需求和利用的概念及相互之間的關(guān)系，衛(wèi)生人力資源，衛(wèi)生費用的概念、分類和評價指標(biāo)，影響衛(wèi)生服務(wù)需要與利用的因素。

熟悉：衛(wèi)生服務(wù)研究的方法，影響衛(wèi)生服務(wù)需要與利用的因素，衛(wèi)生服務(wù)需要、利用常用指標(biāo)。

了解：衛(wèi)生服務(wù)研究的意義與目的，我國衛(wèi)生服務(wù)研究的進展，衛(wèi)生服務(wù)需要與利用指標(biāo)的應(yīng)用，衛(wèi)生服務(wù)的綜合評價模式。

(九)社會衛(wèi)生狀況與衛(wèi)生策略

掌握：人群健康狀況的評價指標(biāo)，衛(wèi)生政策的概念和功能，影響政策構(gòu)建的因素，21世紀面臨的主要健康問題，初級衛(wèi)生保健的概念與實施策略，我國新時期的衛(wèi)生工作方針。

熟悉：社會衛(wèi)生狀況的概念，利益相關(guān)集團分析方法，21世紀人人享有衛(wèi)生保健的主要內(nèi)容和總目標(biāo)，中國社會衛(wèi)生狀況。

了解：社會衛(wèi)生狀況評價的意義及程序，衛(wèi)生政策的制定，中國社會衛(wèi)生策略。

(十)醫(yī)療保健制度

掌握：醫(yī)療保健制度的概念，風(fēng)險、疾病風(fēng)險的概念和特征，醫(yī)療保健制度的基本模式。

熟悉：醫(yī)療保險的概念和分類，醫(yī)療保險費用支付。

了解：醫(yī)療保險基金籌集，我國醫(yī)療保健制度。

(十一)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

掌握：社區(qū)的概念及其要素，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點，全科醫(yī)學(xué)的概念和特點，開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義。

熟悉：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容和方式。

了解：國內(nèi)外社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展概況，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的運行機制和管理模式。

(十二)弱勢人群衛(wèi)生服務(wù)

掌握：社會弱勢群體的概念，人口老齡化的概念及其所帶來的挑戰(zhàn)，流動人口的概念、、主要特征、主要健康問題，改善流動人口健康和衛(wèi)生服務(wù)的策略。

熟悉：社會弱勢群體的分類，影響婦女、兒童健康的社會因素。

了解：殘疾人衛(wèi)生服務(wù)，我國婦幼工作的成就和挑戰(zhàn)，婦女、兒童保健，老年人保健。

(十三)社會病防治

掌握：社會病的定義、特點，自殺的概念、性傳播性疾病的概念。

熟悉：自殺、吸毒、意外傷害、性傳播疾病、青少年妊娠、精神障礙的社會根源和防治措施。

了解：自殺、吸毒、意外傷害、性傳播疾病、青少年妊娠、精神障礙的流行特征。

(十四)慢性病的社會醫(yī)學(xué)防治

掌握：慢性病的概念、特征，慢性病的三級預(yù)防。

熟悉：慢性病的社會危害，慢性病的篩查。

了解：慢性病的流行病學(xué)特征，慢性病的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。

(十五)家庭保健

掌握：家庭的概念，家庭保健概念。

熟悉：家庭的類型、結(jié)構(gòu)、功能。

了解：健康家庭，家庭保健理，家庭保健方法，家庭保健評估。

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)部分

一、參考書目: 《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)(第六版)》。主編李康, 賀佳。人民衛(wèi)生出版社，2013年出版

二、考試目的：

掌握醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)所涉及的主要概念、理論、方法，能夠運用統(tǒng)計學(xué)理論和方法解決衛(wèi)生實踐中的實際問題

三、考試要點

(一)、統(tǒng)計學(xué)的幾個基本概念

資料的類型、總體和樣本、參數(shù)和統(tǒng)計量、概率與頻率

(二)、定量資料的統(tǒng)計描述

1.定量資料的頻數(shù)分布： 頻數(shù)分布的類型與用途

2.集中位置的描述： 算術(shù)平均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)

3.離散程度的描述： 極差、四分位數(shù)間距、方差、標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)

4.正態(tài)分布：正態(tài)分布的特征、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布

(三)、總體均數(shù)的估計和假設(shè)檢驗

1.均數(shù)的抽樣誤差：均數(shù)抽樣誤差的概念、標(biāo)準(zhǔn)誤的含義和計算

2.t分布：t分布的特征、t界值表的使用

3.總體均數(shù)的估計：總體均數(shù)估計的概念與意義、置信區(qū)間的含義與應(yīng)用

4.假設(shè)檢驗：假設(shè)檢驗的基本思想、假設(shè)檢驗的基本步驟、假設(shè)檢驗的注意事項

5.t檢驗：樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較的t檢驗、配對t檢驗、成組t檢驗

6.Ⅰ型錯誤與Ⅱ型錯誤：Ⅰ型錯誤與Ⅱ型錯誤的概念、檢驗效能的概念

(四)、方差分析

1.方差分析的基本思想： 方差分析的基本思想和適用條件

2.多個均數(shù)比較：完全隨機設(shè)計方差分析、隨機區(qū)組設(shè)計方差分析、多個均數(shù)間兩兩比較

(五)、分類資料的統(tǒng)計描述

1.常用相對數(shù)：率、構(gòu)成比、比的意義與應(yīng)用

2.應(yīng)用相對數(shù)應(yīng)注意的問題：構(gòu)成比和率在應(yīng)用中的區(qū)別、合計率的計算、指標(biāo)的可比性

3.動態(tài)數(shù)列及其分析指標(biāo)： 動態(tài)數(shù)列常用的分析指標(biāo)及其應(yīng)用

4.標(biāo)準(zhǔn)化法：基本思想及其意義、直接和間接標(biāo)準(zhǔn)化法的應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)化死亡比的含義

(六)、率的抽樣誤差與Z檢驗

1.率的標(biāo)準(zhǔn)誤：率的抽樣誤差的概念、率的標(biāo)準(zhǔn)誤的含義與計算

2.總體率的置信區(qū)間： 總體率的置信區(qū)間

3.率的Z檢驗：樣本率與總體率的比較、兩個樣本率的比較

(七)、χ2檢驗

1.四格表資料：成組設(shè)計四格表資料χ2檢驗的計算及應(yīng)用條件、配對設(shè)計四格表資料χ2檢驗及應(yīng)用條件

2.行×列表資料：行×列表資料的χ2檢驗、行×列表資料χ2檢驗應(yīng)注意的問題

(八)、秩和檢驗

1.非參數(shù)檢驗：非參數(shù)檢驗

2.秩和檢驗：配對設(shè)計差值的符號秩和檢驗、成組設(shè)計兩樣本比較的秩和檢驗、成組設(shè)計多個樣本比較的秩和檢驗

(九)、直線回歸與相關(guān)

1.直線回歸：直線回歸方程的建立、直線回歸系數(shù)的含義及其假設(shè)檢驗、直線回歸的應(yīng)用及應(yīng)注意的問題

2.直線相關(guān)：直線相關(guān)系數(shù)的含義與計算、直線相關(guān)系數(shù)的假設(shè)檢驗、直線回歸與相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系

(十)、統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖

1.統(tǒng)計表：制表的基本原則及其注意事項

2.統(tǒng)計圖：制圖的基本要求及其注意事項、統(tǒng)計圖的正確選擇

(十一)、統(tǒng)計設(shè)計

1.兩種研究類型的特點：調(diào)查研究的特點、實驗研究的特點

2.調(diào)查設(shè)計：調(diào)查設(shè)計的基本內(nèi)容、四種基本的抽樣方法

3.實驗設(shè)計：實驗設(shè)計的基本原則和基本要素、常用的幾種實驗設(shè)計方法

(十二)、多元線性回歸

1、多元線性回歸的概念：多元線性回歸模型及模型中的參數(shù)

2、多元線性回歸的應(yīng)用：對回歸模型的評價、應(yīng)用線性回歸分析時應(yīng)注意的事項