大學生覺得交際圈太窄？杭州一高校成立了學生交友社團

研招新聞來源：錢江晚報 2019-01-25　

杭州一高校在2018年11月成立了一個學生校團，目前還處于試運行階段。但這個成立不久的社團在學校的知名度卻很高，因為它是一個帶著相親意味的交友社團，曾經組織過一場男女生互助完成打卡任務，增進活動雙方了解，最終促進交友的活動。

這在高校是件新鮮事。活動共吸引了170名單身學生參加，最后大約有十幾對“有心動的感覺”。

這個交友社團的創始人之一小王是一名大二學生。“上大學就像一條分水嶺，入校的那一刻，很多人都覺得自己是一個成年人，可以談戀愛了。”她說，“在大學談一場戀愛，就像完成一種使命一樣。”

大學就像一條分水嶺

“我可以談戀愛了”

這個社團是學校所屬學院下屬的一個學生組織，社長兼創始人小王，是大二學生。

小王成立社團的初衷很簡單——讓同學們能在大學時代感受到甜甜的戀愛滋味。之前，她曾在學校做過500份的隨機抽樣調查，結果顯示，將近70%的學生處于單身狀態。

“其實，大學生對談戀愛有種使命感。”小王對錢報記者說。上大學就像一條分水嶺，進入大學校園的那一刻，很多人都覺得自己是一個成年人，可以談戀愛了。

社團成立后舉辦的第一個重要活動，就是“一周CP”。“CP”是英文“coupling”的縮寫，意思為“配對”。報名的學生根據自己在報名時填寫的要求匹配到一位對象，共同完成一周的打卡任務。通過這些任務，這對原本互不認識的人可以增進了解。

學校以前也興辦過類似這樣的活動，但通常是學生社團組織的內部活動。這次的“一周CP”則面向所有學生，范圍更廣。

小王認為，和校外那些“談一場七天就分手的戀愛”不同，社團舉辦的“一周CP”并不是單純的相親游戲，而是為大家交朋友提供一個契機，相互看對眼了再做進一步的發展。

大學生的交際圈太窄

戀愛沒談成交個朋友也好

“大學給大家更多的自由空間，學會交朋友是個很重要的本領。”小王說，兩個互不相識的人一起打卡需要相互熟悉，需要學會聊天、互動。不善于表達內心感受與想法的同學，也可以趁這個機會學習分享、傾訴，把憋在心里的想法和感受往外倒一倒。

竹子是社團的宣傳部長，單身的她也參與了打卡活動。今年大二的她和室友四人專業都不一樣，朋友也不算多。“有時候感覺挺孤獨的，大家都有自己的事情要做，上下課，自習都是一個人。找到男朋友的話，就可以相互傾訴，還能把對家人的思念轉到對象身上。”她說。

一周結束后，參與活動的170位同學，有十幾對“有了心動的感覺”，也有人向對方展開了大方、熱烈的追求。

小王覺得活動辦得很圓滿。

除了“一周CP”活動，社團還開展戀愛講座、戀愛訓練營、情感交流會等，目的是傳遞正確的戀愛觀，促進健康戀愛關系的建立。

目前，社團共有30多位成員，他們大多數是單身的大一新生。“大家覺得平時人際圈比較窄，和其他同學相處的時間比較短。”小王告訴記者，“社員們都希望能通過社團活動，適當拓展人際交往圈，交到好朋友。”

社團內部會定期舉行例會，開展破冰游戲，幫助社員拉近彼此之間的距離。“大家都成了好朋友，還有4位社員在社團里找到了心儀的人。”小王說。

小王最大的心愿就是希望社團能“給向往戀愛的同學提供更廣闊的平臺，讓他們能懷揣夢想和責任，一起去創造美好的明天”。

來自父母的壓力

“找不到女友別回家過年”

我們身處的這個社會，婚戀觀正在發生著很大的變化。以前，對于孩子的校園戀情，家長態度一般模棱兩可，能做到不反對已經算是很開明了。

而現在，父輩們卻巴不得孩子大學畢業后馬上結婚生子。他們的焦慮，到底從何而來?

“沒有想到電影里的橋段也會發生在自己身上。”小舒愁眉不展地說。上次父母打來電話，下了最后通牒——找不到女朋友就不要回家過年。

小舒現在讀大四，即將步入社會，面臨著就業壓力，父母又在找對象的事上再三催促，這讓小舒感到很苦悶。

去年，小舒一個小學同學結了婚，很快就生了小孩。小舒媽媽聽說后十分羨慕，每次打電話，嘴邊總是有意無意提兩句。“意思就是，就算你不結婚，也趕緊找個女朋友吧?總得讓她老人家看到點抱孫子的希望。”小舒哭笑不得地說。

當然了，找不到女朋友不讓回家過年肯定是玩笑話。小舒爸爸偷偷跟錢報記者說了實話，“看到別人都成雙成對，兒子一個人孤零零的，有點心疼。”

小舒覺得自己的父母太著急了。大學還沒畢業，他的人生大戲才剛剛拉開序幕，怎么就到談婚論嫁的地步了?

小舒的同班同學小宋是個女生，已經有了男朋友，可照樣發愁沒法跟父母交待。“上大學時，他們要求我大三才談戀愛。現在有男朋友了，他們又提出了各種各樣的要求。對象老家不能太遠，最好是本省的;男生要足夠優秀，最好是本校的，這樣無論是感情還是物質基礎都會好一點。”小宋說，她一時還無法理解父母的“現實”，“他們甚至說，男方家最好有現成的房子，以免將來還房貸太辛苦。”

小舒的爸爸認為，戀愛是一個很好的鍛煉人的機會，它可以幫助大學生發現身上的優缺點、學習如何與異性相處、懂得責任與擔當。(應被采訪者要求，文中人物均為化名)