考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑期熱戰(zhàn) 比“王婆”還會(huì)夸

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打廣告 亮名師 搶生源 亂要價(jià)

嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)促使大學(xué)生考研人數(shù)逐年攀升，考研培訓(xùn)市場(chǎng)不斷膨脹，呈現(xiàn)一片異常火熱景象。8月3日，記者在省城部分高校走訪發(fā)現(xiàn)，暑假里眾多“留守”一族，大部分是留下來(lái)參加考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的暑期“強(qiáng)化班”，越來(lái)越多的考研學(xué)生選擇考研輔導(dǎo)班來(lái)幫助自己過關(guān)。

沒有固定授課場(chǎng)所，沒有基本的辦公條件，雇傭幾個(gè)人到處貼發(fā)宣傳單，然后再聘請(qǐng)幾名老師，一個(gè)考研培訓(xùn)班就“成形”了。8月3日，記者在太原理工大學(xué)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，僅太原理工大學(xué)的北校區(qū)就有七八個(gè)招生報(bào)名點(diǎn)。某大學(xué)一位教授介紹，如果連高校老師辦的培訓(xùn)班都算的話，太原市大大小小的考研培訓(xùn)班起碼不下100家。而來(lái)自太原市教育局成教處的數(shù)字是，目前注冊(cè)的考研培訓(xùn)班僅有十多家。

廣告：比“王婆”還會(huì)夸

為了爭(zhēng)奪生源，各個(gè)考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用分發(fā)廣告宣傳單、張貼廣告海報(bào)的形式招攬生源。宣傳單除分發(fā)給學(xué)生外，甚至寢室門上的把手、門縫、盥洗室的鏡子都有它們的身影。記者在山西財(cái)大校內(nèi)路口的墻上、通知欄里看到，“北方文登考研”“海文考研”等多家考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均在顯赫的位置張貼著宣傳海報(bào)。“全國(guó)規(guī)模最大、師資最強(qiáng)、培訓(xùn)學(xué)員最多、命中分?jǐn)?shù)最高”的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、“含金量高，信息權(quán)威，預(yù)測(cè)精準(zhǔn)……”等等廣告宣傳，都在竭力證明這些考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有不可比擬的師資力量和預(yù)測(cè)精度。全然一副“王婆賣瓜，自賣自夸”的姿態(tài)。對(duì)輔導(dǎo)老師的吹噓則更是神乎其神，諸如什么“金牌教練”、“審題組組長(zhǎng)”“人民大學(xué)教授”“考研輔導(dǎo)第一人”、“最權(quán)威的專家”等等。這些打著“100%包過班”、“2010年考研英語(yǔ)大小作文全部命中”、“政治大題全部命中”等承諾旗號(hào)的考研宣傳比比皆是。

而據(jù)記者了解，暑期班不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承諾的面授，是很難實(shí)現(xiàn)的，基本上都是看錄像；所謂“政治大題全部命中”也只是提到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、基本概念。一同學(xué)笑說(shuō)：“如果我們把大綱要求的東西都背了，不就都押中題了嗎！”

收費(fèi)：比一年大學(xué)學(xué)費(fèi)還要貴

據(jù)了解，在太原市，根據(jù)價(jià)位不同，考研培訓(xùn)班分為“普通班”和“高端班”。最普遍的是公共課基礎(chǔ)班，政治200元-300元/生，英語(yǔ)250元-350元/生，數(shù)學(xué)400元-700元/生，上千人一起上課。上課的黑板就是前面的大幕布，課堂內(nèi)容就是錄制好的視頻，由于人多嘈雜，教室比較大，課堂效果并不是很好，稍后一點(diǎn)的許多同學(xué)看不清屏幕上的字跡，需要佩戴高度眼鏡。而各種“高端輔導(dǎo)班”，如某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出的“白金班”，全程報(bào)下來(lái)大概在6000元-8000元，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“教研室”老師負(fù)責(zé)答疑，每個(gè)班人數(shù)在30人以下；更高層次的是“鉆石班”，費(fèi)用最高的可達(dá)萬(wàn)元以上，據(jù)稱“能為考生提供一對(duì)一的名師輔導(dǎo)，使考生享受到一站式、全方位服務(wù)”，一直到復(fù)試結(jié)束。山西大學(xué)的小趙準(zhǔn)備2011年考研，報(bào)了英語(yǔ)和政治科目的考研輔導(dǎo)班，還購(gòu)買了很多考研輔導(dǎo)圖書和報(bào)考專業(yè)資料。其中僅讀輔導(dǎo)班一項(xiàng)就花費(fèi)了1000多元。小趙說(shuō)，他的同學(xué)或多或少都報(bào)了一兩個(gè)輔導(dǎo)班，這對(duì)他們乃至家里來(lái)說(shuō)，是不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

考研培訓(xùn)：“三不管”狀態(tài)何時(shí)休

太原市教育部門每年都對(duì)考研市場(chǎng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并多次對(duì)違規(guī)者下發(fā)停辦整頓通知書，但仍難以對(duì)付善打“游擊戰(zhàn)”的培訓(xùn)班。一些班頭天查完，第二天便悄悄復(fù)課。

據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，目前教育部門僅負(fù)責(zé)考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)行為，工商部門只管理考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)行為。至于考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)究竟由哪個(gè)政府部門全面監(jiān)管，國(guó)家沒有明文規(guī)定，這使得這一行業(yè)長(zhǎng)期處于“三不管”狀態(tài)。

那么，日益龐大的考研市場(chǎng)究竟該如何規(guī)范呢？太原師范學(xué)院一位教授認(rèn)為，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該是教育機(jī)構(gòu)，但時(shí)下完全做成了商業(yè)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)變成一種掙錢的手段，而不是為學(xué)生學(xué)業(yè)著想。看來(lái)，要規(guī)范考研培訓(xùn)班，需要在建立市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制上下工夫，由管理部門對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證，在師資力量和硬件設(shè)備等方面作出硬性規(guī)范，這樣才能優(yōu)勝劣汰，規(guī)范發(fā)展。